III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Hoạt động 1: Khởi động (
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (70 phút) * Mục tiêu
TẬP LÀM PHÓNG VIÊN
GV chọn một HS đóng vai phóng viên (PV) tổ chức phỏng vấn HS. Nam (PV) Bạn hãy kể một kỉ niệm về người thầy mà bạn yêu quý nhất. HS trả lời, có thể nhiều HS trả lời để làm nổi bật được các ý Nam (PV) nêu đáp án.
- Sản phẩm dự kiến: HS có thể có nhiều kỉ niệm khác nhau vê: + Hình ảnh người thầy/cơ về ngoại hình, dáng vóc.
+ Tính cách và một số việc làm của thầy cô.
+ HS sẽ ấn tượng với những việc làm như thế nào, ý nghĩa của việc làm đó. + Câu chuyện có ý nghĩa như thế nào với cuộc đời của bạn, phải sống như thế nào để xứng đáng với người thầy của mình, người thầy trong xã hội nói chung.
Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng (10 phút)
* Mục tiêu: Vận dụng, khắc sâu kiến thức cho HS qua hoạt động học tập. Bổ sung thêm kĩ năng, năng lực và phẩm chất cho HS.
* Hoạt động chuyển giao nhiệm vụ học tập, HS về nhà làm câu hỏi sau: Câu 1. Em hãy sưu tầm tên một số nhà giáo tiêu biểu của dân tộc Việt Nam. Câu 2. Tìm hiểu vai trị truyền thống hiếu học, tơn sư trọng đạo đối với cuộc sống con người.
* Sản phẩm dự kiến
Câu 1. Chu Văn An, Nguyễn Ngọc Kí, Nguyễn Bỉnh Khiêm…
Câu 2. Vai trò truyền thống hiếu học và truyền thống tôn sư trọng đạo - Giúp cho con người nhận thức được truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo một nét đẹp trong truyền thống văn hóa của con người Việt Nam.
- Học tập và giáo dục cho thế hệ sau về truyền thống tốt đẹp của dân tộc; góp phần giữ gìn và phát huy được truyền thống q báu đó của dân tộc Việt Nam.
Hình ảnh hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo chủ đề tháng 11