II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ HS: SGK, bảng con, vở ơ li I Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
- TBHT tổ chức trị chơi: Gọi thuyền.
2. Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài – Ghi đề
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
* GV giao việc cho HS.
Bài 1: Bài tốn:
Việc 1: Tĩm tắt: 12 phút đi: 3km
28 phút đi: ....km ? HS thực hiện ở bảng con
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhĩm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Lưu ý: Đi 1 km hết mấy phút
Bài giải:
Đi 1km hết số phút là: 12 : 3= 4 (phút)
Trong 28 phút đi được số km là: 28 : 4 = 7 (km)
Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 30 Năm học
2019- 2020
Đáp số: 7 km
Bài
2: Bài tốn:
Việc 1: HS làm vào vở
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng..
*Lưu ý HS Tìm mỗi túi cĩ bao nhiêu kg gạo? Bài giải:
Mỗi túi cĩ số kg gạo là: 21 : 7 = 3 (kg)
15kg gạo đựng được trong số túi là: 15 : 3 = 5 (túi)
Đáp số: 7 túi
* Đánh giá: Bài tập 1+ 2
+ Tiêu chí: HS giải được các bài tốn liên quan đến rút về đơn vị.
- Nắm được các bước giải bài tốn liên quan rút về đơn vị bằng cách tìm: Bước 1: Tìm giá trị một phần ( thực hiện phép chia)
Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đĩ. ( Thực hiện phép nhân) - Hiểu các bước bước giải vận dụng làm bài tốt.
- Yêu thích giải tốn.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật:Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập.
Bài
3 : X, : ?
a/ 32 □ 4 □ 2 = 16 b/ 24 □ 6 □ 2 = 2 32 □ 4 □ 2 = 4 24 □ 6 □ 2 = 8 32 □ 4 □ 2 = 4 24 □ 6 □ 2 = 8
Việc 1: Đọc yêu cầu bài tập 3, dùng bút chì làm SGK.
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhĩm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Cùng nhau báo cáo, chia sẻ kết quả trước lớp.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS điền đúng dấu x, : vào ơ vuơng để được phép tính đúng kết quả.
- Hiểu được cách nhẩm tính biểu thức (thực hiện từ trái sang phải). - Yêu thích giải tốn.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật:Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập.
Bài 4 : Lập bảng thống kê số liệu
Giáo án lớp 3 - Tuần 30 Năm học
2019- 2020
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhĩm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
- Cùng nhau báo cáo, chia sẻ kết quả trước lớp.
* Đánh giá:
+ Tiêu chí: HS lập được bảng thống kê theo mẫu. Điền đúng thơng tin chính xác về số học
sinh giỏi, khá, trung bình và tổng số học sinh đạt được của 4 lớp 4A, 4B, 4B, 4C. - Yêu thích mơn học.
- Tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương pháp: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật:Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cùng người thân luyện tập thêm giải tốn liên quan đến rút về đơn vị. .
TIẾNG VIỆT(TLV): NĨI VIẾT VỀ BẢO VỀ MƠI TRƯỜNG I.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết kể lại được một việc tốt đã làm để bảo vệ mơi trường dựa theo gợi ý - Viết được đoạn văn ngắn kể lại được việc đã làm trên
2. Kĩ năng: Viết được đoạn văn diễn đạt rõ ràng. 3. Thái độ: Giáo dục cho h/s yêu thích mơn học. 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác.
II. Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ. – HS: vở, vở nháp.III. Hoạt động dạy học: III. Hoạt động dạy học:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:1.Khởi động: 1.Khởi động:
*TB học tập tổ chức cho các bạn trao đổi ý kiến về bảo vệ mơi trường.
2. Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài – Ghi đề
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Hướng dẫn HS làm BT:
Việc 1: HS tìm hiểu y/c của bài; đọc gợi ý, cùng trao đổi trong nhĩm
- Nhắc nhở HS về cách kể: Em kể lại một việc tốt em đã làm để gĩp phần bảo vệ mơi trường. Em chọn một trong những gợi ý để kể, lời kể phải chân thật, rõ ràng, câu văn cĩ hình ảnh, biết dùng từ ngữ phù hợp.
Việc 2: Yêu cầu lớp thực hiện. Viết một đoạn văn ngắn kể lại được một việc tốt đã
Gi¸o ¸n líp 3 - TuÇn 30 Năm học
2019- 2020
- Theo dõi, giúp đỡ những HS cịn hạn chế.
Việc 3: Mời một số em đọc lại bài trước lớp.
- Nhận xét một số bài văn tốt.
*Đánh giá:
+Tiêu chí: HS kể được một việc tốt em đã làm để gĩp phần bảo vệ mơi trường theo trình tự hợp lí. Viết được một đoạn văn ngắn kể lại các việc làm trên.
- Lời kể tự nhiên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng.
- Giáo dục cho h/s cĩ ý thức bảo vệ mơi trường sạch đẹp. - Tự học và giải quyết vấn đề
+Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà viết lại bài và đọc cho người thân của mình.
BUỔI CHIỀU
ĐẠO ĐỨC : EM GIỚI THIỆU VỀ MÌNHI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết giới thiệu về bản thân mình (tên,tuổi,gia đình,trường lớp của mình) với
mọi người khi tham gia các sinh hoạt tập thể và trong những tình huống cần thiết
2. Kĩ năng: Mạnh dạn,tự tin,hoạt bát trong sinh hoạt tập thể
3. Thái độ: Yêu quý,tự hào về bản thân, gia đình, trường lớp; rèn luyện, cĩ ý thức vươn lên
trong học tập;cĩ trách nhiệm với bản thân và gia đình
4. Năng lực: Mạnh dạn, tự tin hơn khi giao tiếp
II. Chuẩn bị:
- GV: Tài liệu giáo dục địa phương. Một số tài liệu về gia đình,các vùng miền. - HS: Bìa màu, kéo, một số dụng cụ để đĩng vai.
III.Hoạt động dạy học: A. HOAT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Khởi động:
HĐTQ tổ chức cho các bạn chơi trị chơi “Xì điện” Việc 1: HD luật chơi.
-Việc 2: HS tham gia chơi. -Việc 3: Nhận xét đánh giá
2.Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học