Khảo sát thực trạng mức độ cần thiết của từng KNM trong Khung kỹ năng công

Một phần của tài liệu Nâng cao kỹ năng mềm cho viên chức hành chính trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh (Trang 62 - 63)

Chương 1 : CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG MỀM

2.6 Khảo sát thực trạng mức độ cần thiết của từng KNM trong Khung kỹ năng công

công việc dành cho VCHC trường ĐHSPKT TPHCM.

2.6.1 Mục tiêu khảo sát

Người nghiên cứu đã tiến hành khảo sát nhằm đánh giá yêu cầu khách quan về

Khung kỹ năng công việc dành cho VCHC trường ĐHSPKT TPHCM đã đưa ra trong

chương 1. Từ kết quả khảo sát người nghiên cứu xây dựng thứ tự mức độ cần thiết của các KNM trong Khung kỹ năng công việc dành cho VCHC trường ĐHSPKT TPHCM, đây cũng là cơ sở thực tiễn cho việc đề xuất các biện pháp bồi dưỡng KNM

cho VCHC.

2.6.2 Mẫu khảo sát

Để tìm hiểu thực trạng mức độ cần thiết của từng KNM trong Khung kỹ năng

công việc dành cho VCHC trường ĐHSPKT TPHCM, người nghiên cứu đã gửi phiếu

khảo sát trực tuyến cho 50 cán bộ quản lý (CBQL) có thâm niên từ 5 năm làm việc tại các phòng, ban, khoa, trung tâm… của Trường ĐHSPKT TPHCM, kết quả thu về có 32 người tiến hành khảo sát, tỷ lệ mẫu trên tổng thể là 32/99 đạt 32,32%. Danh sách CBQL tham gia khảo sát thể hiện ở PHỤ LỤC 2.3

2.6.3 Nội dung khảo sát

Từ Khung kỹ năng công việc dành cho VCHC trường ĐHSPKT TPHCM

TPHCM được xây dựng ở chương 1, người nghiên cứu tiến hành khảo sát mức độ cần thiết của từng KNM sau trong quá trình thực hiện cơng việc của VCHC tại Trường đại học Sư phạm kỹ thuật TPHCM.

1. Kỹ năng giao tiếp hiệu quả 2. Kỹ năng làm việc nhóm 3. Kỹ năng giải quyết vấn đề 4. Kỹ năng thích ứng và sáng tạo

5. Kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc 6. Kỹ năng quản lý và phát triển bản thân 7. Kỹ năng học tập

2.6.4 Phương pháp khảo sát

- Sử dụng phiếu khảo sát trực tuyến (PHỤ LỤC 2.4) - Phỏng vấn lấy ý kiến của CBQL

- Thông tin thống kê được xếp theo hạng mục. - Phân tích đánh giá kết quả thống kê.

Một phần của tài liệu Nâng cao kỹ năng mềm cho viên chức hành chính trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh (Trang 62 - 63)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(158 trang)