TÌM KIẾM VIDEO

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU HỘI NGHỊ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIẢNG VIÊN TRẺ VÀ NGƯỜI HỌC SAU ĐẠI HỌC NĂM 2019 (Trang 50 - 52)

ThS Nguyễn Quang Phúc

Trường Đại học Kinh tế - Luật, Email: phucnq@uel.edu.vn

ThS Trần Duy Thanh

Trường Đại học Kinh tế - Luật, Email: thanhtd@uel.edu.vn

TÓM TẮT

Bài viết này nhằm mục đích mở rộng các nghiên cứu trước đây của chúng tôi về gom cụm kết quả tìm kiếm video trên web đã được trình bày trong [5], [6], [7]. Để tìm kiếm video, người dùng thường sử dụng các hệ thống tìm kiếm video trực tuyến như YouTube, Google Video. Tuy nhiên, kết quả tìm kiếm được trả về của các hệ thống này có thể bao gồm nhiều video thuộc các danh mục chủ đề khác nhau làm cho người dùng gặp khó khăn trong việc xác định video mà họ quan tâm. Do đó, gom cụm kết quả tìm kiếm video trên web là cần thiết để cải thiện hiệu quả tìm kiếm. Ý tưởng chính của bài viết này dựa trên việc phân tích và kết hợp các đặc trưng được trích xuất từ video để tìm ra bộ đặc trưng phù hợp nhằm cải thiện chất lượng gom cụm kết quả tìm kiếm video.

TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC LÀM THÊM ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ KHU VỰC TP.HCM SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ KHU VỰC TP.HCM

ThS Nguyễn Văn Nên

Trường Đại học Kinh tế - Luật, Email: nennv@uel.edu.vn

TÓM TẮT

Nghiên cứu này tập trung đo lường sự tác động của hoạt động làm thêm đến kết quả học tập của sinh viên, nghiên cứu điển hình đối với sinh viên khối ngành kinh tế tại thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu sử dụng mơ hình hồi quy đa biến và ước lượng OLS trên 405 quan sát được khảo sát tại địa bàn thành phố Hồ Chí Minh bằng chọn mẫu ngẫu nhiên. Các nghiên cứu lý thuyết và tổng quan cho thấy loại công việc làm thêm, thời gian làm việc, mức lương, sự linh hoạt của công việc, khoảng cách đến nơi làm việc là những yếu tố liên quan đến làm thêm tác động đến kết quả học tập của sinh viên. Bên cạnh đó, yếu tố hỗ trợ từ gia đình và cơ sở vật chất của trường học cũng được đưa vào mơ hình như là những biến bổ sung để tăng tính phù hợp của mơ hình. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên cần lựa chọn những cơng việc có mức độ linh hoạt cao, liên quan đến ngành học, khoảng cách di chuyển phù hợp và đặt ra giới hạn về lượng thời gian làm thêm phù hợp để có thể đạt được những kết quả học tập tốt hơn khi tham gia các cơng việc làm thêm trong q trình học tập.

Một phần của tài liệu TÀI LIỆU HỘI NGHỊ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIẢNG VIÊN TRẺ VÀ NGƯỜI HỌC SAU ĐẠI HỌC NĂM 2019 (Trang 50 - 52)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(73 trang)