- Trỏi Đất chuyển động quanh Mặt Trời nờn được gọi là hành tinh.
B: HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Rốn kĩ năng tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật để người thõn kiểm tra.
TẬP LÀM VĂN: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU BểNG ĐÁ MÀ EM ĐƯỢC XEM
Điều chỉnh: GV cú thể thay đề bài cho phự hợp với HS.
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn
(khoảng 6 cõu) kể lại một trận thi đấu thể thao.
2. Kĩ năng: Viết được đoạn văn bố cục mạch lạc dựng từ diễn đạt lưu loỏt.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s thể tho là họt động cui chơi bổ ớch rốn luyện sức khoẻ dẻo dai, nhanh nhẹn.
3. Năng lực: Tự học và giỉaỉ quyết vấn đề, hợp tỏc. II. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: : Trũ chơi: Ai nhanh, ai đỳng
Việc 1: HD luật chơi.
*Kể tờn một số trận thi đấu thể thao và ghi nhanh vào bảng nhúm. Thời gian 5 phỳt nhúm kể được nhiều thỡ nhúm đú thắng.
-Việc 2: HS tham gia chơi.
- Việc 3: Nhận xột, tuyờn dương.
Giỏo ỏn lớp 3-Tuần 27 Năm học: 2019-2020
- Mạnh dạn tự tin
- Chơi thể thao là trũ chơi lành mạnh và bổ ớch - Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: Vấn đỏp
+Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Viết một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7cõu) kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đĩ cú dịp xem.
Việc 1: -Gợi ý để HS cú thể nhớ lại những nội dung cơ bản đĩ kể ở tuần 28.
- Nhắc nhở về cỏch trỡnh bày lại những điều vừa kể thành một đoạn văn viết liền mạch.
Việc 2: -Yờu cầu cỏ nhõn thực hiện viết bài.
- GV theo dừi giỳp đỡ những HS CHT - HS đọc lại bài văn viết trước lớp. - Cựng nhau chia sẻ bài bạn.
*Đỏnh giỏ: HS viết được đoạn văn đảm bảo yờu càu. Bố cục chặt chẽ, dựng từ diễn đạt lưu loỏt.
- Trỡnh bày khoa học, chữ viết đẹp. - Tự học và giải quyết vấn đề. +Phương phỏp: Quan sỏt, viết
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; viết nhận xột.
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà viết - đọc lại bài văn cho người thõn nghe