3.1. Những vấn đề đặt ra cho giới trẻ hiện nay
3.1.2. Đẩy mạnh cụng tỏc giỏo dục định hướng văn húa ứng xử với tự
tự nhiờn cho giới trẻ Hà Nội
Xõy dựng văn hoỏ ứng xử của giới trẻ Hà Nội là một bộ phận quan trọng của sự nghiệp phỏt triển văn hoỏ trong thời kỳ đổi mới hiện nay, nhằm làm cho văn hoỏ thấm sõu vào mọi lĩnh vực đời sống xó hội, thấm sõu vào tự thõn, trở thành nhận thức, ý thức tự giỏc ở mỗi người dõn Thủ đụ. Qua đú, gúp phần bồi đắp những giỏ trị văn hoỏ ở giới trẻ Hà Nội.
Yờu cầu chung đối với việc tiếp tục xõy dựng văn hoỏ ứng xử của giới trẻ Hà Nội trong thời kỳ đổi mới hiện nay là: từng bước hoàn thiện tiờu chớ
chung về những phẩm chất tiờu biểu của giới trẻ Hà Nội và thỳc đẩy cụ thể hoỏ chuẩn mực văn hoỏ của cỏc ngành, đoàn thể trong quỏ trỡnh thực hiện chương trỡnh xõy dựng nếp sống văn hoỏ giới trẻ Hà Nội, bắt đầu từ: “ Lời núi hay, việc làm tốt, phong cỏch đẹp” đồng thời xỏc định rừ trỏch nhiệm chủ trỡ và tham gia phối hợp của cỏc ban, ngành, đoàn thể trong cuộc vận động toàn
dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ, nhằm thu hỳt sự tham gia của tồn xó hội và của mỗi người dõn Thủ đụ vào việc bồi đắp và thực hiện cỏc giỏ trị văn minh- thanh lịch - hiện đại trong văn hoỏ ứng xử của giới trẻ Hà Nội.
Cỏc yờu cầu cụ thể:
Một là, từng bước hoàn thiện tiờu chớ chung về cỏc phẩm chất tiờu biểu của giới trẻ Hà Nội: Văn minh -Thanh lịch - Hiện đại, đồng thời thỳc đẩy cỏc ban, ngành, đoàn thể thực hiện chương trỡnh, mục tiờu, nội dung cụ thể trong chiến lược xõy dựng con người Thủ đụ, thụng qua cuộc vận động "Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ".
Cho đến nay một mặt Hà Nội vẫn chưa hoàn thiện được tiờu chớ chung thể hiện đầy đủ những phẩm chất tiờu biểu của giới trẻ Hà Nội. Mặt khỏc, cụ thể hoỏ cỏc chuẩn mực văn hoỏ cho từng đối tượng cụ thể ở một số ngành chưa được quan tõm đỳng mực.
Quỏ trỡnh xõy dựng văn hoỏ ứng xử từ năm 2000 đến nay, được triển khai thực hiện thụng qua cuộc vận động "Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ". Cuộc vận động này gồm nhiều phong trào của cỏc ngành, đoàn thể khỏc nhau và chủ yếu được phỏt động từ trờn xuống. Đõy cú thể là nguyờn nhõn khiến khụng ớt phong trào văn hoỏ phỏt triển chưa sõu rộng tại nhiều cơ sở khỏc nhau.
Yờu cầu hiện nay là "đi bằng hai chõn"; vừa bước đầu hoàn thiện một số tiờu chớ chung thể hiện được những phẩm chất tiờu biểu của giới trẻ Hà Nội trong thời kỳ đổi mới hiện nay..
Đõy là hai yờu cầu cú quan hệ mật thiết. Thực tế khụng hoàn thiện ngay được tiờu chớ chung về những phẩm chất cơ bản của giới trẻ Hà Nội. Quỏ trỡnh hoàn thiện này phải diễn ra từng bước, và phải thụng qua tổng kết, khỏi quỏt chuẩn mực văn hoỏ của cỏc ngành, đoàn thể trờn địa bàn Hà Nội. Cỏch
thức tốt nhất để thực hiện hai yờu cầu này là thụng qua quỏ trỡnh đẩy mạnh xó hội hoỏ, thu hỳt sự tham gia rộng rói của người dõn Thủ đụ vào cỏc phong trào văn hoỏ của cỏc ngành, đoàn thể tại từng "tế bào xó hội" (làng, tổ dõn phố, cơ quan, doanh nghiệp, trường học...) để văn hoỏ xuất phỏt, tồn tại và phỏt triển trong từng cộng đồng.
