3. Phẩmchất:Giáo dục HS tình cảm u q, lịng tự hào và ý thức gìn giữ, phát huy
dân ca của vùng miền (địa phương) trong đời sống.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên: SGV Âm nhạc 7, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn
và các tư liệu/ file âm thanh, hình ảnh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ giai điệu kèn phím, nhạc cụ thể hiện tiết tấu,
tìm hiểu trước về nội dung Thường thức âm nhạc và thực hiện theo một số yêu cầu của GV.
III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định trật tự (2 phút) 1. Ổn định trật tự (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu nhóm HS lên thể hiện bài luyện tập Inh lả ơi trên kèn
phím. GV nhận xét và đánh giá kết quả (5 phút)
3. Bài mới
NỘI DUNG 1 - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠCDÂN CA MỘT SỐ VÙNG MIỀN VIỆT NAM (25 phút) DÂN CA MỘT SỐ VÙNG MIỀN VIỆT NAM (25 phút)
KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
- Tạo tâm thế vui vẻ, thoải mái trước khi vào học nội dung mới
- Cảm thụ và hiểu biết, lắng nghe và biểu lộ cảm xúc với những bài dân ca được nghe
- GV cho HS nghe một số bài dân ca và gợi ý để HS trả lời thuộc vùng dân ca nào.
- HS nghe một số trích đoạn bài dân ca và trả lời.
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Mục tiêu:
- HS Nhận biết và nêu được đặc điểm dân ca một số vùng miền của Việt Nam.
- Cảm thụ, hiểu biết về dân ca Việt nam.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a. Tìm hiểu về các vùng miền dân ca
- GV giới thiệu sơ lược về dân ca.
- GV tổ chức nhóm HS trình bày khái qt về các vùng dân ca theo yêu cầu đã chuẩn