Qua các giải pháp nêu trên đƣợc thực hiện tại trƣờng THPT Thanh Bình đã góp phần nâng cao năng lực chun mơn của đội ngũ giáo viên đáp ứng đƣợc các yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chính trị qua các năm học.
Chất lƣợng giáo dục của trƣờng đƣợc từng bƣớc nâng cao và ổn định. Kết quả các kì thi học sinh giỏi khối 12, khối 10 ln ổn định ở mức cao. Kết quả học sinh tốt nghiệp THPT luôn đạt tỉ lệ từ 98% trở lên và ổn định qua các năm học gần đây. Số lƣợng học sinh thi đậu vào các trƣờng đại học Cao đẳng chiếm tỉ lệ trên 60% trong đó có các trƣờng danh tiếng nhƣ Đại học Y Dƣợc Thành Phố Hồ Chi Minh, Đại học Ngoại thƣơng, Đại học Ngân hàng, Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh và các trƣờng trong khối đại học quốc gia Thành Phố Hồ Chí Minh chiếm tỷ lệ tƣơng đối cao.
Các thành viên trong hội đồng sƣ phạm của nhà trƣờng có nhận thức đúng đắn về vai trị trách nhiệm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ của mình, đã cố gắng tự học để sẵn sàng đáp ứng đƣợc yêu cầu đổi mới giáo dục sắp tới. Tập thể giáo viên đoàn kết giúp đỡ cùng phấn đấu giúp đỡ
nhau trong công tác, học tập để giáo dục học sinh ngày một tốt hơn và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
Kết quả so sánh các năm học về chất lƣợng 2 mặt giáo dục nhƣ sau:
Kết quả từ năm học 2014 – 2015 trở đi khi thực hiện các giải pháp nâng cao năng lực chun mơn cho giáo viên thì cơng tác giảng dạy theo hƣớng đổi mới đƣợc thực hiện tích cực và hiệu quả hơn.
Về giáo dục đạo đức học sinh: Số học sinh vi phạm nội qui giảm dần, tỉ lệ học sinh có hạnh kiểm tốt khá ngày càng tăng lên tỉ lệ học sinh vi phạm xếp loại trung bình và yếu giảm xuống.
Về xếp loại học lực: Tỉ lệ học sinh giỏi và khá tăng lên tỷ lệ học sinh yếu kém giảm. (có bảng phụ lục đính kèm)\