- Phòng GDĐT cung cấp tài liệu giáo dục và bảo vệ môi trường đầy đủ.
NỘI DUNG – ĐỊA CHỈ MỨC ĐỘ TÍCH GỢP GDBVMT MÔN TIẾNG VIỆT Lớp
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH 1 Kể chuyện Sự tích hồ Ba Bể - Giáo dục ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra (lũ lụt).
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
3
Tập đọc
Thư thăm bạn
- HS trả lời các câu hỏi : Tìm những câu
cho thấy bạn Lương rất thơng cảm với bạn Hồng ? Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng. Qua đó
GV kết hợp liên hệ về ý thức BVMT : Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
LT&C
MRVT Nhân hậu - Đoàn
kết
- Giáo dục tính hướng thiện cho HS (biết sống nhận hậu và biết đoàn kết với mọi người).
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
4 Tập đọc
Tre Việt Nam
- GV kết hợp GDBVMT thông qua câu hỏi 2 : Em thích những hình ảnh nào về cây tre và búp măng non ? Vì sao ? (Sau
khi HS trả lời, GV có thể nhấn mạnh : Những hình ảnh đó vừa cho thấy vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, vừa mang ý nghĩa sâu sắc trong cuộc sống).
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
7 Kể chuyện
Lời ước dưới trăng
- GV kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con người (đem đến niềm hi vọng tốt đẹp).
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
8 Chính tả
Trung thu độc lập
- Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của
thiên nhiên, đất nước. - Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
15
Chính tả
Cánh diều tuổi thơ
- Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm
đẹp của tuổi thơ. - Khai thác
trực tiếp nội dung
bài.
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH
Mùa đông trên rẻo cao
của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. Từ đó, thêm u q mơi trường thiên nhiên.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
19 Chính tả
Kim tự tháp Ai Cập
- GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
21
Tập đọc
Bè xuôi sơng La
- GV tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK (chú ý câu hỏi 1: Sông La đẹp như thế nào ?), từ đó HS cảm nhận được vẻ đẹp
của thiên nhiên đất nước, thêm yêu quý mơi trường thiên nhiên, có ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả
cây cối
- HS đọc bài Cây gạo và nhận xét về trình tự miêu tả. Qua đó, cảm nhận được vẻ đẹp của cây cối trong môi trường thiên nhiên.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
22
Kể chuyện
Con vịt xấu xí
- GV liên hệ : Cần yêu quý các lồi vật quanh ta, khơng vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngồi.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
Tập đọc
Chợ Tết
- GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ
trong bài.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
LT&C
MRVT Cái đẹp
- Giáo dục HS biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuộc sống.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài. 24 Kể chuyện KC được chứng kiến, tham gia
- GDBVMT qua đề bài : Em (hoặc người
xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp ? Hãy kể lại câu chuyện đó.
- Khai thác trực tiếp nội dung
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH
Tập đọc
Đoàn thuyền đánh cá
- Qua bài thơ, giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp huy hoàng của biển đồng thời thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người.
- Khai thác gián tiếp nội dung bài
LT&C
Vị ngữ câu kể Ai là gì ?
- Đoạn thơ trong BT1b (Luyện tập) nói về vẻ đẹp của quê hương có tác dụng GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
Tóm tắt tin tức
- HS tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long được
tái công nhận là di sản thiên nhiên thế giới. Qua đó, thấy được giá trị cao quý của cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài. 25 Tập làm văn LT xây dựng mở bài trong bài văn tả cây cối
- Thông qua các BT cụ thể, GV hướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi, yêu quý các lồi cây trong mơi trường thiên nhiên.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
26
Chính tả
Thắng biển
- Giáo dục lịng dũng cảm, tinh thần đồn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
LT miêu tả cây cối
- HS thể hiện hiểu biết về môi trường thiên nhiên, u thích các lồi cây có ích trong cuộc sống qua thực hiện đề bài : Tả
một cây có bóng mát (hoặc cây ăn quả, cây hoa) mà em yêu thích.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài. 29 LT&C MRVT Du lịch – Thám hiểm
- HS thực hiện BT4 : Chọn các tên sông cho trong ngoặc đơn để giải các câu đố dưới đây. Qua đó, GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
Kể chuyện
Đôi cánh của Ngựa Trắng
- GV giúp HS thấy được những nét ngây thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang dã.
- Khai thác gián tiếp nội dung
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH
30 Kể chuyện
KC đã nghe, đã đọc
- HS Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm.
Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết về thiên nhiên, môi trường sống của các nước trên thế giới.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
31
Tập đọc
Ăng-co-vát
- HS nhận biết : Bài văn ca ngợi cơng trình kiến trúc tuyệt diệu của nước bạn Cam-pu-chia xây dựng từ đầu thế kỉ XII : ăng-co-vát ; thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hồ trong vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên lúc hồng hơn.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Chính tả
Nghe lời chim nói
- Giáo dục ý thức yêu quý, bảo vệ môi trường thiên nhiên và cuộc sống con người.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
32
Kể chuyện
Khát vọng sống
- Giáo dục ý chí vượt mọi khó khăn, khắc phục những trở ngại trong môi trường thiên nhiên.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Tập đọc
Không đề
- GV giúp HS cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên của Bác Hồ kính u.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
MÔN TIẾNG VIỆT- Lớp 5
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH 1 Tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa
- GV chú ý khai thác ý “thời tiết” ở câu hỏi 3 : Những chi tiết nào về thời tiết và con người đã làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động ?. Qua đó, giúp
HS hiểu biết thêm về môi trường thiên nhiên đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
Cấu tạo của bài văn tả
cảnh
- Ngữ liệu dùng để Nhận xét (bài Hồng hơn trên sơng Hương) và Luyện tập (bài
Nắng trưa) đều có nội dung giúp HS cảm
nhận được vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Buổi sớm
trên cánh đồng) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài. 2 Tập đọc Sắc màu em yêu - GV chú ý kết hợp GDBVMT qua các khổ thơ : Em yêu màu xanh,…Nắng trời rực rỡ. Từ đó, giáo dục HS ý thức yêu
quý những vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên đất nước : Trăm nghìn cảnh đẹp,…Sắc màu Việt Nam.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Rừng trưa,
Chiều tối) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
3 Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Mưa rào) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
4 Kể chuyện
Tiếng vĩ cầm
- GV liên hệ : Giặc Mĩ không chỉ giết hại
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH
ở Mỹ Lai huỷ diệt cả môi trường sống của con người (thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc,...).
tiếp nội dung
bài.
7
Chính tả
Dịng kinh quê hương
- Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh (kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Kể chuyện
Cây cỏ nước Nam
- Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
- Ngữ liệu dùng để luyện tập (Vịnh Hạ
Long) giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, có tác dụng GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
8
Tập đọc
Kì diệu rừng xanh
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài văn để cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng, thấy được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ mơi trường.
- Khai thác trực tiếp nội dung bà
LT&C
MRVT Thiên nhiên
- GV kết hợp cung cấp cho HS một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngồi, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với mơi trường sống.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
Kể chuyện
KC đã nghe, đã đọc
- HS Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên. Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết về mối quan hệ giữa con người với môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH 9 LT&C MRVT Thiên nhiên - GV kết hợp cung cấp cho HS một số hiểu biết về môi trường thiên nhiên Việt Nam và nước ngồi, từ đó bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với mơi trường sống.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
Tập đọc
Đất Cà Mau
- GV hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài văn, qua đó hiểu biết về môi trường sinh thái ở đất mũi Cà Mau :
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài. Tập làm văn LT thuyết trình, tranh luận - GV kết hợp liên hệ về sự cần thiết và ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người qua Bài tập 1 : Mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn dựa vào ý
kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện
nói về Đất, Nước, Khơng Khí và ánh
Sáng.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
10
Chính tả
Nỗi niềm giữ nước giữ
rừng
- Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
11
Chính tả
Luật Bảo vệ mơi trường
- Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của HS về BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Kể chuyện
Người đi săn và con nai
- Giáo dục ý thức BVMT, không săn bắt các loài động vật trong rừng, góp phần giữ gìn vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Tập đọc
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH
nỗi băn khoăn, day dứt của tác giả về hành động thiếu ý thức BVMT, gây ra cái chết đau lòng của con chim sẻ mẹ, làm cho những con chim non từ những quả trứng trong tổ “mãi mãi chẳng ra đời”.
tiếp nội dung
bài.
LT&C
Quan hệ từ - GV hướng dẫn HS làm Bài tập 2 với ngữ liệu nói về BVMT, từ đó liên hệ về ý thức BVMT cho HS.
- Khai thác gián tiếp nội dung
bài.
Tập làm văn
Luyện tập làm đơn
- Hai đề bài làm đơn để HS lựa chọn đều
có tác dụng trực tiếp về GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài. 12 LT&C MRVT Bảo vệ môi trường
- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đúng đắn với mơi trường xung quanh.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
Kể chuyện
KC đã nghe, đã đọc
- HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã
đọc có nội dung bảo vệ mơi trường, qua
đó nâng cao ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
LT&C
LT về quan hệ từ
- Bài tập 3 có các ngữ liệu nói về vẻ đẹp của thiên nhiên có tác dụng GDBVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
13
Tập đọc
Người gác rừng tí hon
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy được những hành động thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ rừng. Từ đó, HS được nâng cao ý thức BVMT.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
LT&C
MRVT Bảo vệ môi trường
- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ mơi trường, có hành vi đúng đắn với mơi trường xung quanh.
- Khai thác trực tiếp nội dung
Tuần Bài học Nội dung tích hợp về GDBVMT Phƣơng thức TH Kể chuyện KC được chứng kiến, tham gia
- Cả hai đề bài (Kể một việc làm tốt của
em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường / Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ mơi trường) đều có tác dụng giáo dục HS về ý thức BVMT
- Khai thác trực tiếp nội dung bài
Tập đọc
Trồng rừng ngập mặn
- GV giúp HS tìm hiểu bài và biết được những nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn; thấy được phong trào trồng rừng ngập mặn đang sôi nổi trên khắp đất nước và tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài.
LT&C
LT về quan hệ từ
- Cả 3 bài tập đều sử dụng các ngữ liệu có tác dụng nâng cao nhận thức về BVMT cho HS.
- Khai thác trực tiếp nội dung
bài. 17 Tập đọc Ngu Công xã Trịnh Tường - GV liên hệ : Ơng Phàn Phù Lìn xứng