Yờu cầu hoàn thiện tiờu chớ chung về những phẩm chất tiờu biểu của giới trẻ Hà Nội cũng như những đoàn thể là phải căn cứ vào định hướng xõy dựng văn húa ứng xử với tự nhiờn của giới trẻ Hà Nội được thể hiện trong chủ trương, chớnh sỏch phỏt triển văn hoỏ, xõy dựng con người của Đảng bộ và chớnh quyền thành phố Hà Nội. Bởi lẽ, những chủ trương, chớnh sỏch này là kết quả tổng kết thực tiễn đồng thời là mục tiờu phấn đấu thực hiện trong thời kỳ đổi mới. Những phẩm chất cơ bản của giới trẻ Hà Nội trong thời kỳ đổi mới hiện nay được dự thảo Bỏo cỏo Chớnh trị trỡnh Đại hội XIV sắp tới của Đảng bộ Thành phố Hà Nội xỏc định gồm: "yờu nước, trỏch nhiệm, tõm huyết với Thủ đụ; cú tư tưởng vững vàng; trung thực, tự trọng, nghĩa tỡnh; cú lối sống và nếp sống văn minh, thanh lịch; cú tri thức năng động, sỏng tạo, thớch nghi với yờu cầu của cơ chế thị trường; cú thể chất và luụn cú ý thức vươn lờn trong cuộc sống"[42, tr.14 ].
Chương trỡnh hành động của Sở Văn hoỏ - Thụng tin Hà Nội về việc tiếp tục triển khai cuộc vận động "Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn húa" đó cụ thể hơn định hướng xõy dựng “Giới trẻ Hà Nội: Văn minh - Thanh lịch - Hiện đại”, đú là:
+ Cú nhận thức đỳng, tư tưởng tốt, tỡnh cảm đẹp, cú tri thức, cú thể lực để làm chủ bản thõn, làm chủ xó hội, làm chủ tự nhiờn.
+ Yờu quờ hương đất nước; cú tỡnh thương yờu sõu sắc đối với con người. Biết đoàn kết, hợp tỏc, sinh hoạt và xõy dựng cuộc sống văn minh - hạnh phỳc.
+ Lao động cần cự, tự giỏc; tận tuỵ trong cụng việc, trung thực, thật thà, quý trọng và bảo vệ của cụng. Lao động nhiệt tỡnh cú kỷ luật, cú kỹ thuật, giầu úc sỏng tạo và đạt hiệu quả cao.
+ Bảo tồn và phỏt triển những giỏ trị văn hoỏ truyền thống của dõn tộc và Thủ đụ, đồng thời tiếp thu cú chọn lọc những tinh hoa của nhõn loại để xõy dựng lối sống, nếp sống văn minh, thanh lịch; ứng xử cú văn hoỏ trong mọi trường hợp, trờn mọi lĩnh vực.
+ Biết giải quyết hài hoà lợi ớch chung với lợi ớch riờng và biết xõy dựng cuộc sống cỏ nhõn thớch ứng với cuộc sống cộng đồng khụng mõu thuẫn với đời sống xó hội, gắn liền với sự phỏt triển của đất nước, cú khả năng định hướng đỳng đắn sự phỏt triển trong tương lai.
Hai là, kiện toàn Ban chỉ đạo cuộc vận động “Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn húa” theo hướng tăng cường sự chỉ đạo trực tiếp của cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp và phải xỏc định rừ trỏch nhiệm chủ trỡ hoặc phối hợp của mỗi ngành, đoàn thể đối với từng phong trào văn hoỏ trong cuộc vận động "Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ", nhằm đẩy mạnh việc xõy dựng văn hoỏ ứng xử trong cỏc tổ chức đảng, cỏc cấp chớnh quyền, Mặt trận Tổ quốc và cỏc đoàn thể nhõn dõn.
