II. TỰ LUẬN (18 điểm)
THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 Năm học 2018
Năm học 2018 - 2019
MễN: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phỳt
(Đề gồm hai phần, trong 01 trang)
Phần I. Đọc - hiểu văn bản (4 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời cõu hỏi: NGƯỜI ĂN XIN
Một người ăn xin đó già. Đụi mắt ụng đỏ hoe, nước mắt ụng giàn giụa, đụi mụi tỏi nhợ,t ỏo quần tả tơi. ễng chỡa tay xin.
Tụi lục hết tỳi nọ đến thứ kia, khụng cú lấy một xu, khụng cú cả khăn tay, chẳng cú gỡ hết. ễng vẫn đợi tụi. Tụi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tụi run run nắm chặt lấy bàn tay núng hổi của ụng:
- Xin ụng đừng giận chỏu! Chỏu khụng cú gỡ cho ụng cả. ễng nhỡn tụi chăm chăm đụi mụi nở nụ cười:
- Chỏu ơi, cảm ơn chỏu! Như vậy là chỏu đó cho lóo rồi.
Khi ấy tụi chợt hiểu ra: Cả tụi nữa tụi cũng vừa nhận được một cỏi gỡ đú của ụng.
(Theo Tuốc-ghờ-nhộp, Ngữ văn 9, tập 1, NXB bản Giỏo dục 2009 tr 22)
Cõu 1: (1,5 điểm). Tỡm những từ tượng hỡnh
được tỏc giả sử dụng để khắc họa hỡnh ảnh người ăn xin. Tỏc dụng của việc sử dụng từ ngữ đú.
Cõu 2: (1 điểm). Cõu”Đụi mắt ụng đỏ hoe, nước
mắt ụng giàn giụa, đụi mụi tỏi nhợt, ỏo
quần tả tơi.”thuộc kiểu cõu gỡ phõn theo cấu tạo? Phõn tớch cấu tạo ngữ phỏp của cõu.
Cõu 3: (0,5 điểm) Hóy đặt một nhan đề mới cho
văn bản trờn?
Cõu 4: (1 điểm). Cậu bộ khụng cú gỡ cho
chỏu đó cho lóo rồi”. Theo em cậu bộ đó cho ụng lóo cỏi gỡ?
Phần II: Tạo lập văn bản (16 điểm) Cõu 1: (4 điểm). Từ văn bản đọc- hiểu
trờn, em hóy viết một bài văn nghị luận (khoảng 01 trang giấy thi) bàn về lũng nhõn ỏi của con người trong cuộc sống.
Cõu 2: (12 điểm). Nhận xột về hai bài thơ”Nhớ Rừng”(Thế Lữ) và”Khi con tu hỳ”(Tố
Hữu) cú ý kiến cho rằng:
“Cả hai bài thơ đều thể hiện lũng yờu nước và niềm khao khỏt tự do chỏy bỏng của lớp thanh niờn trớ thức. Tuy nhiờn thỏi độ đấu tranh cho tự do ở mỗi bài lại hoàn toàn khỏc nhau”.
Bằng sự hiểu biết về hai bài thơ”Nhớ Rừng”(Thế Lữ) và”Khi Con Tu Hỳ”(Tố Hữu) hóy làm sỏng tỏ ý kiến trờn. ……. …..HẾ T……. …..
PHềNG GD & ĐT QUẬN HÀ ĐễNG
Cõu 1: (7 điểm)
ĐỀ GIAO LƯU HSG - MễN NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC: 2018 - 2019
Thời gian: 90 phỳt
ĐỀ BÀI
Về cỏch bay của những đàn chim di cư, cỏc nhà khoa học đó rỳt ra nhiều điều thỳ vị: Trước
hết chỳng thường bay theo hỡnh chữ V để tiết kiệm nhiều sức lực của mỡnh trong những chuyến bay đường dài vụ cựng mệt mỏi. Khi con chim đầu đàn xuống sức, nú sẽ chuyển sang vị trớ bờn cạnh và một con chim khỏc sẽ dẫn đầu. Đụi khi cỏc con chim đằng sau đồng thanh kờu lờn để động viờn con chim đang ở vị trớ đầu đàn, cũng là nhắc nhau giữ vững tốc độ. Nếu một con chim bị bệnh hay bị thương rơi xuống, hai con chim khỏc sẽ rời khỏi bầy để cựng hạ xuống với con chim bị thương và chăm súc nú. Chỉ đến khi con chim bị thương cú thể bay lại được hoặc là chết, chỳng sẽ nhập vào một đàn khỏc và tiếp tục hành trỡnh bay về phương Nam xa xụi.
Từ những điều thỳ vị ấy, chỳng ta nhận được nhiều bài học cho cuộc sống. bằng một đoạn văn nghị luận (khụng quỏ một trang giấy thi), trỡnh bày theo cỏch diễn dịch, em hóy viết về những điều em nhận được từ đú.
Cõu 2: (13 điểm)
Cỏc bài thơ Khi con tu hỳ, Ngắm trăng,
Đi đường…cho thấy người tự cỏch mạng đó vượt
lờn hồn cảnh thực tại để giữ nguyờn vẹn tõm hồn nhạy cảm, luụn bết yờu quớ, rung động trước cỏi đẹp thiờn nhiờn và cuộc sống.
Bằng một văn bản nghị luận cú sử dụng phộp đảo trật tự từ trong cõu và dựng tỡnh thỏi từ để tạo cõu cảm thỏn, em hóy làm sỏng tỏ điều đú. (Gạch chõn phộp đảo trật tự từ trong cõu, tỡnh thỏi từ, cõu cảm thỏn đó được sử dụng và ghi chỳ rừ ràng) Hết
PHềNG GD&ĐTHÀ TRUNG THANH HểA
Kè THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG CẤP TỈNH NĂM HỌC: 2018-2019
Mụn: Ngữ Văn - Lớp 8
Đề thi gồm cú: 01 trang Thời gian làm bài: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)