1. Kết luận.
* Cụng tỏc quản lý hoạt động dạy học cú vai trũ quyết định chất lượng giỏo dục - đào tạo trong mọi nhà trường. Đổi mới QLGD là một trong những yờu cầu và giải phỏp lớn để phỏt triển giỏo dục - đào tạo trong thời kỳ CNH - HĐH đất nước. Đổi mới cụng tỏc quản lý hoạt động dạy học trong cỏc trường THPT núi chung, khụng chỉ là trỏch nhiệm của cỏn bộ quản lý mà cũn là mối quan tõm của tồn xó hội.
* Ở trường THPT số 1 thành phố Lào Cai, việc nõng cao chất lượng dạy học gắn liền với việc thực hiện tốt nhiệm vụ bồi dưỡng nhõn tài và đào tạo nguồn nhõn lực cú chất lượng cao cho quờ hương, đất nước. Để nõng cao chất lượng dạy học trong nhà trường thỡ cỏc biện phỏp tăng cường quản lý giảng dạy của giỏo viờn là hết sức quan trọng, nhưng khụng thể tỏch rời với quản lý học tập của học sinh. Bởi lẽ học sinh là đối tượng trung tõm của quỏ trỡnh dạy học và cũng là sản phẩm cuối cựng của cụng tỏc quản lý nhà trường. Người quản lý phải quan tõm thực hiện đồng bộ cỏc biện phỏp tăng cường quản lý hoạt động chuyờn mụn của giỏo viờn cựng với việc quản lý hoạt động học tập của học sinh mới đạt được mục tiờu đề ra.
Vỡ vậy, cú thể kết luận rằng: Cỏn bộ quản lý, đội ngũ giỏo viờn và học sinh đó nhận thức được vị trớ, vai trũ, nhiệm vụ dạy - học và mục tiờu giỏo dục - đào tạo của nhà trường. Lónh đạo nhà trường đó xõy dựng được một hệ thống biện phỏp quản lý và tập trung chỉ đạo, tổ chức thực hiện cú hiệu quả trong giảng dạy và giỏo dục đạo đức, nhõn cỏch học sin. Tuy nhiờn, trong tỡnh hỡnh thực tế hiện nay của nhà trường, cũn cú những biện phỏp chưa đạt được hiệu quả như mong muốn.
Xuất phỏt từ thực trạng QL của nhà trường, từ yờu cầu đổi mới, phỏt triển GD - ĐT đỏp ứng được những vấn đề đặt ra của nền kinh tế tri thức; căn cứ vào
đặc điểm của trường THPT số 1 thành phố Lào Cai, chỳng tụi mạnh dạn đề xuất một số biện phỏp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của lónh đạo nhà trường, nhằm nõng cao hơn nữa hiệu quả giỏo dục - đào tạo toàn diện học sinh. Những biện phỏp được trỡnh bày trờn đõy với niềm mong muốn và hy vọng việc xõy dựng trường THPT số 1 thành phố Lào Cai trở thành trường chuẩn quốc gia chất lượng cao, là đơn vị Anh hựng Lao động thời kỳ đổi mới, đồng thời cũng mong muốn sỏng kiến của mỡnh được ỏp dụng để gúp phần nõng cao hơn nữa hiệu quả giỏo dục - đào tạo toàn diện học sinh ở một số trường THPT trong tỉnh thành cụng gúp phần thực hiện chiến lược phỏt triển kinh tế, văn húa xó hội của tỉnh nhà.
2. Kiến nghị