PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA

Một phần của tài liệu SKKN SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 43 - 44)

IV. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 4.1 Kết luận

PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA

PHIẾU ĐIỀU TRA

(Dành cho hoc sinh)

Họ và tên: ………………………………………………………………………. Lớp:………………………………………….. Giới tính: Nam/Nữ

Trường:………………………………………………………………………….

Xin em vui lòng cho biết những ý kiến của mình về tình hình học tập mơn lịch sử của mình ở trường THPT. Nếu đồng ý, vui lịng tích dấu X vào ơ trống.

1. Em có thích học lịch sử ở khơng?

Rất thích. Thích Bình thường Khơng thích 2. Em thường học lịch sử như thế nào?

Học thuộc lòng vở ghi Học thuộc lòng SGK

Đọc SGK, ghi bài và làm bài tập

Đọc SGK và tài liệu tham khảo, trả lời câu hỏi trong SGK Cách học khác

3. Thầy (cô) giáo trên lớp có thường xuyên sử dụng tài liệu văn học trong q trình giảng bài lịch sử trên lớp khơng?

Thường xuyên Thỉnh thoảng Không sử dụng

4. Khi thầy (cô) giáo sử dụng tài liệu văn học trong quá trình dạy học, em cảm thấy như thế nào?

Rất hứng thú, dễ hiểu Bình thường Khơng quan tâm 5. Giáo viên có tổ chức cho các em làm việc với nguồn tài liệu văn học không? Thường xuyên Thỉnh thoảng Không bao giờ

6. Theo em, trong dạy-học lịch sử có cần sử dụng tài liệu văn học khơng? Rất cần thiết Bình thường Khơng cần thiết 7. Các em có thường xun tìm hiểu, thu thập nguồn tài liệu văn học cho việc học tập hay không?

Thường xuyên Thỉnh thoảng Khơng bao giờ 8. Em thường tìm hiểu, thu thập tài liệu văn học bằng cách nào?

Sưu tầm qua sách báo, tạp chí Sưu tầm qua nguồn internet

Sưu tầm qua tài liệu của bạn bè, thầy cô, ông bà Sưu tầm qua các hội thi thơ, văn

Một phần của tài liệu SKKN SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(44 trang)
w