1. Nhận xột của HS
Hoạt động 2: KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
I. Mục tiờu hoạt động
Sau hoạt động, HS cần:
- Hiểu sõu sắc giỏ trị của truyền thống hiếu học và ý nghĩa của ngày Nhà giỏo Việt Nam.
- Khắc sõu tỡnh cảm biết ơn,kớnh trọng thầy cụ giỏo.
- Cú hành vi thể hiện sự mong muốn đền đỏp cụng lao của thầy cụ giỏo.
- Cú ý thức và hành vi vượt khú để đạt kết quả cao trong học tập; cú thúi quen học ở mọi nơi, mọi lỳc.
II. Nội dung hoạt động
1. ễn lại truyền thống hiếu học và tụn sư trọng đạo của dõn tộc ta:
- Nờu giỏ trị của truyền thống hiếu học. - Nờu ý nghĩa của ngày nhà giỏo Việt Nam.
- Nờu giỏ trị nhõn văn, giỏ trị xó hội của truyền thống tụn sư trọng đạo.
- Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của nhà trường và thành tớch của một số tập thể lớp tiờu biểu.
- Đỏnh giỏ ý thức của học sinh trong việc giữ gỡn và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc Việt Nam.
- Khẳng định trỏch nhiệm của học sinh và thầy cụ giỏo trong việc tiếp tục duy trỡ và phỏt triển truyền thống đú.
2. Phỏt biểu cảm tưởng của học sinh:
Cảm tưởng của học sinh ở cỏc khớa cạnh sau:
- Tự hào về truyền thống hiếu học và tụn sử trọng đạo của dõn tộc. Đọc một số cõu ca dao, tục ngữ về chủ đề này.
- Sự trưởng thành của học sinh gắn với cụng lao của cỏc thầy cụ giỏo. - Những kỉ niệm sõu sắc của học sinh về tỡnh thầy trũ.
- Ca ngợi những tấm gương học tập và rốn luỵờn tốt.
- Phờ phỏn những biểu hiện khụng đỳng mực của một số học sinh đối với cỏc thầy (cụ) giỏo.
- Phờ phỏn tớnh lười biếng, ngại khú trong học tập.
- Đề xuất những giải phỏp nhằm giữ gỡn và phỏt huy truyền thống hiếu học và tụn sư trọng đạo.
1. Phỏt biểu cảm tưởng của thầy cụ giỏo:
Cảm tưởng của thầy cụ giỏo thể hiện ở cỏc khớa cạnh sau: - Sự hứng thỳ, gắn bú với nghề nghiệp.
- Sự cần thiết phải hỡnh thành tớnh cần cự, sỏng tạo trong học tập.
- Biểu dương những tấm gương tiờu biểu về tinh thần vượt khú để học tốt và dạy tốt trong học sinh và giỏo viờn.