CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
3.1. Thực trạng tiếp xúc trang webphim khiêu dâm của học sinh trung học phổ
thông
3.1.1. Lịch sử tiếp xúc trang web phim khiêu dâm của học sinh trung học phổ thông thông
Trong số 176 học sinh THPT, gần 2/3 số học sinh đã từng tiếp xúc với WPKD, cụ thể là 122 học sinh. Trong đó, hơn 50% học sinh tiếp xúc lần đầu với trang WPKD vào cấp THCS và 32% vào cấp THPT.
Bảng 3.1. Số lượng (tỷ lệ) học sinh đã từng tiếp xúc với trang web phim khiêu dâm (N=176)
Stt Đặc điểm Số lượng Tỷ lệ (%)
1. Đã từng tiếp xúc với WPKD
Đã từng 122 69.3
Chưa từng 54 30.7
Biểu đồ 3.1. Tỷ lệ phần trăm thời gian đầu tiên tiếp xúc với trang web phim khiêu dâm
Từ lần đầu tiếp xúc đến hiện tại, 82% học sinh đã có tiếp xúc WPKD một cách vơ tình, khơng chủ đích; 9.8% đã từng bị ép buộc xem và 60.7% xem có chủ đích. Tỷ lệ học sinh tiếp xúc WPKD một cách khơng chủ đích ở mức cao cũng nhất quán với nghiên cứu của Luder và cộng sự (2011) [47]. Trong đó, các tác giả ấy chỉ ra rằng 46.7% nam và 34.5% nữ học sinh đã từng tiếp xúc WPKD một cách không mong muốn. Về việc bị ép buộc xem, một học sinh nữ chia sẻ: “Em ngẫu nhiên ngồi đấy (trong lớp), em “bị” xem cùng (các bạn)”
Bảng 3.2. Số lượng học sinh đã từng tiếp xúc với trang web phim khiêu dâm (trong số học sinh đã từng tiếp xúc WPKD)
Stt Đặc điểm Số lượng Tỷ lệ (%)
Vơ tình, khơng chủ đích 100 82 Bị ép buộc, cưỡng bức 12 9.8 Chủ động, có chủ đích 74 60.7
Một điều cần lưu ý là việc tiếp xúc vơ tình có quan hệ với tiếp xúc chủ đích có ý nghĩa thống kê. (p = 0.000)
Bảng 3.3. Mối quan hệ giữa tiếp xúc vơ tình và tiếp xúc chủ động Đặc điểm Đã từng tiếp xúc chủ động Chưa từng tiếp xúc chủ động Chi- square P value Đã từng tiếp xúc vơ tình 59 79.7% 41 40.2% 27.319 0.000 Chưa từng tiếp xúc vơ tình 15 20.3% 61 59.8%
Giải thích về các lần tiếp xúc WPKD, các em học sinh chia sẻ như sau: “Một phần là cũng vơ tình thấy nhưng cũng khơng thể nào đổ hết lỗi cho nó được… Em nhớ là hồi mình cịn bé thì mình cũng từng tình cờ đến một trang web như thế rồi í ạ, nhưng cũng khơng thể đổ hết cái đấy cho, đổ hết cái trách nhiệm đấy cho tình cờ được nên là, cũng là một phần do em tự search mà ra.”
Nam – Lớp 12
“Một phần là mình xem phim ở trên web, ví dụ trang phimhay thì nó sẽ hiện ra cái nhãn dán có những cơ gái gợi cảm hay hoặc là… nó hiện ra trên các tấm bìa quảng cáo,… nói chung là mình tìm hiểu cái đấy… hoặc là bạn bè nó cũng hay đùa, hay trêu bảo là xem mấy cái phim đấy thì mình cũng tị mị thì cũng ấn vào xem thử”
Nữ - Lớp 10
“Một hơm cũng khá là tình cờ thơi ạ. Thì em mượn điện thoại của ba em vào năm em lớp 7 thì tra bài. Thì hồi đấy chắc là cái phần bảo mật của các trang mạng nó khơng được uy tín lắm í thì em chẳng may bấm vào cái đường link lạ. Nó dẫn thẳng em đến cái trang web phim khiêu dâm đấy. Sau đấy em tắt đi. […] Hiện giờ em có xem qua để … “ba chấm”ạ.”
