2.1. Giới thiệu sơ lược về tỉnh Quảng Trị, Giáo dục tỉnh Quảng Trị
2.1.2. Giáo dục tỉnh Quảng Trị
* Khái quát giáo dục tỉnh Quảng Trị
- Quy mô, mạng lưới trường lớp, đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục
+ Quy mơ trường lớp: Tính đến tháng 12/2020, tồn tỉnh có 399 trường mầm non, phổ thông và các trung tâm (378 trường công lập và 21 trường tư thục), cụ thể: 166 trường MN (19 trường tư thục, 147 trường công lập) với 417 điểm trường; 67 trường TH với 161 điểm trường, 42 trường THCS (bao gồm 04 trường PTDTNT huyện cấp THCS và 04 trường PTDT bán trú cấp THCS) với 47 điểm trường; 80 trường TH và THCS (có 04 trường PTDT bán trú TH&THCS) với 260 điểm trường; 24 trường THPT (có 01 trường PTDTNT tỉnh cấp THPT), 06 trường THCS&THPT (có 09 điểm trường), 02 trường phổ thông liên cấp cấp TH, THCS và THPT (có 01 trường tư thục), 01 trường tư thục liên cấp mầm non và phổ thông; 01 trường Trẻ em khuyết tật tỉnh (có 02 điểm trường); 09 trung tâm GDNN-GDTX cấp huyện, 01 Trung tâm GDTX - Tin học, Ngoại ngữ tỉnh. Ngồi ra, trên địa bàn tỉnh cịn có 33 trung tâm ngoại ngữ, tin học tư thục, 11 tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học và 8 đơn vị tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống.
+ Quy mơ học sinh: Tính đến ngày 31/12/2020 toàn ngành GD&ĐT tỉnh Quảng Trị có tổng số 173.296 học sinh mầm non và phổ thông, cụ thể: MN: 41.728 cháu; Phổ thông: TH: 61.541 học sinh; THCS: 44.468 học sinh; THPT: 25.559 học sinh.
+ Đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên: Tính đến ngày 31/12/2020, tồn ngành GD&ĐT Quảng Trị có 14.076 cán bộ, giáo viên, nhân viên, trong đó: Cán bộ quản lí có 1.050 người; giáo viên MN có 2.607 người (theo định
38
mức thiếu 258 biên chế); giáo viên TH có 3.545 người (thiếu 172 biên chế); giáo viên THCS có 2.506 người (thiếu 08 biên chế); giáo viên THPT có 1.616 người (thiếu 26 biên chế), nhân viên có 1.723 người (thiếu 158 người)[44].
Bảng 2.1. Số lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên đến 2020
STT Nội dung Số lượng Ghi chú
1. Cán bộ quản lí 1.050
2. Giáo viên MN 2.607 Theo định mức thiếu 258 biên chế 3. Giáo viên TH 3.545 Thiếu 172 biên chế
4. Giáo viên THCS 2.506 Thiếu 08 biên chế 5. Giáo viên THPT 1.616 Thiếu 26 biên chế 6. Nhân viên 1.723 Thiếu 158 người
TỔNG SỐ 14.076
Nguồn: Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị năm 2020
Số lượng cán bộ, cơng chức, viên chức (CBCCVC) có trình độ đào tạo sau đại học ngày càng nhiều. Năm 2016, tồn ngành có 284 CBCCVC có trình độ thạc sĩ; đến năm 2020, tồn ngành hiện có 465 CBCCVC có trình độ sau đại học, trong đó: Tiến sĩ 04, Thạc sĩ 461.
Biểu đồ 2.1. Số lượng cán bộ, cơng chức, viên chức có trình độ đào tạo sau đại học từ 2016 – 2020
Nguồn: Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị năm 2020 Năm 2016 2017Năm Năm 2018 2019Năm Năm 2020 284 294 334 414 446 1 2 3 4 4 Thạc sỹ Tiến sĩ
39
+ Hệ thống cơ sở vật chất: Tồn ngành hiện có 5.776 phịng học (4.182 phòng kiên cố, 1.490 phòng học bán kiên cố, 79 phòng học tạm, 25 phòng học mượn); 1.290 phịng học bộ mơn. Hiện cịn thiếu 312 phòng học, 684 phòng học bộ mơn, 39 phịng thư viện, 192 nhà vệ sinh giáo viên, 162 nhà vệ sinh học sinh.
