- Gúc nghệ thuật: Tụ màu cỏc loại cõy - Gúc học tập: Xem tranh truyện về TGTV.
- Gúc TN: Gieo hạt, quan sỏt quỏ trỡnh phỏt triển của cõy.
E. ĂN BỮA CHÍNH:( Gv thực hiện: Nguyễn Thị Khen+ Vũ Thị Huế)
- Khi trẻ ăn, cụ bao quỏt, động viờn, đồng thời giỳp đỡ những trẻ ăn chậm, quan tõm đặc biệt đến những trẻ suy dinh dưỡng.
F. NGỦ:( Gv thực hiện: Vũ Thị Huế)
- Sau khi vệ sinh cụ cho trẻ nhận gối về chỗ và ngủ, cụ động viờn trẻ nằm ngay ngắn, ngủ ngoan - Khi trẻ ngủ cụ giữ khụng gian yờn lặng để trẻ ngủ yờn giấc, bao quỏt và giỳp đỡ những trẻ khú ngủ.
G.ĂN BỮA PHỤ:( Gv thực hiện: Nguyễn Thị Khen)
H. CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU:( Gv thực hiện: Vũ Thị Huế)
LV PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ T/C chữ cỏi : p, q
I. Mục đớch yờu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ nhớ cỏc chữ cỏi đó học p, q
- Nhận biết nhanh qua cỏc trũ chơi cũng cố - Trẻ phỏt õm đỳng chữ cỏi p, q
2. Kĩ năng
- Biết gắn đỳng cỏc chữ cỏi p, q
3. Thỏi độ:
- Biết giữ gỡn sạch sẽ,cất gọn gàng ngăn nắp.
2.Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cỏi p, q cho trẻ.
III. Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
a. Ổn định:
- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi “Trời mưa”
b.Nội dung:
Hoạt động 1: ễn chữ cỏi p, q, g, y.
- Cụ cả lớp chơi “Tập tầm vụng” với chữ cỏi p, q. Cụ giơ ra chữ cỏi nào, trẻ phỏt õm nhanh chữ cỏi đú.
- Chơi trũ chơi “Ai nhanh nhất”, cụ phỏt cho trẻ cỏc thẻ chữ cỏi p, q.Trẻ giơ nhanh thẻ chữ cỏi theo hiệu lệnh của cụ.
- Cụ cho trẻ ghộp cỏc thẻ chữ cỏi đó được cắt rời thành cỏc chữ p, q và đọc lại cỏc chữ cỏi vừa ghộp.
Hoạt động 2: Chơi cỏc trũ chơi với chữ cỏi p, q. *Trũ chơi : “ Đi siờu thị”
- Cụ mời hai đội lờn chơi. Mỗi đội 5 bạn đi qua những con đường dớch dắc để mua cỏc chai nước cú chứa cỏc chữ cỏi p, q. Trong cựng một thời gian đội nào lấy được nhiều hơn và đỳng sẽ là đội thắng cuộc.
+ Chơi trũ chơi: “Pha nước màu”
* Trũ chơi : “ Về đỳng nhà của bộ”
- Cụ thấy cỏc con học rất ngoan, cụ sẽ thưởng cho cỏc con một trũ chơi nữa. Đú là trũ chơi “Về đỳng nhà của bộ” .Cỏc con sẽ vừa đi vừa hỏt bài “Trời nắng, trời mưa”. Khi đến cõu “ Mưa to rồi..mau mau về thụi” thỡ bạn nào cú thẻ chữ cỏi nào thỡ về ngụi nhà cú thẻ chữ cỏi đú.
- Bạn nào cú thẻ chữ cỏi p thỡ về ngụi nhà cú chữ p. Tương tự với cỏc chữ q, p. - Trẻ quan sỏt trẻ chơi.
- Cụ bao quỏt , hướng dẫn trẻ chơi, khuyến khớch động viờn trẻ chơi tốt. - Cho trẻ đọc lại cỏc chữ cỏi. Lớp, tổ, cỏ nhõn, đọc.
* Trũ chơi : “ Thi xem đội nào giỏi nhất”
- Cụ chia trẻ thành hai đội chơi. Một đội làm tranh cỏt với cỏc chữ cỏi p, q. Một đội tụ màu và một đội nặn cỏc chữ cỏi p, q. Trong cựng một thời gian đội nào nhanh hơn sẽ là đội thắng cuộc.
-
- Trẻ chơi trũ chơi
- Trẻ đọc chữ
- Trẻ giơ chữ đọc theo yờu cầu
- Trẻ ghộp chữ
- Trẻ chơi trũ chơi
- Trẻ chơi trũ chơi
c.Kết thỳc hoạt động: Cụ nhận xột. Hỏt “Nắng sớm” - Trẻ hỏt
Y. TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:( Gv thực hiện: Vũ Thị Huế)
- Cụ tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY
-Tỡnh trạng sức khỏe:............................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
- Trạng Thỏi,cảm xỳc, thỏi độ, hành vi:................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
-Kiến thức, kỹ năng:...............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
A. ĐểN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG:( Gv thực hiện: Vũ Thị Huế)
- Cụ đún trẻ vào lớp cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thớch hoặc đàm toại về chủ đề đang học
- Bao quỏt lớp chặt chẽ, trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khoẻ của trẻ nếu thấy cú điều bất thường ở trẻ. - Nhắc trẻ cất tỳi, mũ, dộp đỳng nơi quy định
B. HỌC:( Gv thực hiện: Nguyễn Thị Khen)
LV PHÁT TRIỂN THẨM MỸ GDAN - DH: Lá xanh - VĐ: Vỗ tay theo nhịp - Nh: Hoa thơm bớm lợn I. Mục đớch yờu cầu: 1. Kiến thức: Thứ 7 , ngày 23 thỏng 05 năm 2020
- Trẻ hỏt thuộc bài hỏt "Lá xanh" với phong cỏch õm nhạc vui. - Trẻ được nghe hỏt
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết hỏt và kết hợp gõ đệm theo nhịp điệu bài hỏt.
