II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A TẬP LÀM VĂN
3, Xỏc định CN-VN Tr N( nếu cú) trong những cõu sau:
a. Lớp thanh niờn /ca hỏt, nhảy mỳa. Tiếng chiờng, tiếng trống, tiếng đàn tơ- rưng /vang lờn.
b. Mỗi lần tết đến, đứng trước những cỏi chiếu bày tranh làng Hồ giải trờn cỏc lề phố Hà Nội,/ lũng tụi /thấm thớa một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hỡnh của nhõn dõn.
c. Khi một ngày mới bắt đầu/, tất cả trẻ em trờn thế giới /đều cắp sỏch đến trường. d.Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiờn, /dỡ tụi /lại mua cho vài cỏi bỏnh rợm. e. Do học hành chăm chỉ,/chị tụi/luụn đứng dõu lớp suốt cả năm học.
g. Buổi sớm, ngược hướng chỳng bay đi kiếm ăn và buổi chiều theo hướng chỳng bay về ổ,/ con thuyền/ sẽ tới được bờ.
h. Sống trờn cỏi đất mà ngày xưa, dưới sụng "cỏ sấu cản trước mũi thuyền", trờn cạn "hổ rỡnh xem hỏt" này, /con người/ phải thụng minh và giàu nghị lực.
"Mặt trăng trũn to và đỏ từ từ lờn ở chõn trời sau rặng tre đen của làng xa mấy sợi mõy cũn vắt ngang qua mỗi lỳc một mảnh dần rồi đứt hẳn trờn quảng đồng rộng cơn giú nhẹ hiu hiu đưa lại thoang thoảng mựi hương thơm mỏt."
"Mặt trăng trũn to và đỏ từ từ lờn ở chõn trời, sau rặng tre đen của làng xa. Mấy sợi mõy cũn vắt ngang qua mỗi lỳc một mảnh dần rồi đứt hẳn. Trờn quảng đồng rộng, cơn giú nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng mựi hương thơm mỏt."
5. Xỏc định cỏc từ sau thành hai nhúm: từ ghộp cú nghĩa tổng hợp và từ ghộp cú nghĩa phõn loại:
Núng bỏng, núng ran, núng nực, núng gióy, lạnh toỏt, lạnh ngắt, lạnh giỏ.
Từ ghộp TH: núng bỏng, núng nực, lạnh ngắt
……….PL: núng ran, núng gióy, lạnh toỏt, lạnh ngắt.
6. Em hiểu nghĩa của cỏc cõu tục ngữ , ca dao sau đõy như thế nào?
Học thầy khụng tày học bạn.( học những điều do thầy cụ hướng dẫn, dạy bảo là quan trọng, nhưng học ở bạn bố cũng rõt cần thiết vỡ bạn sẽ giỳp ta biết được những điều bổ ớch đụi khi khụng cú trong bài học của thầy cụ.)
Học một biết mười.( học một cỏch thụng minh, sỏng tạo)
Đúi cho sạch rỏch cho thơm.(dự nghốo đoỳi cũng phải sống một cỏch trong sạch, lương thiện)
Bạn bà là nghĩa tương tri
Sao cho sau trước một bề mới nờn.( bạn bố hiểu biết lẫn nhau thật đỏng kớnh trọng, vỡ vậy phải đối xử với nhau mọi điều sao cho thật tốt đẹp)
___________________________________________________________________ Bồi dưỡng Tiếng Việt
ễn tập I. MỤC TIấU:
HS ụn lại cỏc kiộn thức đó học về thành ngữ, tục ngữ, luyện từ và cõu, ễn tập làm văn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Tỡm 3 cõu tục ngữ, ca dao trong đú cú từ "thầy". -Khụng thầy đố mày làm nờn.
-Trọng thầy mới được làm thầy.
-Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy. -Cụng cha, nghió mẹ, ơn thầy
Nghĩ sao cho bừ những ngày gian lao.
2.Hóy tạo 10 từ ghộp bằng cỏch ghộp cỏc tiếng sau:
Yờu, thương, quý, mến, kớnh.
