+ Kết luận: Làng quờ mọi người sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuụi, nghề thủ cụng.
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS nắm được điểm khỏc nhau giữa làng quờ và đụ thị về phong cảnh, nhà
cửa, đường sỏ, hoạt động sống, cõy cối... - HS trỡnh bày lưu loỏt; rừ ràng.
- HS thảo luận nhúm tớch cưc; chia sẻ kết quả sụi nổi. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày, tụn vinh học tập.
*
HĐ2 : Hoạt động nhúm : (10’)
Việc 1: Yờu cầu cỏc nhúm tỡm ra sự khỏc biệt về nghề nghiệp của người dõn ở làng
quờ và đụ thị qua phiếu học tập. N/ N ở làng quờ N/N ở đụ thị - Trồng trọt,
chăn nuụi,…
- Buụn bỏn, làm ở nhà mỏy,…
- Gọi một số HS liờn hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhõn dõn nơi em đang sống.
Việc 2: Chia sẻ, đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
*GV chốt lại ý chớnh : Nụng thụn thường cày cấy,chăn nuụi , thành thị thường đi làm cụng sở, cú nhiều cửa hàng ,nhà mỏy,…
+Tiờu chớ: HS kể được tờn những nghề nghiệp mà người dõn ở làng quờ thường làm
(trồng trọt, chăn nuụi, chài lưới,…); ở đụ thị thường làm (buụn bỏn, cụng sở, nhà mỏy, …). HS liờn hệ được cỏc nghề nghiệp và hoạt động nơi cỏc em sống.
- Hiểu thờm về hoạt động sinh hoạt trong cuộc sống của người dõn ở đụ thị và làng quờ.
- HS biết bảo vệ mụi trường nơi mỡnh sinh sống. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày, tụn vinh học tập
*
HĐ3: Vẽ tranh: (10’)
Việc 1: GV nờu chủ đề: “Hĩy vẽ về quờ hương em “.
- GV yờu cầu HS vẽ tranh về chủ đề quờ hương.
Việc 2: Chia sẻ, đại diện cỏc nhúm trỡnh bày tranh vẽ của nhúm mỡnh.
- GV nhận xột tranh.
* Liờn hệ : Để quờ hương nơi em sinh sống ngày càng đẹp, em cần phải làm gỡ ?( Cần
bảo vệ mụi trường, trồng cõy xanh,…Ở vựng nụng thụn cần bảo vệ vệ nguồn nước trờn sụng, khụng xả thuốc trừ sõu xuống sụng, rỏc thải, chuồng gia sỳc xa nhà,...)
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS vẽ được bức tranh thể hiện cuộc sống, phong cảnh nơi mỡnh sinh sống.
Khắc sõu và tăng thờm hiểu biết về đất nước ta. HS trỡnh bày rừ ràng và lưu loỏt nội dung bức tranh của mỡnh vẽ.
- HS biết bảo vệ mụi trường nơi mỡnh sinh sống. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.
+Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp
+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, đặt cõu hỏi, trỡnh bày, tụn vinh học tập
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Thi đua với bạn kể được một số hoạt động về làng quờ, đụ thị. ----------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 13 thỏng12 năm 2018
Toỏn: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP ) I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: - Biết cỏch tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức cú cỏc phộp tớnh cộng, trừ,
nhõn, chia.
- Áp dụng cỏch tớnh giỏ trị của cỏc biểu thức để nhận xột giỏ trị đỳng, sai của biểu thức.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng tớnh giỏ trị biểu thức thành thạo. Bài tập cần làm : Bài 1,2,3. 3. Thỏi độ: - Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề.
II. Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, nam chõm, bỳt lụng. - HS: SGK; vở nhỏp; vở; bỳt chỡ.
III. Hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
TBHT cho lớp chơi trũ chơi tự chọn.
Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
* Hỡnh thành kiến thức mới: