+ Các nhóm nêu câu trả lời của nhóm mình, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Việc 3: Gv nhận xét, kết luận: Nơi công cộng là những nơi như: trường học, bệnh viện, công viên, siêu thị,...Chúng ta cần giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng là thể hiện nếp sống văn minh và bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.
HĐ 2: Đóng vai, xử lí tình huống
- Gv yêu cầu các nhóm bêu được các biện pháp để bảo vệ môi trường
- Việc 1: GV giao cho các nhóm các tình huống.
- Việc 2. Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận, xử lí tình huống của nhóm mình.
- Việc 3: Chia sẻ trước lớp
+ Các nhóm lên đóng vai, xử lí tình huống của nhóm mình
+ Các nhóm nhận xét, bổ sung.
+Gv nhận xét, đánh giá.
-HS bày tỏ được ý kiến về đấu hiệu, những việc làm thường đ ể bảo vệ môi trường
- Tự tin, mạnh dạn khi tình bày trước đám đơng. - Giáo dục cho h/s biết bảo vệ cơ thể mình. - Tự học và giải quyết vấn đề.
B. Hoạt động ứng dụng:
- GDHS có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng, bảo vệ môi trường nơi em đang sống và học tập.
tuÇn 29***************** *****************
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 7 tháng 1 năm 2022
THỦ CÔNG: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢNI. Yêu cầu cần đạt: I. Yêu cầu cần đạt:
- Củng cố lại các kiến thức mà HS học ở chương III và chương IV - Thực hành thi làm đồ chơi, sản phẩm theo ý thích.
- HS u q sản phẩm mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Vở BT Thủ công
- HS: Vở BT Thủ công, giấy màu, kéo, keo dán.
III. Hoạt động dạyhọc: A.Hoạt động cơ bản
1.Khởi động:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS và nhận xét chung
A. Hoạt động thực hành:
- Việc 1: GV Yêu cầu HS nêu các bước đan nan nong mốt và nong đôi. -Việc 2 : HS quan sát mẫu đan.
* Hoạt động 2: Thực hành
-Việc 1 : Cá nhân quan sát mẫu , thực hành đan các sản phẩm đan mình u thích -Việc 2: GV kiểm tra, nhận xét và tuyên dương HS có sản phẩm đẹp.