.6 Mơ tả mẫu theo thu nhập của cha mẹ

Một phần của tài liệu Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh lớp 12 THPT trong tỉnh khánh hòa (Trang 67 - 69)

Dưới 1 triệu đồng 88 17,4 115 22,8 Từ 1- 3 triệu đồng 202 40,0 192 38,0 Từ 3- 5 triệu đồng 138 27,3 120 23,8 Trên 5 triệu đồng 77 15,2 78 15,4 Tổng 505 100,0 505 100,0

4.5 Phân tích và đánh giá thang đo đo

4.5.1 Đánh giá độ tin cậy thang đo

Nguồn: Từ kết quả nghiên cứu

Hệ số Cronbach Alpha được sử dụng trước để loại các biến rác. Một thang đo cĩ độ tin cậy tốt khi nĩ biến thiên trong khoảng 0,7 – 0,8, nếu Cronbach Alpha ≥ 0,6 là thang đo cĩ thể chấp nhận được về mặt độ tin cậy. Ngồi ra, hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) ≥ 0,3 thì đạt yêu cầu (Nguyễn Đình Thọ & Nguyễn Thị Mai Trang 2010).

Kết quả đánh giá độ tin cậy thang đo Cronbach Alpha của các thang đo các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường ĐH của học sinh 12 THPT trong tỉnh Khánh Hịa như sau: (xem chi tiết ở phụ lục 7)

Cronbach Alpha thang đo “Các cá nhân cĩ ảnh hưởng”:

Thang đo “Các cá nhân cĩ ảnh hưởng” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,613 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của biến B4 (Theo ý kiến của bạn bè) = 0,292 < 0,3 nên loại biến này. Sau khi loại biến B4, thang đo “Các cá nhân cĩ ảnh hưởng” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,678 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của các biến đều > 0,3 nên các biến này được sử dụng cho các phân tích tiếp theo.

Cronbach Alpha thang đo “Đặc điểm trường ĐH”:

Thang đo “Đặc điểm trường ĐH” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,733 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total

Correlation) của các biến đều > 0,3 và Cronbach Alpha nếu loại biến (Alpha If Item Deleted) < 0,733 nên các biến này được sử dụng cho các phân tích tiếp theo.

Cronbach Alpha thang đo “Danh tiếng trường ĐH”:

Thang đo “Danh tiếng trường ĐH” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,786 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của các biến đều > 0,3 và Cronbach Alpha nếu loại biến (Alpha If Item Deleted) < 0,786 nên các biến này được sử dụng cho các phân tích tiếp theo.

Cronbach Alpha thang đo “Đáp ứng mong đợi trong tương lai”:

Thang đo “Đáp ứng mong đợi trong tương lai” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,810 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của các biến đều > 0,3 và Cronbach Alpha nếu loại biến (Alpha If Item Deleted) < 0,810 nên các biến này được sử dụng cho các phân tích tiếp theo.

Cronbach Alpha thang đo “Thơng tin về trường ĐH”:

Thang đo “Thơng tin về trường ĐH” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,730 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của các biến đều > 0,3 và Cronbach Alpha nếu loại biến (Alpha If Item Deleted) < 0,730 nên các biến này được sử dụng cho các phân tích tiếp theo.

Cronbach Alpha thang đo “Cơ hội trúng tuyển”:

Thang đo “Cơ hội trúng tuyển” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,722 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của các biến đều > 0,3 tuy nhiên Cronbach Alpha nếu loại biến (Alpha If Item Deleted) của biến G3 = 0,777 > 0,722 nhưng xét về mặt nội dung thì biến G3 giải thích được cho nhân tố “Cơ hội trúng tuyển” nên được giữ lại.

Cronbach Alpha thang đo “Hướng nghiệp”:

Thang đo “Hướng nghiệp” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,629 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa. Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của biến H4 = 0,287 < 0,3 nên bị loại.

Sau khi loại biến H4, thang đo “Hướng nghiệp” cĩ hệ số Cronbach Alpha = 0,650 (> 0,6), hệ số này cĩ ý nghĩa.Hệ số tương quan biến tổng (Corected Item – Total Correlation) của các biến đều > 0,3 và Cronbach Alpha nếu loại biến

59

(Alpha If Item Deleted) < 0,650 nên các biến này được sử dụng cho các phân tích tiếp theo.

Tĩm lại: Sau khi phân tích hệ số tin cậy Cronbach Alpha các thang đo nhân

tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường ĐH của học sinh 12 THPT trong tỉnh Khánh Hịa, ta cĩ các thang đo sau:

- Thang đo “Các cá nhân cĩ ảnh hưởng”: gồm 2 biến quan sát là B1, B2 (Cronbach Alpha = 0,613);

- Thang đo “Đặc điểm trường ĐH”: gồm 5 biến quan sát là C1, C2, C3, C4, C5 (Cronbach Alpha = 0,733);

- Thang đo “Danh tiếng trường ĐH”: gồm 4 biến quan sát là D1, D2, D3, D4 (Cronbach Alpha = 0,786);

- Thang đo “Đáp ứng mong đợi trong tương lai”: gồm 4 biến quan sát là E1, E2, E3, E4 (Cronbach Alpha =0,810);

- Thang đo “Thơng tin về trường ĐH”: gồm 4 biến quan sát là F1, F2, F3, F4 (Cronbach Alpha = 0,730);

- Thang đo “Cơ hội trúng tuyển”: gồm 3 biến quan sát là G1, G2, G3 (Cronbach Alpha = 0,722).

- Thang đo “Hướng nghiệp”: gồm 3 biến quan sát là H1, H2, H3 (Cronbach Alpha = 0,650).

Một phần của tài liệu Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường đại học của học sinh lớp 12 THPT trong tỉnh khánh hòa (Trang 67 - 69)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(148 trang)
w