IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
LUYỆN VIẾT ĐOẠN: VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ MỘT VIỆC LÀ MỞ NHÀ ĐỌC MỞ RỘNG( Tiết 9 + 10)
ĐỌC MỞ RỘNG( Tiết 9 + 10)
- Viết được 2 - 3 kể một việc em đã làm ở nhà.
- Tự tìm đọc các bài viết về những hoạt động của thiếu nhi; trao đổi chia sẻ với các bạn về bài đã đọc, tên tác giả, tên bài đọc và những hình ảnh chi tiết nhân vật em thích.
- HS thực hiện được những công ở nhà phù hợp với lứa tuổi của mình. - Hình thành-phát triển phẩm chất và năng lực:
+ Phát triển kĩ năng đặt câu giới thiệu việc làm mà mình u thích. Biết chia sẻ hịa đồng với mọi người.
+ Phát triển năng lực quan sát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bài giảng điện tử.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động mở đầu(5’): Khởi động – kết nối - HS giới thiệu bản thân trước lớp.
- HS + GV nhận xét, bổ sung.
Hoạt động luyện tập, thực hành: (30’) 1. Luyện viết đoạn văn
Bài 1: Luyện kĩ năng nhìn tranh kể việc bạn nhỏ đã làm. - HS đọc yêu cầu bài.
- Bài 2 yêu cầu làm gì?(Nhìn tranh kể việc bạn nhỏ đã làm.) - HS quan sát tranh và nói các việc bạn nhỏ đã làm.
VD: tranh 1: Bạn lấy quả bỏ vào chậu. Tranh 2: bạn rửa quả dưới vịi nước... - HS thực hiện nói theo cặp. Đại diện trinh bày kết quả.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn. GV nhận xét, tuyên dương HS.
Bài 2: Rèn kĩ năng viết 2 – 3 câu kể về việc đã làm ở nhà. - HS đọc yêu cầu bài.
- Bài 2 yêu cầu làm gì?(viết 2 – 3 câu kể về việc đã làm ở nhà. - GV hướng dẫn HS viết 2 – 3 câu theo gợi ý
+ Em đã làm được việc gì?( quét sân, quét nhà, lau bàn…)
+ Em làm việc đó thế nào?( em đi học về em thấy sân, nhà bẩn em lấy chổi
quét sân, quét nhà giúp đỡ mẹ.)
+ Nêu suy nghĩ của em khi làm xong việc đó.( mỗi khi làm xong việc em thấy
rất vui . Vì em đã biết giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà.)
- HS làm bài 9 vào VBT. GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS đọc bài làm của mình. GV nhận xét, chữa cách diễn đạt.