* Bước 5: kết luận và hợp thứ húa kiến thức
- GV yờu cầu HS đối chiếu kết quả quan sỏt tranh với kết quả dự đoỏn ban đầu - HS rỳt ra nhận xột
*GVKL : Chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu là:
+ Thận có chức năng lọc máu, lấy ra các chất thải độc hại trong máu tạo thành nớc tiểu
+ ống dẫn nớc tiểu cho nớc tiểu từ thận + Bóng đái có chức năng chứa nớc tiểu
+ ống đái có chức năng dẫn nớc tiểu từ bóng đái ra ngồi
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS nắm được chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu.
+ Giỏo dục cho h/s vệ sinh ơ quan bài tiết nước tiểu luụn sạch sẽ. - Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Cựng người lớn tỡm hiểu thờm về việc nờn làm và khụng nờn làm để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
BUỔI CHIỀU
ễN TOÁN: TUẦN 5 (Em tự ụn luyện Toỏn) I. Mục tiờu :
1. Kiến thức :
- Bước đầu thuộc bảng chia 6, biết nhõn, chia trong phạm vi bảng nhõn ; bảng chia 6. - Biết nhõn số cú 2 chữ số với số cú một chữ số cú nhớ.
- Biết cỏch tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số, vận dụng để giải bài toỏn cú lời văn.
2. Kĩ năng : Rốn kĩ năng học thuộc bảng nhõn, chia 6 , tớn toỏn thành thạo. 3.Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh tớch cực hợp tỏc làm bài
4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy học :
- Vở ễLT ; bảng con ; nam chõm
III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt động cơ bản
1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 26)
2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lờn bảng
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B.Hoạt động thực hành:
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh (Tài liệu HD- T26)
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS nắm được cỏch đặt tớnh và tớnh đỳng kết quả thực hiện phộp nhõn số cú 2 chữ số với số cú một chữ số cú nhớ.
+ Tớnh kết quả đỳng. Trỡnh bày sạch đẹp.
- Phưương phỏp: vấn đỏp,
-Kĩ thuật: Hỏi đỏp; nhận xột bằng lời,
Bài 2,3 Ghi kết quả vào chỗ chấm (Tài liệu HD – T26)
-Tổ chức trũ chơi “gọi thuyền” -Việc 1: Hướng dẫn luật chơi - Việc 2: HS tham gia chơi - Việc 3: Tổng kết trũ chơi.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS học thuộc bảng bảng nhõn , chia 6 vận dụng ghi kết quả cỏc phộp tớnh đỳng. + HS tớnh nhanh và đỳng. Trỡnh bày đỳng hỡnh thức.
- Phương phỏp: Vấn đỏp; Tớch hợp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi; trũ chơi;
Bài 4: Viết số thớch hợp vào chỗ chṍm TLHD – T27)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS nắm được cỏch tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số 1/3 của 24 cm là 4 cm; 1/6 của 48l là 8 l; ẳ của 24 giờ là 6 giờ; 1/5 của 5kg là 9 kg.
+ Rốn kĩ năng tớnh thành thạo. +Hào hứng ,sụi nổi chia sẽ kết quả. - Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời. Bài 6, 8 (TLHD 27- 28)
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS biết vận dụng phộp nhõn số cú 2 chữ số với số cú một chữ số vào giải bài toỏn cú lời văn.
+ Giải được bài toỏn tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số. - Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Làm bài tập vận dụng (TLHD – T20)
- Việc 1: HS đọc bài toỏn. Phõn tớch bài toỏn. HD lập kế hoạch giải và gải bài vào vở. - Việc 2:Chia sẽ kết quả trong nhúm; trước lớp.
- Việc 3: GV chữa bài, chốt KT.
* Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
+ HS tỡm được số của Tớ nghĩ ra lỳc đầu là 9; Tụm nghĩ ra lỳc đầu là 6. + Rốn kĩ năng tư duy, suy luận sỏng tạo kh giải bài toỏn.
- Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
ễN LUYỆN TV : TUẦN 5 (Em tự ụn luyện Tiếng việt)
I. Mục tiờu :
1, Kiến thức :
- Đọc và hiểu truyện ô Chỳng mỡnh là bạn ằ . Biết nhận ra điểm riờng biệt của mỡnh và bạn bố.
- Tỡm được cỏc sự vật được so sỏnh với nhau trong cõu thơ, cõu văn. - Biết lập chương trỡnh cho một cuộc họp.
2. Kĩ năng :Tư dung ; suy ngẫm tỡm phương ỏn trả lời cỏc cõu hỏi chớnh xỏc. Trỡnh bày lưu loỏt .
3. Thỏi độ : Giỏo dục cho học sinh đoàn kết, chia sẽ, quan tõm giỳp đỡ lẫn nhau. 4. Năng lực : Tự học và giải quyết vấn đề ; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy học :
- Tranh minh họa TLHD; vở ễLTV
III. Hoạt động dạy học : A. Hoạt động cơ bản *Khởi động: (Bài 1 ; 2)
- Tổ chức Trũ chơi: “”Ai nhanh ,ai đỳng”. Hóy nối con vật và nơi ở thớch hợp của chỳng. - Việc 1: HD luật chơi và nội dung chơi.
- Việc 2: HS tham gia chơi.
- Việc 3: Nhận xột, tổng kết trũ chơi.
*Đỏnh giỏ:
-Tiờu chớ:
.+ HS biết nối con vật với nơi ở của chỳng một cỏch thớch hợp. + Trỡnh bày trụi chảy, núi năng lưu loỏt, mạnh dạn trước lớp. + Phỏt triển năng lực hợp tỏc, giao tiếp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, tụn vinh học tập.
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.B. Hoạt động thực hành B. Hoạt động thực hành B
ài 3 : Đọc truyện ô Cỳng mỡnh là bạnằ và trả lời cỏc cõu hỏi a,b,c,d:
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+ HS nắm được nội dung bài và trả lời 4 cõu hỏi đủ ý, chớnh xỏc.
+ Thụng qua cõu chuyện h/s :Biết nhận ra đặc điểm của mỡnh và bạn bố. + HS suy nghĩ tư duy, tỡm phương ỏn trả lời đỳng.
+ Giỏo dục cho h/s biết yờu thương, đoàn kết, chia sẽ, quan tõm giỳp đỡ lẫn nhau. - Phương phỏp: Quan sỏt; Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Ghi chộp nhắn; hỏi đỏp, trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời.
B
à i 4: Gạch dưới cỏc sự vật được so sỏnh với nhau trong mỗi cõu dưới đõy .
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS chỉ ra được sự vật so sỏnh : a, lỏ ngụ- cỏnh vừng;
b, Bầu trời phản chiếu xuống mặt nước hồ - pha lờ; c, cụ mõy- mặc ỏo trắng như bụng.
+ Tư duy nhận biết nhanh, đỳng.
- Phương phỏp: Viết
- Kĩ thuật: Trỡnh bày miệng; viết nhận xột.
Bài 5 : Viết tiếp để cỏc cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ :
+ HS quan sỏt tranh minh họa tỡm được sự vật để tạo thành cõu cú hỡnh ảnh so sỏnh : Thỏc nước từ trờn cao chảy xuống trắng xúa như mõy.
+ Rốn kĩ năng tư duy tỡm được hỡnh ảnh để tạo thành cõu so sỏnh. -Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: Hỏi đỏp; nhận xột bằng lời
C. Hoạt động ứng dụng:
* Làm Bài 7: Đọc truyện: “Cuộc họp của lớp tụi ” ghi lại cỏc bước tiến hành cuộc họp.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ : Thụng qua cõu chuyện học sinh biết lập chương trỡnh nội dung cuộc họp theo
trỡnh tự sau: Mục đớch cuộc họp; diễn biến cuộc họp; thảo luận; tổng kết cuộc họp - Phương phỏp: Vấn đỏp
- Kĩ thuật: ; nhận xột bằng lời
I. Mục tiờu:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới. - Bầu hội đồng tự quản của lớp