Nam – Lớp 12
Có thể thấy việc tiếp xúc WPKD diễn ra phổ biến đối với học sinh THPT, trong đó số học sinh đã từng tiếp xúc một cách không chủ ý lớn. Việc tiếp xúc không chủ ý này có mối quan hệ với việc tiếp xúc có chủ ý. Giả thuyết nghiên cứu giải thích mối quan hệ này là do việc tiếp xúc vơ tình có thể kích thích sự tị mị của các em học sinh, dẫn đến việc tự tìm kiếm sau này. Giải thích này dựa vào các thơng tin trong câu trả lời phỏng vấn.
3.1.2. Thực trạng tiếp xúc trang web phim khiêu dâm của học sinh trung học phổ thông thông
Trong 75 học sinh tiếp xúc WPKD một cách chủ động hoặc ép buộc, thiết bị hầu hết học sinh sử dụng là điện thoại và thường xem một mình.
Thiết bị thường sử dụng để tiếp xúc trang web phim khiêu dâm trong 6 tháng qua
80 76 70 60 50 40 30 20 13.3 9.3 10 1.3 0
TV có kết nối mạng Máy tính Điện thoại Máy chiếu
Biểu đồ 3.2. Tỷ lệ phần trăm thiết bị thường sử dụng để tiếp xúc trang web phim khiêu dâm trong 6 tháng qua (trong số xem chủ động/bị ép buộc)
Biểu đồ 3.3. Tỷ lệ phần trăm người xem cùng trang web phim khiêu dâm trong 6 tháng qua (trong số xem chủ động/bị ép buộc)
Về điều này, hầu hết học sinh được phỏng vấn cho rằng điện thoại nhỏ, gọn và dễ giấu. Riêng với các bạn nam, các em thường bật WPKD lên để trêu đùa:
“… tại vì nó (điện thoại) tiện và gọn. […] Tức là khi có ai đó vào phịng bất chợt thì em tắt ln
[…]Có hơm đi học, có một đứa ở trên lớp nó bật lên xong rồi nó cho mấy đứa khác xem cùng. Nó cho xem đùa đùa.”
Nam – Lớp 12
“Em xem điện thoại là chính vì điện thoại là của riêng em và khơng ai khác thấy em đang làm điều đấy và thấy em xem cái đấy. … Nó chỉ là cái sự riêng tư của em, của mình thơi ạ.
[…] Em chưa bao giờ xem với ai cả. Em chỉ xem một mình thơi ạ. À khơng. Có nhiều lúc em sang, bọn em rủ chơi, nhà bọn bạn em thì bọn nó cũng chỉ đùa với nhau thơi nhưng cũng mở lên thật. Tức là chỉ đùa thôi chứ không phải xem để xả stress hay gì cả…”
Nam – Lớp 11
“Em thường dùng điện thoại vì có mỗi điện thoại là cài được VPN… chuyển đổi IP… thiết bị điện thoại nó dễ giấu hơn, em khơng quen sử dụng các thiết bị có màn hình to như là máy tính.”
