Hồn thiện kĩ năng lập nhanh phương trình hĩa học là một cơng việc hết sức quan trọng và cần thiết của quá trình dạy học mơn hĩa học. Tuy nhiên trong thực tế vẫn cịn tồn tại rất nhiều học sinh chưa chịu học hoặc học yếu mơn Hĩa học. Xuất phát từ lí do đĩ mà sau nhiều năm trăn trở trong quá trình giảng dạy cùng với sự trao đổi cùng đồng nghiệp, bản thân đã đúc kết được một số kinh nghiệm với mong muốn giúp học sinh yêu thích mơn Hĩa học và học tập ngày một tiến bộ hơn. Các giải pháp đưa ra cịn mang tính chủ quan của bản thân trong quá trình giảng dạy. Vì vậy tùy theo điều kiện cụ thể mà các bạn đồng nghiệp cĩ thể áp dụng linh hoạt các giải pháp trên.
Cần cĩ biện pháp phối hợp chung:
- Giáo viên bộ mơn cần làm cơng tác phân loại học sinh ngay từ đầu năm học, để cĩ phương pháp giảng dạy phù hợp cho từng đối tượng. Giáo viên hướng dẫn tỉ mĩ phương pháp học ở nhà cho từng đối tượng: cách soạn bài, cách làm bài, học bài cũ, …
- Sự chỉ đạo của chuyên mơn Nhà trường, phải sát sao luơn quan tâm đế chất lượng và cĩ kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi, bố trí các tiết học tăng thêm, …
- Chi đội cĩ kế hoạch kiểm tra sự chuẩn bị bài của đội viên trong 15 phút truy bài đầu giờ.
- Thực hiện việc kiểm tra ở lớp một cách thường xuyên, bằng nhiều hình thức, câu hỏi kiểm tra phù hợp với từng đối tượng học sinh, ghi điểm hợp lí để động viên kịp thời. Luơn chuẩn xác, sửa sai và nhấn mạnh các kiến thức quan trọng. Ví dụ: đối với bài tập cĩ liên quan đến lập phương trình hĩa học, nếu học sinh cân bằng sai, cần nhấn mạnh các bước chọn hệ số cân bằng để giúp học sinh nhớ lâu và thành thạo kĩ năng này…
Biện pháp đối với học sinh:
- Phải cần cù chịu khĩ học và nắm vững các kiến thức cơ bản mà giáo viên khắc sâu cho từng thời điểm, như: kí hiệu hĩa học của nguyên tố, nhĩm nguyên tử; phân biệt kim loại với phi kim, đơn chất với hợp chất, nguyên tử với phân tử; hĩa trị của nguyên tố, nhĩm nguyên tử; cách tính hĩa trị và lập cơng thức hĩa học dựa vào hĩa trị; các bước chọn hệ số cân bằng để lập phương trình hĩa học ...
- Phải chú ý vận dụng phương pháp học tập trên lớp và ở nhà sao cho cĩ hiệu quả theo hướng dẫn của giáo viên.
- Phải biết tự đánh giá và rút kinh nghiệm về khả năng nhận thức của mình, từ đĩ điều chỉnh việc học tập sao cho cĩ hiệu quả cao nhất.