Kiện toàn Ban chỉ đạo cuộc vận động "Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ" theo hướng bảo đảm đầy đủ cỏc thành phần kinh tế cơ bản, nhất là tăng cường sự chỉ đạo trực tiếp của cỏc cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp. Bởi lẽ, ngày nay văn hoỏ núi chung, văn hoỏ ứng xử núi riờng, trở thành một nội dung quan trọng trong hoạt động của cấp uỷ đảng, chớnh quyền, MTTQ, cỏc đoàn thể nhõn dõn, cỏc tổ chức kinh tế - xó hội và từng bước gắn bú chặt chẽ hơn với nhiệm vụ kinh tế - xó hội, xõy dựng, chỉnh đốn Đảng.
Người dõn rất quan tõm đến lời ăn tiếng núi, tỏc phong sinh hoạt, phong cỏch làm việc và giao tiếp của cỏn bộ, đảng viờn. Việc cỏn bộ, đảng viờn nờu
gương trong thực hiện "lời núi hay, việc làm tốt, phong cỏch đẹp" sẽ cú tỏc động rất lớn đối với việc xõy dựng văn hoỏ ứng xử.
Đặc biệt, sự chỉ đạo trực tiếp của cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp cú tỏc dụng, cú tớnh quyết định đối với việc huy động cỏc nguồn lực, nhất là nguồn lực tài chớnh, đẩy mạnh xõy dựng văn hoỏ ứng xử. Sự chỉ đạo trực tiếp của cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp cú tỏc dụng rất lớn đối với việc tập hợp sự tham gia tớch cực và rộng rói của cỏc ban, ngành, đồn thể, từ trong Đảng ra ngồi xó hội, từ cỏc cơ quan nhà nước đến Mặt trận Tổ quốc, cỏc đoàn thể quần chỳng.
Yờu cầu xỏc định rừ trỏch nhiệm chủ trỡ hoặc phối hợp của mỗi ngành, đoàn thể đối với từng phong trào văn hoỏ trong cuộc vận động ""Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ", nhằm đẩy mạnh xõy dựng văn hoỏ ứng xử xuất phỏt từ tỡnh hỡnh thực tế là cỏc ngành, đoàn thể đều cú vị thế ngang nhau, cuộc vận động "Toàn dõn đoàn kết xõy dựng đời sống văn hoỏ" đó và đang thu hỳt sự tham gia của nhiều ban, ngành, đoàn thể khỏc nhau; do đú, nếu khụng cú sự xỏc định rừ trỏch nhiệm chủ trỡ hoặc trỏch nhiệm phối hợp cụ thể thỡ khụng thể thực hiện được phong trào văn hoỏ một cỏch ổn định trờn diện rộng và dễ làm cho phong trào văn hoỏ mang tớnh kỳ cuộc. Việc xõy dựng văn hoỏ ứng xử khụng chỉ là trỏch nhiệm của tất cả cỏc ban, ngành, đoàn thể, của cỏc tầng lớp nhõn dõn, mà của tất cả cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp.
Thực tế ở Hà Nội cho thấy, phong trào văn hoỏ cú sự chỉ đạo trực tiếp của cấp uỷ, chớnh quyền cỏc cấp và cú sự phõn cụng rừ trỏch nhiệm chủ trỡ hoặc phối hợp của cỏc ban, ngành, đoàn thể thỡ phong trào đú phỏt triển khỏ ổn định và thu hỳt được cỏc ngành, cỏc giới tham gia tớch cực. Sự phỏt triển ổn định của cỏc phong trào văn hoỏ là mụi trường thuận lợi để xõy dựng văn hoỏ ứng xử, trước tiờn cho cỏc thành viờn của cỏc ngành, đoàn thể chủ trỡ hoặc phối hợp thực hiện phong trào đú.
Ba là, từ nay đến năm 2020, xỏc định chủ đề cụ thể về xõy dựng văn
hoỏ ứng xử cho từng năm, để đạt được những mục tiờu nhất định
Nội dung xõy dựng văn hoỏ ứng xử rất rộng, bao gồm việc rốn luyện, tu dưỡng từ lời núi đến việc làm, nếp sinh hoạt (ăn, mặc, ở, đi lại...), phong cỏch của mỗi lứa tuổi, mỗi giới trong gia đỡnh, nhà trường, tập thể, nơi cụng cộng, núi chung là mụi trường xó hội; và trong ứng xử với mụi trường thiờn nhiờn. Vỡ vậy phải xõy dựng những nội dung, bước đi cụ thể, xỏc định trọng tõm, trọng điểm trong cỏc chương trỡnh cụng tỏc; trọng tõm, trọng điểm tuyờn truyền, giỏo dục mối quan hệ ứng xử, như ứng xử trong gia đỡnh hay nơi cụng cộng, ứng xử với mụi trường xó hội hay mụi trường thiờn nhiờn; trọng tõm, trọng điểm về chủ thể thực hiện ứng xử, như thanh niờn, phụ nữ, viờn chức, lao động cụng nghiệp hay nụng nghiệp...