Nam – Lớp 12
Ngồi ra, cũng có học sinh nói về trải nghiệm tiếp xúc bằng thiết bị khác như máy chiếu:
“Có một lần em xem em cịn nhớ mãi tại vì đấy là lần đầu tiên em thấy cái gì nó trực tiếp như thế. … Các bạn em nó ấy máy chiếu lên í ạ. Hồi cấp 2. Nó khá là dark… Hồi đấy là hồi cấp 2, lớp 9 à.[…] Một nhóm chơi với nhau… năm đấy là năm cuối cấp rồi cơ cũng chill nên khơng có ai. Với cả cũng sẽ có những hơm buổi chiều ở trường khơng đi học thì họp câu lạc bộ, học nhóm thì sẽ ngồi chơi, vào một phòng nào đấy rồi bật lên xem. Lớp nào chẳng có máy chiếu nên chỉ cần vào
phòng…”
Nữ - Lớp 12
Qua phỏng vấn cũng thấy được việc tiếp xúc với WPKD và việc phổ cập trong nhóm bạn đồng trang lứa là có, đặc biệt là với các bạn nam.
Theo những thể loại được liệt kê ở bảng khảo sát, thể loại WPKD các bạn học sinh hay tiếp xúc nhất là “Nam – Nữ” với 10.8% thường chọn mỗi khi xem và 9.1% Luôn chọn mỗi khi xem. Tiếp theo là thể loại “Hentai” với mức độ thường xuyên và luôn xem là 7.4% và 3.4%.
Bảng 3.4. Thể loại xem và mức độ hứng thú, tò mò (số lượng/tỷ lệ) (trong số xem chủ động/bị ép buộc) (N=75) Hình thức và thể loại Chưa từng chọn Hiếm khi chọn xem Đôi khi chọn xem Thường xuyên chọn Luôn chọn mỗi khi xem JAV 19 (10.8%) 21 (11.9%) 22 (12.5%) 9 (5.1%) 4 (2.3%) Hentai 22 (12.5%) 17 (9.7%) 17 (9.7%) 13 (7.4%) 6 (3.4%) Âu Mỹ 19 (10.8%) 16 (9.1%) 24 (13.6%) 12 (6.8%) 4 (2.3%) Nam – Nữ 11 (6.3%) 8 (4.5%) 21 (11.9%) 19 (10.8%) 16 (9.1%) Gay 52 (29.5%) 6 (3.4%) 8 (4.5%) 4 (2.3%) 5 (2.8%) Lesbian 52 (29.5%) 13 (7.4%) 8 (4.5%) 0 2 (1.1%) Thủ dâm 67 (38.1%) 1 (0.6%) 3 (1.7%) 1 (0.6%) 3 (1.7%)
thể đề cập tới và mỗi cá nhân khác nhau lại có sở thích khác nhau, vào những thời điểm khác nhau. Các chia sẻ trong phỏng vấn của các bạn học sinh sẽ thể hiện rõ hơn điều này.
“Em không biết về thể loại. […]Em thường bấm bừa
[…] (Em thường xem)Những cảnh thu hút hoặc là khi làm người ta sẽ quay những bối cảnh kỳ lạ mà mình muốn xem. Thay vì người ta làm trên giường thì người ta làm ở bếp…Cái đấy lạ, hay mắt.”
Nữ - Lớp 10
“Có nhiều thể loại lắm và em khơng biết bắt đầu từ đâu. Có một số thể loại bình thường như kiểu, mà em thấy người ta hay làm thì kiểu là oral sex hoặc là anal. Có một số cái khá là kinh mà em nghĩ em sẽ không bao giờ xem đấy là loạn ln và … 5some hoặc 3some gì gì đó… Anime thì em thấy chúng nó hay bàn nhất là về cái NTR, tức là cái người vợ của một chồng, người vợ bị một người đàn ông khác khơng phải chồng mình cưỡng hiếp hay gì đó. Ngồi ra cịn có big boob này kiểu như ngực lớn xong rồi mơng lớn rồi thậm chí là cịn có thể loại chim cũng có. Nói chung là nó rất là đa dạng. … Nếu mà kể hết ra thì cịn lâu lắm chị ạ.
[…] Chắc là em nghĩ đa phần đàn ơng đều thích ngực lớn thơi ạ…. Nó như bản chất của đàn ông nên là em cũng khơng biết nói như nào.[…] Thực ra thì em cũng tùy hứng lắm chị ạ. Thấy cái gì thú vị thì em xem thôi ạ.”