3. Thỏi độ:
- Trẻ thích đợc ca hát, thể hiện tình cảm
II. Chuẩn bị:
* Dụng cụ õm nhạc: Đầu đĩa, băng nhạc, xắc xụ, phỏch tre.
III. Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ HĐ của trẻ
1. ễ̉n định:
- Cho lớp chơi trũ chơi “giú thổi cõy nghiờng” - Cỏc con vừa chơi trũ chơi gỡ?
Khi cú giú thỡ cõy như thế nào cỏc con?cũng cú bài hỏt núi về giú và cõy xanh Hụm nay cụ dạy lớp chỳng ta hỏt bài”lỏ xanh do nhạc sĩ Thỏi Cơ sỏng tỏc nhộ!
2. Nội dung:
a. Dạy hỏt
- Cụ hỏt lần 1: Túm tắt bài hỏt núi khi giú thổi thỡ lỏ đung đưa cành như gọi cỏc bạn nhỏ đi nhanh bước tới trường để học cựng cỏc bạn
- Cụ hỏt lần 2: kết hợp gõ theo nhịp
- Trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm kết hợp gõ đệm theo nhịp - Đàm thoại:
+ cụ vừa dạy cỏc con hỏt bài gỡ? + tỏc giả là ai?
+ khi giú thổi thỡ cành lỏ như thế nào?
+ lỏ xanh vẫy vẫy như gọi cỏc bạn đi đâu?
b. Nghe hỏt:
- Nghe hỏt bài "Hoa thơm bớm lợn”
- Cụ giới thiệu bài hỏt . "Hoa thơm bớm lợn” - Cụ hỏt lần 1, túm tắt nội dung.
- Lần 2: Cụ mở mỏy hỏt, cụ mỳa minh họa theo bài hỏt.
- Trẻ chơi trũ chơi - Trẻ trả lời - Trẻ chỳ ý - Lớp, tổ, cỏ nhõn hỏt - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời
c. Trũ chơi
- Cụ giải thớch trũ chơi
- Cho cả lớp cựng tham gia chơi - Cụ nhận xột trũ chơi
Củng cố - giỏo dục
- Cụ giỏo dục:cõy xanh cú rất nhiều lợi ớch.cho chỳng ta như:hoa,quả,gỗ,búng mỏt ngoài ra cõy cũn dung làm thuốc nữa vỡ vậy cỏc con phải biết chăm súc và bảo vệ cõy xanh quanh ta nhộ!
3. Kết thúc: cho trẻ hát vận động “Lá xanh”
- Trẻ chơi trũ chơi
- Trẻ mỳa
C. CHƠI,HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:( Gv thực hiện: Vũ Thị Huế)
* HĐCĐ: Quan sỏt cõy phượng. * T/c vận động: Cỏo ơi ngủ à. * Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
D. CHƠI , HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC:( Gv thực hiện: Nguyễn Thị Khen)
- Gúc phõn vai: Cửa hàng bỏn cõy - Gúc XDLG: XD vườn trường
- Gúc nghệ thuật: Xộ dỏn cỏc loại cõy - Gúc học tập: Xem tranh truyện về TGTV.
- Gúc TN: Gieo hạt, quan sỏt quỏ trỡnh phỏt triển của cõy.
E. ĂN BỮA CHÍNH:( Gv thực hiện: Nguyễn Thị Khen+ Vũ Thị Huế)
- Khi trẻ ăn, cụ bao quỏt, động viờn, đồng thời giỳp đỡ những trẻ ăn chậm, quan tõm đặc biệt đến những trẻ suy dinh dưỡng.
F. NGỦ:( Gv thực hiện: Nguyễn Thị Khen)
- Sau khi vệ sinh cụ cho trẻ nhận gối về chỗ và ngủ, cụ động viờn trẻ nằm ngay ngắn, ngủ ngoan - Khi trẻ ngủ cụ giữ khụng gian yờn lặng để trẻ ngủ yờn giấc, bao quỏt và giỳp đỡ những trẻ khú ngủ.
G.ĂN BỮA PHỤ:( Gv thực hiện: Nguyễn Thị Khen)
H. CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU:( Gv thực hiện: Vũ Thị Huế)
Trẻ chơi theo ý thớch
Y. TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ:( Gv thực hiện: Vũ Thị Huế)
- Cụ tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trũ chuyện trao đổi về tỡnh hỡnh của trẻ, chủ đề ...
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY -Tỡnh trạng sức khỏe:............................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................
- Trạng Thỏi,cảm xỳc, thỏi độ, hành vi:................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
-Kiến thức, kỹ năng:...............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................
PHấ DUYỆT CỦA Tễ̉ TRƯỞNG CHUYấN MễN .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................
đánh giá cuối chủ đề ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................
PHấ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………