HS : TLHD; vở ƠLTV
III. Hoạt động dạy học : A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
* HS giải câu đố (TL –T75) - Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
BT 2 : Đọc truyện « Nhà của Ếch Xanh» và trả lời các câu hỏi a,b,c,d,e.
(Quan tâm h/s chậm tiến bộ: Quang, Huy)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS trả lời 5 câu hỏi đủ ý, chính xác.
- HS nắm được nội dung bài: Tình bạn ngộ nghĩnh giữa Ếch Xanh và Rùa. - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời đúng.
- Giáo dục cho h/s biết quý trọng tình bạn đẹp. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+ Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét bằng lời.
Bài 3: Cùng điền từ thích hợp để hồn chỉnh các câu: (TL –T78) Quan tâm h/s chậm tiến
bộ)
.* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS điền đúng các từ vào chỗ chấm để hồn chỉnh các câu cĩ bộ phận trả lời
cho câu hỏi Bằng gì? (a/ lưỡi b/ râu c/ vây) - Cĩ kĩ năng tư duy, suy ngẫm.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: Viết
+Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét.
Bài 4: Em và bạn điền vào ơ trống dấu chấm hoặc dấu hai chấm : (TLHD – Trang 78)
(Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS trả lời được các câu hỏi Bằng gì?. Kĩ năng hỏi đáp lưu lốt.
- HS cĩ ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: vấn đáp
+Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập.
Bài 5: Em và bạn chọn dấu nào để điền vào ơ trống : (TLHD – Trang 78) (Quan tâm h/s
chậm tiến bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào ơ trống. Biết tác dụng của dấu
chấm (đặt cuối câu kể, sau dấu chấm phải viết hoa); dấu hai chấm (đặt trước lời nĩi của nhân vật)
- HS điền nhanh, điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm. - HS cĩ ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: vấn đáp
+Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập.
Bài 6: Em và bạn cùng điền vào ơ trống : (TLHD – Trang 79) (Quan tâm h/s chậm tiến
bộ)
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS điền đúng âm l/n (no nê, long lanh, lấp lánh, nĩng nực) hoặc v/d (dầm dề,
vi vẻ, dí dỏm, vội vàng) vào chỗ chấm.
- HS điền nhanh, điền đúng. Nắm được các quy tắc chính tả. - HS cĩ ý thức học tập tốt.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
+Phương pháp: vấn đáp
+Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Bài tập 7 : Viết thư cho bạn mới quen. (TLHD – trang 68-69). * Đánh giá:
+ Tiêu chí: - HS viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc gĩp phần bảo vệ mơi trường
mà em đã chứng kiến. Bố cục đầy đủ, lời lẽ rõ ràng mạch lạc. - Giáo dục cho h/s tích cực học tập.
-Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
SHTT: SINH HOẠT SAOI.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
- HS thấy được ưu-khuyết điểm trong tuần qua và nắm được kế hoạch tuần 32. - HS cĩ thĩi quen tự giác trong mọi hoạt động.
- Giáo dục HS cĩ ý thức thức phê và tự phê cao.
- Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề.
II. Các hoạt động dạy học:
1.Khởi động:
- TB VN điều hành lớp hát.
2. BTQ nhận xét chung về trong tuần:
- Các nhĩm trưởng báo cáo nhận xét về tình hình thực hiện trong tuần qua của nhĩm mình. – CTHĐTQ đánh giá lại.
*Ưu điểm: HS đi học chuyên cần, đúng giờ.
- Biết giữ gìn vệ sinh lớp, cá nhân sạch sẽ.
- Thực hiện tốt mọi nề nếp họat động đầu buổi, giữa buổi. - Một số HS đĩ cĩ cố gắng vươn lên trong học tập
* Tồn tại: - Một số bạn chưa sơi nổi trong giờ thảo luận nhĩm.
- GV nhận xét, bổ sung thêm. Biểu dương cả lớp tinh thần thi đua đạt kết quả tốt. - Đánh giá chung về học tập của lớp, khen gương tốt: Sâm , Tiên, Nho, Ngọc,... - Thơng tin kịp thời với gia đình, nhà trường để kết hợp giáo dục HS.
- Rèn thêm đầu buổi, các tiết ơn luyện. - Đã tiến hành tổ chức trại đọc cho h/s.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí:
- Các ban nêu được những việc làm tốt của ban mình.
- Các ban nêu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục. - Tuyên dương cá nhân, nhĩm làm việc tích cực, đạt hiệu quả tốt. + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp.
+ Kĩ thuật: Thang đo dạng số, trình bày miệng, tơn vinh HS.
3.Anh chị PT hướng dẫn nội dung sinh hoạt Đội:
Kiểm tra vệ sinh cá nhân - nhận xét - Ơn lại những bài hát múa theo chủ đề
- Khen những bạn cĩ nhiều tiến bộ trong học tập.
4. Phương hướng tuần tới:
- Thực hiện tốt các nội qui và qui định của Đội: Giờ giấc, trang phục, xếp hàng, thực hiện nề nếp sinh hoạt...
- Tiếp tục thi đua học tập tốt hơn nữa. Phát huy vai trị của ban tự quản, của nhĩm trưởng giúp bạn học tập.
- Tăng cường phụ đạo chĩng lõi các kĩ năng cho h/s CHT
- Lao động vệ sinh phong quang trường, lớp và vê sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Rèn chữ viết cho mọi đối tượng học sinh.
- Tiếp tục thi đua học tập và rèn luyện chào mừng ngày thành lập 30/4 - Thực hiện tốt các nội dung theo kế hoạch của nhà trường, liên đội đề ra. - Các đơi bạn cùng tiến hoạt động cĩ hiệu quả hơn.
*Đánh giá:
+ Tiêu chí: - Các ban nêu kế hoạch hoạt động của ban mình.
- Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tác tích cực với bạn để hồn thành tốt nhiệm vụ học tập,
+ Phương pháp: Vấn đáp. + Kĩ thuật: Trình bày miệng.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:- Thực hành chia sẻ trước lớp. - Thực hành chia sẻ trước lớp. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cho học sinh liên hệ
- CTHĐTQ điều hành tổng kết giờ sinh hoạt.
- Kể cho bố mẹ nghe những gương người tốt, việc tốt của các bạn trong lớp thực hiện trong tuần vừa rồi