Chương 3 : THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.3. Nội dung thực nghiệm sư phạm
3.3.1. Nội dung thực nghiệm sư phạm
Căn cứ vào phân phối chương trình mơn tốn lớp 12 (chương trình chuẩn), quá trình thực nghiệm được thực hiện linh hoạt vào trong quá trình dạy học một số tiết cụ thể như sau:
Tiết Tên bài dạy Mục đích, u cầu
1 Phương trình mặt phẳng (Tiết 1)
Biết được định nghĩa và xác định được vectơ pháp tuyến, cặp vectơ chỉ phương của mặt phẳng. Biết được cách xác định mặt phẳng và phương trình tổng quát của mặt phẳng.
2 Phương trình mặt phẳng (Tiết 2)
Biết chứng minh được hai mặt phẳng song song, hai mặt phẳng vng góc. Biết tính khoảng cách từ một điểm đến một mặt phẳng
3
Phương trình đường thẳng ( Tiết 1)
Biết được định nghĩa và xác định được vectơ chỉ phương của đường thẳng, Viết được phương trình tham số và tổng quát của đường thẳng. Xác định được vị trí tương đối của hai đường thẳng
4
Phương trình đường thẳng ( Tiết 2)
Giúp HS nắm được đầy đủ, chính xác kiến thức “nền”. Nắm vững lý thuyết và phương pháp đã đề cập trong tiết lý thuyết. Qua đó, phát triển năng lực giải quyết vấn đề thơng qua việc lập phương trình mặt phẳng và phương trình trình đường thẳng.
Tổng số tiết thực nghiệm: 4 tiết. Thực nghiệm được tiến hành tại trường
3.3.2. Chuẩn bị tài liệu thực nghiệm sư phạm
Nội dung các tiết dạy được soạn theo hướng tăng cường tổ chức các hoạt động học tập cho HS, trong đó dụng ý phối hợp một số biện pháp sư phạm đã nêu ở chương 2 của luận văn.
Xây dựng một số tình huống sư phạm thể hiện mơt số biện pháp nhằm phát triển năng lực GQVĐ cho HS THPT trong dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian . Thiết kế và sử dụng phiếu học tập để hoạt động nhóm, tạo niềm vui và hứng thú học tập của các em trong việc lĩnh hội tri thức.