SÀNG LỌC SƠ SINH

Một phần của tài liệu CHƯƠNG TRÌNH KHUNG VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: NHI (Trang 123 - 126)

II. Các học phần tự chọn( NCS chọn một trong các học phần sau cho phù hợp với hướng nghiên cứu của đề tài luận án)

10. Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy/học:

SÀNG LỌC SƠ SINH

Chịu trách nhiệm giảng dạy: BM Nhi - Trường ĐHY Dược Hải Phòng Cán bộ giảng dạy:

1. TS Đặng Văn Chức - Phó trưởng bộ mơn Nhi - ĐHY Dược Hải Phòng 2.PGS.TS Nguyễn Ngọc Sáng - Trưởng bộ mơn Nhi - ĐHY Dược Hải Phịng

Mã số: YH-SLSS.569

Số tín chỉ: 3 Số tiết học : LT 30 TH: 45 Số chứng chỉ : 1

Mục tiêu học phần: Sau khi kết thúc mơn học, học viên có khả năng:

1.Trình bày được các kiến thức về các kỹ thuật trong sàng lọc sớm các rối loạn chuyển hóa, di truyền ở trẻ em ngay trong thời kỳ sơ sinh

Nội dung :

STT Tên bài giảng Số tiết

LT TH Tự học

1 Mục đích, ý nghĩa của các kỹ thuật sàng lọc

sơ sinh 3 15 6

2 Các kỹ thuật sàng lọc sơ sinh 3 15 6

3 Các rối loạn di truyền được phát hiện qua

sàng lọc sơ sinh 3 15 6

4 Hệ thống các bước tiến hành sàng lọc sơ sinh 3 15 6

5 Quản lý sàng lọc sơ sinh 3 15 6

Tổng 15 45 30

Phương pháp dạy/học:

- Trình bày ngắn, tự đọc tài liệu

Phương pháp lượng giá:

- Thi viết lý thuyết

Tài liệu học tập chính:

1. Bộ môn nhi đại học Y Dược Hải Phòng - Bài giảng nhi khoa sau đại học tập I- NXB Y học 2007.

2. Bộ môn nhi đại học Y Dược Hải Phòng - Bài giảng nhi khoa sau đại học tập II- NXB Y học 2007.

Tài liệu tham khảo:

2. Bệnh viện Nhi trung ương: Hướng dẫn chẩn đoán, điều trị bệnh trẻ em, nhà xuất bản Y học 2003.

3. Viện bảo vệ sức khoẻ trẻ em: Cẩm nang điều trị nhi khoa, nhà xuất bản Y học 1991. 4. B. Saunder company: Nelson textbook of pediatric. 2015. (File PDF)

10. Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy/học: Phương pháp dạy/học:

- Trình bày ngắn, tự đọc tài liệu

- Thực hành: Khám lâm sàng, thực hành trên máy siêu âm, máy điện não đồ, máy chụp CT, MRI

11. Phương pháp đánh giá.

11.1. Hình thức kiểm tra và thi hết học phần: 1. Thi lý thuyết truyền thống.

2. Thi trắc nghiệm: Câu hỏi T/F, QROC, QCM 3. Thi bệnh án lâm sàng.

4. Thi tay nghề: thi thủ thuật 11.2. Cách tính điểm học phần: 1. Số lần kiểm tra: Lí thuyết: 1 Trọng số 0,15 Lâm sàng: 1 Trọng số 0,15 2. Số lần thi hết mơn: Lí thuyết: 1 Trọng số 0,25 Lâm sàng: 1 Trọng số 0,25 Tay nghề 1 Trọng số 0,20 Tổng trọng số 1,0

Đề cương học phần 4: BỆNH LÍ TIM MẠCH

Chịu trách nhiệm giảng dạy: BM Nhi - Trường ĐHY Dược Hải Phòng Cán bộ giảng dạy:

1. PGS.TS Nguyễn Khắc Sơn- Nguyên trưởng BM Nhi - ĐHY Dược Hải Phòng 2. PGS.TS Nguyễn Ngọc Sáng- Trưởng BM Nhi - ĐHY Dược Hải Phòng

Mã số: YH-TM. 570

Số Tín chỉ: 2 Số tiết học : LT 15 TH:45

Số chứng chỉ : 1

Mục tiêu học phần: Sau khi học xong học phần này, học viên có khả năng

+ Kiến thức:

- Liệt kê được các triệu chứng lâm sàng của từng loại Bệnh tim mạch. - Đọc được kết quả X.Quang, Điện tâm đồ và siêu âm của một số bệnh

tim mạch.

- Điều trị được một số bệnh tim mạch thường gặp. + Kỹ năng:

- Chẩn đoán xác định được một số bệnh tim mạch thường gặp.

- Ra được quyết định điều trị thích hợp cho một số bệnh tim mạch thường gặp.

+ Thái độ, chuyên cần:

- Phải có thái độ học tập nghiêm túc.

- Tham gia tích cực khám chữa bệnh tại bệnh phịng.

Nội dung :

STT Tên bài giảng Số tiết

LT TH Tự học

1 Bệnh thấp tim 2 6 4

2 Suy tim cấp 2 6 4

3 Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn 2 6 4

4 Viêm mủ màng ngoài tim 2 6 4

6 Bệnh tim bẩm sinh có tím 2 6 4

7 Viêm cơ tim cấp do vius 2 6 4

8 Bệnh Kawasaki 1 3 2

Tổng 15 45 30

Một phần của tài liệu CHƯƠNG TRÌNH KHUNG VÀ KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: NHI (Trang 123 - 126)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(146 trang)