Giới thiệu bài ghi đề bài HS nhắc đề bài B.Hoạt động thực hành:

Một phần của tài liệu Giáo án cô tơ (3a) tuần 5 (năm học 2019 2020) (Trang 27 - 29)

B.Hoạt động thực hành:

* HDHS làm bài tập 1,2,3, 4

Bài 1 , 3: Tỡm những hỡnh ảnh so sỏnh trong những khổ thơ.

- Cỏ nhõn tự làm bài.

Giáo án lớp 3 - Tuần 5 Năm học

2019 - 2020

- Ghi vào bảng nhúm cỏc từ tỡm được ( Thi đua giữa cỏc nhúm)

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:

+ HS tỡm được hỡnh ảnh so sỏnh trong khổ thơ: : ụng – trời chiều; chỏu –rạng sỏng; trăng khuya- đốn; những ngụi sao – mẹ; mẹ - ngọn giú- chỏu- ụng

+ Tỡm hỡnh ảnh so sỏnh nhanh đỳng; phạn xạ nhanh. + Tớch cực chia sẽ kết quả với bạn

- Phương phỏp: Vấn đỏp

- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.

Bài 2: Ghi lại cỏc từ so sỏnh trong những khổ thơ trờn.

- Hoạt động cỏ nhõn: Cỏ nhõn tự làm bài. - Hoạt động nhúm đụi: Hỏi - Đỏp

- Hoạt động 6: Cả nhúm chia sẻ cựng nhau .

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ:

+ HS tỡm đỳng cỏc từ so sỏnh cú trong khổ thơ: là; chẳng bằng; hơn +Tỡm từ nhanh đỳng; phạn xạ nhanh.

+ Tớch cực chia sẽ kết quả với bạn - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.

- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; trỡnh bày miệng.

Bài 3: Tỡm những sự vật được so sỏnh với nhau trong cỏc cõu thơ trờn:

Thõn dừa bạc phỏch thỏng năm Quả dừa - đàn lợn con nằm trờn cao.

Đờm hố, hoa nở cựng sao

Tàu dừa – chiếc lược chải vào mõy xanh. Trần Đăng Khoa

- Cỏ nhõn tự làm bài.

- Trao đổi, đỏnh giỏ, nhận xột bổ sung về bài làm của bạn.

- NT gọi cỏc bạn đọc bài của mỡnh. Cỏc bạn khỏc lắng nghe và nhận xột bổ sung cho bạn .

* Đỏnh giỏ:

-Tiờu chớ:

+ HS tỡm đỳng cỏc sự vật so sỏnh cú trong khổ thơ: Quả dừa – đàn lợn; tàu dừa – chiếc lược.

+Tỡm được sự vật so sỏnh với nhau nhanh đỳng.

- Phương phỏp: Vấn đỏp.

Giáo án lớp 3 - Tuần 5 Năm học

2019 - 2020

Bài 4: Tỡm cỏc từ so sỏnh cú thể thờm vào những cõu chưa cú từ so sỏnh

- Việc 1: Cỏ nhõn tự làm bài. - Việc 2: Hỏi - Đỏp

- Việc 3: Chia sẻ trong nhúm.

-Việc 4. Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn cựng chia sẻ trước lớp.

* Đỏnh giỏ:

- Tiờu chớ: HS tỡm được cỏc từ so sỏnh tựa, như; tựa như; là để thờm vào cõu chưa sử dụng từ so sỏnh ở BT 3 chớnh xỏc.

- Phương phỏp: vấn đỏp.

- Kĩ thuật: trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.

C.Hoạt dộng ứng dụng

-VN cựng với bố, mẹ tỡm cỏc cõu cú từ so sỏnh.

BUỔI CHIỀU

CHÍNH TẢ : (TC ) MÙA THU CỦA EM

I . Mục tiêu:

- Chộp và trỡnh bày đỳng bài chớnh tả (Từ đầu đoạn viết ...thõn quen) 56 chữ/ 16 phỳt - Làm đỳng bài tập điền đỳng tiếng cú vần oam (BT2 và BT3b

- Rốn kĩ năng viết đỳng, đảm bảo tốc độ; làm bài tập chớnh xỏc. - GD HS ý thức cẩn thận khi viết bài.

- HS cú năng lực tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc

*HS hạn chế: Viết đỳng quy trỡnh cỏc chữ cú nột múc, nột khuyết, bài viết khụng mắc quỏ 5 lỗi * HS HTT: Chữ viết đẹp, trỡnh bày khoa học

II. Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK, Bảng phụ, nam châm

- HS: SGK, Bảng con; bút lông, vở ụ li, VBT

III. Hoạt động dạyhọc: A. Hoạt động cơ bản: 1.Khở i độ ng:

-Việc 1: Viết bảng con: cỏc từ : Khoỏt tay; dũng cảm; bước nhanh

Một phần của tài liệu Giáo án cô tơ (3a) tuần 5 (năm học 2019 2020) (Trang 27 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w