- Việc 5: Chia sẻ kết quả trước lớp
Giỏo ỏn lớp 3D Năm học 2019-2020 *Đỏnh giỏ:
*Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ:
- Kĩ năng viết chữ hoa G, ễ, T đỳng quy trỡnh viết
- Viết từ; cõu ứng dụng đều nột và nối chữ đỳng quy định, khoảng cỏch, cỡ chữ đảm bảo. - Viết bài cẩn thận, nắn nút.
-Tự học và giải quyết vấn đề.
+Phương phỏp: viết; vấn đỏp; Viết
+ Kĩ thuật: viết lời nhận xột; tụn vinh học tập; viết nhận xột.
C. Hoạt động ứng dụng:
- GV chốt lại cỏc nột chữ hoa G qui trỡnh viết chữ hoa và từ ứng dụng. - Dặn dũ HS về nhà luyện viết chữ.
.
*****************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: SO SÁNH. DẤU CHẤMI.Mục tiờu : I.Mục tiờu :
1. Kiến thức: Biết thờm được một kiểu so sỏnh: so sỏnh õm thanh với õm thanh (BT1,
BT2).
2. Kĩ năng: Biết dựng dấu chấm để ngắt cõu trong đoạn văn (BT3). 3. Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực: HS hợp tỏc nhúm, diễn đạt mạch lạc, ngụn ngữ..
II. Đồ dựng dạy học :
- GV: SGK, Vở BT TV, Bảng phụ - HS: SGK, Vở BT TV
II. Hoạt động dạy học :
* Khởi động:
-Ban học tập điều hành: yờu cầu lớp đặt 2 cõu cú sửa dụng so sỏnh. -Nhận xột, đỏnh giỏ
A. Hoạt động thực hành:
- GV giới thiệu bài, nờu mục tiờu, ghi tờn bài. - HDHS làm bài tập 1, 2, 3
Bài1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời cõu hỏi:
Giỏo ỏn lớp 3D Năm học 2019-2020
Tiếng mưa trong rừng cọ Như tiếng thỏc dội về Như ào ào trận giú.
Nguyễn Viết Bỡnh
a) Tiếng mưa trong rừng cọ được so sỏnh với những õm thanh nào ? b) Qua sự so sỏnh trờn, em hỡnh dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao ?
- Việc 1: Đọc yờu cầu bài, tự trả lời cỏc cõu hỏi.
-Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm - Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp * Gv nhận xột, chốt cõu trả lời đỳng:
Bài 2: Hĩy tỡm những õm thanh được so sỏnh với nhau trong mỗi cõu thơ, cõu văn:
- Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu bài tập
-Việc 2: Nhúm thảo luận, làm bài tập
-Việc 3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm mỡnh trước lớp. * Gv nhận xột, chốt kết quả.
*Đỏnh giỏ BT1+BT2:
+ Tiờu chớ :
- HS tỡm được những từ chỉ õm thanh được so sỏnh với nhau. (BT1: Tiếng mưa – tiếng
thỏc/trận giú); (BT2: a/ Suối chảy - tiếng đàn cầm; b/ Tiếng suối - tiếng hỏt xa; c/ Tiếng chim – tiếng xúc những rổ tiền đồng).
- HS biết được từ so sỏnh trong mỗi cõu là từ “như”.
- Tỡm đỳng, tỡm nhanh và trỡnh bày lưu loỏt.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
Bài 3: Ngắt đoạn dưới đõy thành 5 cõu và chộp lại cho đỳng chớnh tả:
- Việc 1: Cỏ đọc thầm và làm bài.
Việc 2: Hai bạn cựng bàn đổi chộo bài kiểm tra bài làm của nhau.
Giỏo ỏn lớp 3D Năm học 2019-2020
*GV nhận xột, nờu đỏp ỏn đỳng
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ :
- HS điền đỳng dấu chấm để ngắt cõu trong đoạn văn ở BT3. Biết viết hoa chữ cỏi đầu sau mỗi dấu chấm.
- HS điền nhanh và trỡnh bày lưu loỏt.
+ Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
B. Hoạt động ứng dụng
- VN chia sẻ cựng bố, mẹ về kiểu so sỏnh õm thanh với õm thanh. **************************************