A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: Hoạt động toàn lớp.
- Việc 1: GV yờu cầu HS viết chữ hoa C, L, N vào bảng con. - Việc 2: Đỏnh giỏ nhận xột.
2.Hỡnh thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa
Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhúm: chữ hoa; từ ứng dụng; cõu ứng dụng. Việc 2: Nghe giải thớch từ ứng dụng. Chu Văn An
* GV theo dừi, hỗ trợ thờm cho những HS viết cũn sai quy trỡnh: Chỳ ý độ cao của cỏc
con chữ .
- Nghe giải thớch cõu ứng dụng: Chim khụn kờu tiếng rảnh rang. Người khụn núi tiếng dịu dàng dễ nghe
Giáo án lớp 3 - Tuần 5 Năm học
2018 - 2019
- Luyện viết những tiếng cú chữ hoa: dịu dàng; rảnh rang kẻ vào bảng con
Việc 3 - Cựng nhau chia sẻ trong nhúm.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS nắm và viết đỳng chữ in hoa C; V; Ch; A, HS chậm viết tương đối đỳng mẫu chữ hoa.
+Rốn kĩ năng viết đỳng, đẹp.
+ Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi viết bài; giữ VSVCĐ. - Phương phỏp : Quan sỏt,vấn đỏp, PP Viết
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng. Viết lời nhận xột.
B.
Hoạt động thực hành: Việc 1: HS đọc tư thế ngồi viết.
Việc 2:HS quan sỏt mẫu chữ trong vở tập viết.
Việc 3: HS luyện viết vào vở. Chỳ ý khoảng cỏch giữa cỏc chữ. bỡnh bầu bạn viết đẹp...
- GV thu vở nhận xột(7 em).
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+Viết đỳng chữ viết hoa C (1 dũng), Ch; A; V (1 dũng), viết đỳng tờn riờng Chu Văn An (1 lần) Chim khụn kờu tiếng ...dễ nghe bằng chữ cỡ nhỏ
+ Chữ viết rừ ràng , tương đối đều nột và thẳng hàng; bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
- Phương phỏp: vấn đỏp, viết
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV chốt lại cỏc nột chữ hoa C, V, A qui trỡnh viết chữ hoa và từ ứng dụng. - Dặn dũ HS về nhà luyện viết chữ.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: SO SÁNHI.Mục tiờu: I.Mục tiờu:
-Nắm được một kiểu so sỏnh mới: so sỏnh hơn kộm (BT1). Nờu được cỏc từ so sỏnh trong cỏc khổ thơ ở bài tập 2. Biết thờm được từ so sỏnh vào những cõu chưa cú từ so sỏnh (BT3; BT4).
- Rốn kĩ năng tư duy, nhận biết kiểu so sỏnh hơn kộm đỳng, nhanh - Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi làm bài.
Giáo án lớp 3 - Tuần 5 Năm học
2018 - 2019II. Chuẩn bị: II. Chuẩn bị: - GV: SGK, Bảng phụ, nam chõm. - HS: SGK,Bảng nhúm, VBT. III.Hoạt động dạy học: A. Hoạt động cơ bản 1. Khởi động: - TBHT điều hành.
-Việc 1: YC lớp làm vào vở nhỏp bài 2 SGK- 1 h/s làm bảng nhúm. -Việc 2: Chia sẽ kết quả trước lớp. GV đỏnh giỏ, nhận xột.
2.Hỡnh thành kiến thức mới:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài B.Hoạt động thực hành:
* HDHS làm bài tập 1,2,3, 4
Bài 1 , 3: Tỡm những hỡnh ảnh so sỏnh trong những khổ thơ.
- Cỏ nhõn tự làm bài.
- Trao đổi, đỏnh giỏ, nhận xột bổ sung về bài làm của bạn. - Ghi vào bảng nhúm cỏc từ tỡm được ( Thi đua giữa cỏc nhúm)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS tỡm được hỡnh ảnh so sỏnh trong khổ thơ: : ụng – trời chiều; chỏu –rạng sỏng; trăng khuya- đốn; những ngụi sao – mẹ; mẹ - ngọn giú- chỏu- ụng
+ Tỡm hỡnh ảnh so sỏnh nhanh đỳng; phạn xạ nhanh. + Tớch cực chia sẽ kết quả với bạn
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
Bài 2: Ghi lại cỏc từ so sỏnh trong những khổ thơ trờn.
- Hoạt động cỏ nhõn: Cỏ nhõn tự làm bài. - Hoạt động nhúm đụi: Hỏi - Đỏp
- Hoạt động 6: Cả nhúm chia sẻ cựng nhau .
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS tỡm đỳng cỏc từ so sỏnh cú trong khổ thơ: là; chẳng bằng; hơn +Tỡm từ nhanh đỳng; phạn xạ nhanh.
Giáo án lớp 3 - Tuần 5 Năm học
2018 - 2019
+ Tớch cực chia sẽ kết quả với bạn - Phương phỏp: Quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; trỡnh bày miệng.
Bài 3: Tỡm những sự vật được so sỏnh với nhau trong cỏc cõu thơ trờn:
Thõn dừa bạc phỏch thỏng năm Quả dừa - đàn lợn con nằm trờn cao.
Đờm hố, hoa nở cựng sao
Tàu dừa – chiếc lược chải vào mõy xanh. Trần Đăng Khoa
- Cỏ nhõn tự làm bài.
- Trao đổi, đỏnh giỏ, nhận xột bổ sung về bài làm của bạn.
- NT gọi cỏc bạn đọc bài của mỡnh. Cỏc bạn khỏc lắng nghe và nhận xột bổ sung cho bạn .
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS tỡm đỳng cỏc sự vật so sỏnh cú trong khổ thơ: Quả dừa – đàn lợn; tàu dừa – chiếc lược.
+Tỡm được sự vật so sỏnh với nhau nhanh đỳng.
- Phương phỏp: Vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.
Bài 4: Tỡm cỏc từ so sỏnh cú thể thờm vào những cõu chưa cú từ so sỏnh
- Việc 1: Cỏ nhõn tự làm bài. - Việc 2: Hỏi - Đỏp
- Việc 3: Chia sẻ trong nhúm.
-Việc 4. Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn cựng chia sẻ trước lớp.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: HS tỡm được cỏc từ so sỏnh tựa, như; tựa như; là để thờm vào cõu chưa sử dụng từ so sỏnh ở BT 3 chớnh xỏc.
- Phương phỏp: vấn đỏp.
- Kĩ thuật: trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.
C.Hoạt dộng ứng dụng
-VN cựng với bố, mẹ tỡm cỏc cõu cú từ so sỏnh.
**************************************
Thứ sỏu ngày 28 thỏng 9 năm 2018
Giáo án lớp 3 - Tuần 5 Năm học
2018 - 2019
TOÁN: TèM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I. Mục tiờu.
- Biết cỏch tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số..
- Vận dụng được để giải bài toỏn cú lời văn. HS làm được cỏc BT: bài 1; Bài 2 - Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi giải toỏn.
- Tự học, hợp tỏc
II. Chuẩn bị:
- GV: sgk, 12 que tớnh, hỡnh trũn Bảng phụ, nam chõm. - HS: sgk, Bảng con; que tớnh, vở ụli