Đánh giá chung về công tác đàotạo nhân lực tại công ty TNHH Thương Mại Dân Khang

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI DÂN KHANG (Trang 43 - 44)

TỔNG GIÁM ĐỐC P.Tà

2.1.3 Đánh giá chung về công tác đàotạo nhân lực tại công ty TNHH Thương Mại Dân Khang

2.1.3.1. Ưu điểm

- Công ty đã xây dựng một quy trình đào tạo thống nhất trong tồn cơng ty và qua các năm.

- Chương trình đào tạo khá cụ thể cho từng đối tượng giúp người lao động có được chương trình đào tạo tồn diện hơn.

- Chi phí đào tạo cũng tăng lên hàng năm, thể hiện sự quan tâm đầu tư công ty đến công tác đào tạo nhân lực. Công ty đã biết khai thác thế mạnh, tiềm năng con người và coi yếu tố con người là không thể thiếu được trong mọi hoạt động của công ty.

- Xác định nhu cầu đào tạo của công ty chi tiết, để xác định nhu cầu đào tạo được tốt công ty đã đưa ra quy trình xác định nhu cầu đào tạo .

- Cơng tác thực hiện chương trình đào tạo nhìn chung được tổ chức theo đúng kế hoạch, có giám sát, linh hoạt và thay đổi khi cần thiết.

2.1.3.2. Hạn chế và nguyên nhân

Bên cạnh những kết quả mà cơng ty đã đạt được thì cơng tác đào tạo nhân lực vẫn còn tồn tại những hạn chế sau:

- Công tác xác định và lựa chọn đối tượng đào tạo trong mỗi chương trình đào tạo chưa có những căn cứ để đưa ra tiêu chuẩn lựa chọn đào tạo.

-Công tác xác định mục tiêu đào tạo chưa cụ thể với từng đối tượng, từng khóa đào tạo, khơng cụ thể theo từng thời kỳ.

-Các nội dung đào tạo trong cơng ty cịn mang nặng tính lý thuyết , khá sơ sài ít nội dung , ngồi chương trình đào tạo cho các nhà nghiên cứu thì nội dung đào tạo cho các nhân viên khơng có phần thực hành cũng như kích thích suy nghĩ cho học viên.

- Các giảng viên thực hiện việc truyền đạt các kiến thức cho nhân viên tuy có kinh nghiệm nhưng kỹ năng truyền đạt đến học viên còn chưa đạt hiệu quả .

- Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo một số nơi còn chưa được đảm bảo không đáp ứng được việc đào tạo.

* Nguyên nhân

Ngun nhân của hạn chế cịn được tìm thấy ở chính các hạn chế khác (do mối liên hệ giữa các chức năng với nhau). Đôi khi, bắt nguồn từ một hạn chế ban đầu nào đó có thể kéo theo rất nhiều hạn chế khác. Ví dụ, do thiếu các cơng cụ đo lường hiệu quả mà ảnh hưởng xấu đến khả năng đánh giá. Việc đánh giá thiếu chính xác, sau đó, có thể khiến cho hàng loạt các cơng tác như đãi ngộ, kiểm soát, đào tạo, tuyển dụng và sử dụng nhân lực đều gặp phải các rủi ro tiềm tàng.

2.2. Giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác đào tạo nhânlực tại công ty TNHH Thương Mại Dân Khang

Một phần của tài liệu THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI DÂN KHANG (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(52 trang)
w