Tính đến thời điểm 31/12/2020, tồn tỉnh có 175/368 trường MN, phổ thơng cơng lập đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ 47,6% (trong đó MN: 80/147 trường, đạt tỷ lệ 54,4%; TH: 35/67 trường (khơng tính Trường Trẻ em Khuyết tật tỉnh Quảng Trị), đạt tỷ lệ 52,2%; THCS: 18/43 trường, đạt tỷ lệ 41,9%; TH&THCS: 33/80 trường, đạt tỷ lệ 41,3%; THCS&THPT: 0/7 trường; THPT: 09/24 trường, đạt tỷ lệ 37,5%.(Phụ lục)
Bảng 2.2. Giáo dục tỉnh Quảng Trị
STT TÊN TRƯỜNG SỐ TỔNG SỐ TRƯỜNG TỈ LỆ
1. THCS 18 43 41,9
2. TH&THCS 33 80 41,3
3. THCS&THPT 9 24 37,5
4. MN 80 147 54,4
5. TH 35 67 52,2
Nguồn: Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị năm 2020
- Đánh giá chất lượng giáo dục:
+ Giáo dục mầm non: Đến năm 2020, có 100% trẻ đến trường được học chương trình giáo dục mầm non và 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non; 100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối cả về thể chất và tinh thần; 100% trẻ được ăn bán trú và học 2 buổi/ngày; duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.
40
Biểu đồ 2.2. Chỉ số về lĩnh vực phát triển của trẻ
Nguồn: Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị năm 2020
Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ngày càng được nâng cao, các chỉ số về lĩnh vực phát triển của trẻ đạt ở mức cao (từ 85% trở lên ở vùng khó; từ 95% trở lên ở vùng thuận lợi). Số trẻ suy dinh dưỡng giảm và ở mức thấp, từ 2,63- 4,64,3% (nhẹ cân); 3,34 -5,08% (thấp còi), giảm từ 3- 5% so hằng năm. Toàn cấp học mầm non đã thực hiện tốt công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh an tồn trường học, khơng có tình trạng trẻ bị ngộ độc thực phẩm, không để dịch bệnh xảy ra trong trường mầm non. 100% trẻ suy dinh dưỡng được can thiệp bằng các biện pháp và 100% trẻ cân, đo, khám sức khỏe được theo dõi bằng biểu đồ.
+ Giáo dục tiểu học: Đến năm 2020, tỉ lệ học sinh 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,9%;tỉ lệ học sinh 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học đạt 99,7%; tỉ lệ học sinh hồn thành chương trình lớp học đạt 99.66%; tỉ lệ dạy học 2 buổi/ngày 83,4%; tỉ lệ học sinh bán trú đạt 25,4%; 10/10 huyện, thị xã, thành phố duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 3.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Vùng khó khăn Vùng thuận lợi 85 95 Tỉ lệ %
41
Biểu đồ 2.3. Giáo dục tiểu học đến năm 2020
Nguồn: Sở giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị năm 2020
+ Giáo dục trung học: Cấp THCS và THPT, chất lượng hai mặt (học lực và hạnh kiểm) được duy trì vững chắc, ngày càng đi vào thực chất. Quy mơ dạy học tiếng Anh chương trình 10 năm tăng (Cấp THCS năm học 2015 - 2016, lớp 6 đạt 62,7%, lớp 7 đạt 13,3%, lớp 8 và lớp 9 chưa triển khai; đến năm học 2019 - 2020, ở lớp 6 đạt 89,5%, ở lớp 7 đạt 87,2%, lớp 8 đạt 85,2%, lớp 9 đạt 76,3% và đã triển khai ở 116 trường trong 134 trường có cấp học THCS. Cấp THPT có 20 trường dạy tiếng Anh chương trình 10 năm (tăng 8 trường so với năm học 2015 - 2016), trong đó tỉ lệ học sinh lớp 10 chiếm 86,9%, lớp 11 chiếm 53,1% và lớp 12 chiếm 54,9%). Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS bình quân 5 năm (2016 - 2020) đạt 99,62%. Tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT (THPT và GDTX) bình quân 5 năm (2015 - 2019) đạt 91,85% ( phụ lục). 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 học sinh 6 tuổi vào lớp 1 học sinh 11 tuổi hồn thành chương trình tiểu học học sinh hồn thành chương trình lớp học dạy học 2 buổi/ngày học sinh bán trú 99,9 99,7 99,66 83,4 25,4 Tỉ lệ %
42
Bảng 2.3. Học lực và hạnh kiểm cấp Trung học Cơ sở
Năm học Tổng
HS
Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khấ Trung bình Yếu Giỏi Khấ Trung bình Yếu Kém