( yờu thương, thương yờu, yờu quý, quý mến, kớnh mến, kớnh yờu, yờu mến, mến yờu, thương mến, mến thương.)
3. Căn cứ vào nội dung của thành ngữ, hóy phõn cỏc thành ngữ dưới dõy thành
bốn nhúm . Đặt tờn cho mỗi nhúm.
Quờ cha đất tổ, túc bạc da mồi, giang sơn gấm vúc, bóo tỏp mưa sa, cày sõu cuốc bẫm, trờn kớnh dưới nhường, chụn rau cắt rốn, non xanh nước biếc, chớp bể mưa nguồn, mưa giõy giú gịõt, chõn lấm tay bựn, đắp đập be bờ, mang nặng đẻ đau, thương con quý chỏu, mừa thuận giú hoà, hai sương một nắng, thẳng cỏnh cũ bay.
( N1: Cỏc thành ngữ núi về quờ hương đất nước:
Quờ cha đất tổ, giang sơn gấm vúc, chụn rau cắt rốn, non xanh nước biếc, thẳng cỏnh cũ bay.
( N2: Cỏc thành ngữ núi về gia đỡnh:
túc bạc da mồi, trờn kớnh dưới nhường , , mang nặng đẻ đau, thương con quý chỏu
( N3: Cỏc thành ngữ núi về cỏc hiện tượng thời tiết:
( N4: Cỏc thành ngữ núi về Người nụng dõn:
cày sõu cuốc bẫm, chõn lấm tay bựn, đắp đập be bờ, hai sương một nắng,
4. Ngắt đoạn sau thành những cõu đỳng ngữ phỏp và điền dấu thớch hợp sau mỗi
cõu.Viết lại đoạn văn sau cho đỳng.
Sụng nằm uốn khỳc giừa làng rồi chạy dài bất tận những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sụng chiều chiều khi ỏnh hoàng hụn buụng xuống em lại ra sụng húng mỏt trong sự yờn lặng của dũng sụng em nghe rừ cả tiếng thỡ thào của hàng tre xanh và lũng em trở nờn thảnh thơi trong sỏng vụ cựng.
5. Em viết tiếp vào chỗ trống (…)để hoàn chỉnh đoạn văn tả bao quỏt cõy chuối
dưới đõy trong bài văn miờu tả cõy chuối:
Nhỡn từ xa, cõy chuối như một chiếc ụ xanh mỏt rượi. Thõn cõy cao hơn đầu người, mọc thẳng, khụng cú cành…..
Tham khảo: (…chung quanh là mấy cõy con đứng sỏt lại thành bụi, trụng như người mẹ dắt đàn con đi dạo mỏt trong những ngày hố oi bức. Gốc cõy khỏ to, rễ bỏm chặt vào mặt đất, thỉnh thoảng cú mấy chiếc rễ con nổi lờn , giống n hư những chỳ giun đang bũ..)
6.Trong bài Tre Việt Nam, nhà thơ Nguyễn Duy, cú đoạn: " Bóo bựng thõn bọc lấy thõn Tay ụm, tay nớu tre gần nhau thờm
Thương nhau tre chẳng ở riờng Luỹ thành từ đú mà nờn hỡi người."
Trong đoạn thơ trờn, tỏc giả đó sử dụng cỏch núi gỡ để ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của tre: sự đựm bọc, đoàn kết? Cỏch núi này hay ở chỗ nào?
HD: Trong đoạn htơ này, tỏc giả dó sử dụng cachs núi nhõn hoỏ để núi về những phẩm chất tốt đẹp của tre: sự đựm bọc, đoàn kết. Nhõn hoỏ ở đõy cú nghĩa là gắn cho
tre những đặc tớnh của người: những thõn tre bao bọc, che chở cho nhau, tay tre ụm nớu nhau quấn quýt…
Cỏch núi nhõn hoỏ làm cho cảnh vẩttở nờn sống động . Những cõy te như những sinhthể mang hồn người. Cỏch núi này giỳp tỏc giả vừa nờu lờn được phẩm chất tốt đẹp của cõy tre VN, lại vừa núi được những phõm chất , những truyền thống tốt đẹp , cao đẹp của con người VN , dõn tộc VN.