Nam – Lớp 12
“Thể loại nó chi tiết q em khơng nhớ được… Kiểu nó phân loại theo kiểu dáng người, theo tư thế, theo xu hướng tình dục này, theo số người rồi cịn phân loại theo ngữ cảnh nữa. Em lấy ví dụ ra 1 2 cái là phân loại theo người nữ là da trắng, da đen, ngực to, ngực nhỏ, kích cỡ của ngực, mơng to, mơng bé, các thứ các thứ. Đấy, cịn phân loại theo hoạt hình… Tư thế thì kiểu tư thế tình dục như là chơi doggy, chơi 69 hoặc là chơi theo đường hậu mơn. Phân loại theo xu hướng tình dục thì có đồng tính nữ, đồng tính nam… hoặc là phân loại theo ngữ cảnh thì là trong nhà, ngồi đường hoặc lấy từ một phim nào ra, hentai…
Thể loại em hay xem nhất là đồng tính nữ hoặc lấy từ bộ phim ra. Thì đồng tính nữ là hai người con gái quan hệ tình dục với nhau. Lấy từ phim ra là kiểu phim điện ảnh bây giờ, một số phim người ta có cảnh quan hệ tình dục thì cảnh đấy được một số người cắt ra rồi up lên những trang web phim như này… Có phim người ta làm theo kiểu softcore tức là mặc dù người ta quan hệ tình dục thật nhưng mà các bộ phận sinh dục của người ta sẽ bị ẩn đi - mặc cái đồ màu da người vào rồi người ta chỉ việc diễn thơi hoặc là làm tư thế. Có một số phim thì đi sâu, đi xa hơn thì có lộ bộ phận như thế ra. Em cũng xem đồng tính nam đấy nhưng mà … thỉnh thoảng.[…] Hardcore thì những động tác của người ta sẽ mạnh hơn.”
Nam – Lớp 12
“Ngoại tình, anh sửa ơng nước và chủ nhà tốt bụng, phim hoạt hình sex, chủ yếu là phim giữa người con trai và con gái í chị, với cả bố và con dâu
Trang web em hay xem nhất là hentaiz theo thể loại anime, tại vì em khá thích các nhân vật anime trong những bộ anime bình thường nên em đã tìm tới nó để thỏa mãn tinh thần riêng em, là kiểu trong anime sẽ có những nhân vật nữ khá đầy đặn và em thích kiểu phim có dàn harem mà các nhân vật nữ đấy lại có cơ thể khá là đẹp, giống như vậy thì chỉ có trong phim hentaiz … (Harem là) kiểu có nhiều người phụ nữ vây quanh í ạ.”
Nam – Lớp 11
Các thông tin trên cho thấy việc đa phần những học sinh tiếp xúc với WPKD ưu tiên sự riêng tư trong hành động này. Nội dung WPKD cũng được chia ra làm rất nhiều thể loại khác nhau và mỗi học sinh lại có xu hướng khám phá riêng.