Để đảm bảo chất lượng, hiệu quả cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục, thấy được thành cụng, nhận rừ hạn chế, những bài học, cần chỳ trọng cụng tỏc tổng kết, rỳt kinh nghiệm sau mỗi năm, mỗi đợt phỏt động về một chủ đề vận động.
Bốn là, xõy dựng, nhõn rộng, tuyờn truyền, khen thưởng cỏc điển hỡnh tiờn tiến và cú chế tài ngăn chặn, xử lý cỏc hành vi ứng xử thiếu văn hoỏ và cỏc tệ nạn xó hội.
Việc xõy dựng, nhõn rộng, tuyờn truyền, khen thưởng cỏc điển hỡnh (hay mụ hỡnh) tiờn tiến phự hợp với đời sống văn hoỏ đụ thị, nụng thụn hoặc lĩnh vực lao động, cụng tỏc (nụng nghiệp, cụng nghiệp, dịch vụ, học tập, nghiờn cứu khoa học, hành chớnh cụng...). Thụng qua đú đỳc rỳt được kinh nghiệm tốt, cỏch làm hay, rỳt ngắn và tiết kiệm thời gian, kinh phớ, đồng thời hạn chế được những tiờu cực, lạc hậu trong ứng xử.
Cần phải chỳ ý xõy dựng, nhõn rộng, tuyờn truyền, khen thưởng những tấm gương người thật, việc thật, trỏnh cỏch làm hỡnh thức, kiểu "đầu tư" ồ ạt chạy theo hỡnh thức, cốt sao cho cú được điển hỡnh, cú được thành tớch để rồi khi khụng cũn "đầu tư" thỡ cũng nhanh chúng khụng cũn điển hỡnh.
Đồng thời phải cú những chế tài khắc phục "bệnh" chạy theo thành tớch, ngăn chặn, xử lý cỏc hành vi ứng xử thiếu văn hoỏ, vi phạm nếp sống văn minh đụ thị và tệ nạn xó hội.
Đối với việc khắc phục "bệnh" chạy theo thành tớch cần cải tiến cỏch thức bỡnh xột, cụng nhận cỏc danh hiệu văn hoỏ (gia đỡnh văn hoỏ, làng văn hoỏ, tổ dõn phố văn hoỏ, đơn vị văn hoỏ...) cú thời hạn, chỳ ý chỉ tiờu phự hợp, khụng để tỷ lệ đạt danh hiệu văn hoỏ quỏ cao như hiện nay; vớ dụ, tỷ lệ gia đỡnh văn hoỏ hàng năm của cỏc địa phương thường quỏ cao, khụng đỳng với thực tế. Khụng phỏt triển những mụ hỡnh văn hoỏ cú tỏc dụng thấp và khụng nờn cú quỏ nhiều mụ hỡnh văn húa, mà chỉ tập trung xõy dựng mụ hỡnh "Làng Văn hoỏ" ở nụng thụn, ngoại thành, 'Tổ Dõn phố Văn hoỏ" ở khu vực đụ thị, "Đơn vị Văn hoỏ" tại cơ quan, doanh nghiệp, trường học và "Gia đỡnh văn hoỏ".
Đối với việc ngăn chặn, xử lý cỏc hành vi ứng xử thiếu văn hoỏ, vi phạm nếp sống văn minh, nhất là tại nơi cụng cộng, cần phải tiếp tục hoàn thiện cỏc quy ước văn hoỏ nơi cụng cộng (bến xe, cụng viờn, rạp chiếu phim, cửa hàng....); trong đú cú những quy ước xử phạt nghiờm minh đối với cỏc hành vi vi phạm (giống như xử phạt đối với cỏc hành vi vi phạm Luật Giao thụng). Tăng cường trỏch nhiệm xử lý cỏc hành vi vi phạm nếp sống văn minh đụ thị cho cấp xó, phường, thị trấn và kiện tồn tổ kiểm tra liờn ngành của Thành phố, quận, huyện.