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 2015-2016 41116 31330 76.20 8460 20.58 1489 3.62 78 0.19 9417 22.90 15713 38.22 14854 36.13 1336 3.25 37 1.98 2016-2017 41420 31468 75.97 8467 20.44 1421 3.43 63 0.15 9319 22.50 15662 37.81 15144 36.56 1257 3.03 37 2.66 2017-2018 42202 32999 78.19 7842 18.58 1259 2.98 97 0.23 9644 22.85 16136 38.24 15160 35.92 1214 2.88 43 0.10 2018-2019 42722 33218 77.75 8153 19.08 1229 2.88 115 0.27 2673 11.15 12191 50.87 8090 33.76 940 3.92 53 0.22 2019-2020 42944 34127 79.47 7611 17.72 1107 2.58 96 0.22 9559 22.26 16133 37.57 15951 37.14 1252 2.92 46 0.11
Bảng 2.4. Học lực và hạnh kiểm cấp Trung học Phổ thông
Năm học Tổng HS
Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khấ Trung bình Yếu Giỏi Khấ Trung bình Yếu Kém
SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 2015-2016 22649 15166 66.96 6005 26.51 1219 5.38 252 1.11 2599 11.48 11372 50.21 7528 33.24 1094 4.83 49 0.22 2016-2017 22591 15141 67.02 5619 24.87 1244 5.51 301 1.33 2824 12.50 10921 48.34 7622 33.74 888 3.93 50 0.22 2017-2018 22644 15968 70.52 5333 23.55 1045 4.61 295 1.30 2645 11.68 11517 50.86 7494 33.09 913 4.03 72 0.32 2018-2019 23964 17334 72.33 5269 21.99 1101 4.59 243 1.01 2673 11.15 12191 50.87 8090 33.76 940 3.92 53 0.22 2019-2020 23650 17643 74.60 4893 20.69 978 4.14 128 0.54 3347 14.15 11662 49.31 7543 31.89 1042 4.41 48 0.20
43
+ Chất lượng giáo dục mũi nhọn: Trong 5 năm qua, đã có hàng ngàn em đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh ở cấp THCS và THPT; toàn tỉnh có 121 học sinh đạt giải tại các kỳ thi học sinh giỏi văn hóa cấp quốc gia THPT (2 giải nhất, 25 giải nhì, 38 giải ba và 56 giải khuyến khích), số lượng giải đạt bằng với giai đoạn 2010 - 2015 nhưng tăng về chất lượng giải. Nhiều học sinh đạt giải cao trong các kỳ thi như giải Toán qua mạng Internet, trên máy tính Casio, các cuộc thi và sân chơi trí tuệ cấp quốc gia, đặc biệt có 2 học sinh giành ngôi quán quân và 1 học sinh đạt á quân chung kết cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia (Năm thứ 15, 17 và 18); có 5 học sinh đạt giải khu vực và quốc tế (1 huy chương Bạc tại Kỳ thi Olympic Toán học Singapore và Châu Á - SASMO 2017; 1 giải Ba quốc tế Cuộc thi Khoa học kỹ thuật Intel ISEF 2017; 1 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng tại Kỳ thi Olympic Hình học Iran mở rộng năm 2018; 1 huy chương Bạc môn Tin học Olympic Châu Á - Thái Bình Dương).
Cơng tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia tiếp tục được các cấp, các ngành và các trường học quan tâm. Các huyện, thị xã, thành phố đã lồng ghép các chương trình quốc gia, dự án của các tổ chức trong và ngồi nước, tích cực thực hiện xã hội hóa các nguồn lực để từng bước bổ sung hồn tất các tiêu chí trường đạt chuẩn quốc gia như xây mới cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, nâng cao số lượng và chất lượng đội ngũ. Hằng năm, Sở GD&ĐT Quảng Trị ban hành các văn bản chỉ đạo và yêu cầu cụ thể đối với các đơn vị trường học đảm bảo các điều kiện cơ bản để xây dựng trường chuẩn trong từng năm học theo các Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT, 18/2018/TT-BGDĐT, 19/2018/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường chuẩn quốc gia đối với trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trường trung học phổ thơng và trường phổ thơng có nhiều cấp học.
44
Đến nay, 100% số xã có trường học cao tầng và kiên cố hóa, nhiều trường học được xây dựng khang trang, đạt chuẩn. Hệ thống phòng thực hành, thí nghiệm được đầu tư theo hướng chuẩn hóa, trong đó 100% trường TH&THCS, THCS&THPT, THPT có phịng máy vi tính; hầu hết trường tiểu học, mầm non đã trang bị máy vi tính phục vụ cơng tác dạy học, quản lý và được kết nối mạng Internet. Hệ thống phịng học bộ mơn đã được các trường học quan tâm đầu tư xây dựng. Tính đến 31/5/2020, tồn tỉnh có 248/397 trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia (tỷ lệ 62,5%); trong đó cấp mầm non có 102/169 trường, đạt tỷ lệ 60,4%; cấp tiểu học 60/70 trường, đạt tỷ lệ 85,7%; cấp THCS 41/45 trường, tỷ lệ 91,1%; loại hình trường TH&THCS có 37/81 trường, tỷ lệ 45,7% và cấp THPT 8/30 trường (tỷ lệ 30%) được công nhận đạt chuẩn quốc gia. ( phụ lục).