3.1.3. Cảm nhận từ những học sinh không tiếp xúc về trang web phim khiêu dâm dâm
Bảng 3.5. Lý do không xem trang web phim khiêu dâm (có thể chọn nhiều phương án) (trong số học sinh chưa từng tiếp xúc WPKD):
Cảm thấy không cần thiết 23 42.6
Cảm thấy kinh tởm 10 18.5
Cảm thấy xem WPKD là hành động đáng xấu hổ
5 9.3
Trong số học sinh chưa từng tiếp xúc với WPKD, khoảng 42% học sinh cảm thấy việc tiếp xúc với WPKD là không cần thiết; 18.5% cho rằng WPKD kinh tởm và 9.3% cảm thấy việc xem là hành động đáng xấu hổ. Thông qua phỏng vấn, khi được hỏi lý do khiến các em không truy cập hoặc tiếp tục xem dù đã từng vơ tình tiếp xúc, các em nữ chia sẻ:
“Em cũng khơng cố tình bật lên xem bởi vì em khơng thấy mình hợp với cái đấy lắm”
Nữ - Lớp 12
“Em thấy nếu mà về mấy cái này thì em nghĩ là giáo dục ở trên trường cũng thế. Với cả xem cái đấy thì nó khơng hướng dẫn mình kiểu những biện pháp phịng tránh ạ. Nó chỉ là về cái đấy thôi nên là em không xem”
Nữ - Lớp 12
“Đơn giản là em khơng thích. Bởi vì em sẽ khơng… đến độ tuổi đấy thì em chưa dùng đến nó và em nghĩ em khơng động đến nó ln í ạ. Tức là đến năm lớp 9 em nghĩ là cái đấy sẽ không xuất hiện trong cuộc đời em. Lớn lên thì cái vấn đề tình dục này cũng khá là bình thường. Nó kiểu là thỏa mãn nhu cầu của mỗi người thôi ạ. Cái này em nghĩ là phải đủ trên 18 tuổi hoặc như nào đấy…”
Nữ - Lớp 11
Mặt khác, một học sinh nam không tiếp xúc WPKD trong 1 tháng trở lại đây chia sẻ về lý do em khơng tiếp tục xem:
“Tại vì trong đợt dịch em đã tìm hiểu về tác dụng và tác hại, em thấy tác hại của nó nhiều hơn. Thế là bắt đầu trong đợt dịch là 1 tháng em mới làm 1 lần. Thế là
bây giờ em đã bỏ được cái cảm giác … khi nào muốn thì em sẽ đi tập gym hoặc là đi tập cho nó bớt cái đấy, nghĩ đến cái đấy thì em sẽ focus vào việc học hành hơn thì khiến cơ thể em nó khơng cần thiết nữa, thế là em bỏ được luôn”
Nam – Lớp 11
Khi được phỏng vấn về tác hại và lợi ích của WPKD, nhiều học sinh – dù đã hay chưa từng tiếp xúc với WPKD đều đánh giá rằng tác hại có thể có là: học sinh bán phim khiêu dâm để kiếm tiền và làm lộ danh tính người trong phim, nghiện PKD có thể ảnh hưởng đến sức khỏe, mất tập trung trong học tập, «ngại» với bạn khác giới, thơng tin khơng chính thống, làm người ta hiểu biết sai lệch về sức khỏe sinh sản. Cịn lợi ích là các em được thỏa mãn nhu cầu, xả stress, quan tâm đến ngoại hình bản thân hơn. Và hầu hết các em đều cho rằng, WPKD có thể cho các em biết về cách « làm chuyện ấy » mà các phương pháp giáo dục khác không đề cập đến.
Đa phần các em học sinh đã từng tiếp xúc với WPKD báo cáo rằng bố mẹ không biết các em xem WPKD vì các em thường xem trong phòng riêng. Tuy nhiên, một nam học sinh có mẹ phát hiện ra việc tiếp xúc này chia sẻ:
“Một lần em đang xem phim… Chính vì cái lúc đấy nên em mới học hỏi. Mẹ em cũng mới giảng giả cho em về việc người ta làm thế để làm gì, con được sinh ra ra sao… mẹ em sinh em ra ra sao. Tác hại của việc nghiện cái đấy nên là sau đấy em cũng nghĩ lại và em cai cũng gần như là hẳn.”
Nam - Lớp 11
Trong nghiên cứu của mình, Rothman chỉ ra rằng có 5 phản ứng thường gặp của cha mẹ khi nhận ra rằng con mình đã xem nội dung khiêu dâm là: 1) tức giận, xấu hổ hoặc trừng phạt; 2) bình tĩnh và thực tế; 3) bỏ qua, giảm nhẹ hoặc phủ nhận rằng điều đó đã xảy ra; 4) hoảng sợ hoặc sợ hãi; và 5) nói dối đứa trẻ về những gì đứa trẻ