Để áp dụng SKKN tơi đã trình bày ở trên cần một số điều kiện cơ bản sau đây:
Một là: CBGV-NV, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường phải nhận thức đầy đủ
vị trí, vai trò, tầm quan trọng của việc tổ chức các hoạt động giáo dục NGLL cho học sinh.
Hai là: CBQL phải có tinh thần trách nhiệm cao, có tâm huyết và lịng nhiệt tình,
có khả năng hoặc quan tâm đến việc tổ chức các hoạt động phong trào trong nhà trường.
Ba là: Phải là đơn vị trường học tổ chức dạy- học chương trình 2 buổi/ ngày, có
điều kiện CSVC khá đầy đủ với đầy đủ loại hình giáo viên dạy các mơn năng khiếu: Âm nhạc, Mĩ thuật, Ngoại ngữ,…
Bốn là: Có sự đồng thuận, ủng hộ của tập thể CBGV-NV, sự phối kết hợp chặt chẽ
với các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài nhà trường về mọi mặt. Phải xây dựng được quĩ HĐGD NGLL từ các tổ chức, cá nhân có lịng hảo tâm(HS khơng phải đóng góp). Muốn được mọi người ủng hộ Quĩ và tích cực phối hợp tham gia tổ chức thực hiện thì nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục NGLL cho HS đạt hiệu quả.
Năm là: Có biện pháp thu hút học sinh tham gia tích cực, nhiệt tình tham gia các
hoạt động và thực hiện tốt công tác thi đua-khen thưởng.
3.Những vấn đề còn hạn chế.
Sáng kiến kinh nghiệm về “Biện pháp quản lí, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm
nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục NGLL ở trường tiểu học” mà tôi đã thực hiện
và thu được kết quả tốt. Tuy nhiên, do nhà trường chưa có phịng học đa năng nên việc tổ chức các hoạt động giáo dục NGLL dưới hình thức giao lưu hoặc tổ chức các cuộc thi cho học sinh tồn khối, tồn trường cịn gặp khó khăn hoặc khơng thực hiện được khi trời mưa…
4. Hướng tiếp tục nghiên cứu.
Phát huy những kết quả đạt được và khắc phục hạn chế nhỏ của SKKN trên, bản thân tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu, tổ chức thực nghiệm để từ đó đề xuất các biện pháp quản lí, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học bằng việc
tổ chức tốt các hoạt động dạy- học trên lớp kết hợp với các hoạt động giáo dục NGLL thơng qua hình thức tổ chức các hoạt động mang tính xã hội.
5.Đề xuất, kiến nghị
5.1. Đối với Sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT:
Một là: Có kế hoạch chỉ đạo, tổ chức các lớp tập huấn về: “ Kĩ năng tổ chức hiệu
quả các hoạt động giáo dục NGLL” cho đại diện các trường trong huyện, trong tỉnh.
Hai là: Có cơ chế và tạo điều kiện để các nhà trường tổ chức cho CBGV tham quan, học tập kinh nghiệm tổ chức các hoạt động giáo dục tại các trường Tiểu học trong và ngồi nước, góp phần nâng cao chất lượng.
Ba là: Tham mưu với Bộ GD&ĐT có chuyên ngành đào tạo Giáo viên Tổng phụ trách Đội cho các nhà trường.
5.2 Đối với UBND các cấp:
Thứ nhất: Quan tâm xây dựng, đầu tư CSVC cho các nhà trường theo hướng hiện đại (có các phịng học các mơn năng khiếu, phịng đa năng và Hội trường đạt
Chuẩn).
Thứ hai: Thực hiện chỉ tiêu biên chế đối với giáo viên dạy các môn năng khiếu ở các trường Tiểu học như: Ngoại ngữ, Tin học và Thể dục.
******************************************
******************************************************* *************************************************
Hoạt động giáo dục NGLL cùng với hoạt động dạy – học trên lớp nhằm phát triển toàn diện nhân cách học sinh theo mục tiêu chung của Giáo dục Tiểu học.
Xác định được mục tiêu đó, trong rất nhiều năm qua, đặc biệt là từ năm học 2009-2010 đến nay, BGH trường Tiểu học Xuân Quan đã quan tâm chỉ đạo có hiệu quả hoạt động giáo dục NGLL :
Một là: Ba năm liền Liên đội TNTP HCM đạt danh hiệu xuất sắc cấp tỉnh, được Trung ương Đoàn tặng Bằng khen.
“ Tiếng hát dân ca” cấp huyện, dự thi cấp tỉnh; giải Nhì “ Liên hoan đàn Piano kĩ thuật
số” cấp huyện, dự thi cấp tỉnh; giải Nhì hội thi “ Giai điệu tuổi hồng” cấp huyện.
Ba là: Đội bóng đá Nhi đồng nam của trường dự thi cấp tỉnh hai năm
(2011, 2013) thì cả hai năm đều đoạt giải phong cách, có học sinh được chọn vào đội
tuyển bóng đá của tỉnh, dự thi đấu cấp Quốc gia; có HS tham gia thi đấu bóng bàn Toàn quốc năm 2012.
Bốn là: Cô giáo Tổng phụ trách Đội đạt giải Nhì hội thi giáo viên Tổng phụ trách giỏi cấp huyện, giải Ba cấp tỉnh năm 2011.
Năm là: Hiệu trưởng nhà trường được Trung ương Đoàn TNCS HCM tặng Kỉ niệm
chương “ Vì thế hệ trẻ” năm 2013 vì đã có những đóng góp xuất sắc cho cơng tác giáo dục thế hệ trẻ và xây dựng tổ chức Đoàn.
Sáu là: Trường được UBND huyện Văn Giang cấp Giấy chứng nhận đạt danh hiệu
“ Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”
Phong trào hoạt động giáo dục NGLL của trường Tiểu học Xuân Quan đã trở thành
điểm sáng không những của huyện Văn Giang mà còn là địa chỉ tin cậy để các trường trong tỉnh giao lưu học tập kinh nghiệm bằng nhiều hình thức. Hoạt động giáo dục NGLL đã thực sự góp phần giáo dục tồn diện, nâng cao chất lượng dạy- học và xây dựng “ Trường học thân thiện- học sinh tích cực” của một tập thể LĐXS, trường học đạt
Chuẩn Quốc gia.
Trình bày SKKN “Biện pháp quản lí, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao
chất lượng hoạt động giáo dục NGLL ở trường Tiểu học” Kính mong được các cấp
lãnh đạo chỉ giáo, các bạn đồng nghiệp tham gia, góp ý để SKKN được triển khai và hồn thiện hơn!
Tơi xin chân thành cảm ơn!
Xuân Quan, ngày 18 tháng 3 năm 2013
NGƯỜI VIẾT