CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG HƢỚNG DẪN ÔN THI TN THPT
3. 5.2 Mục đích và ý nghĩa của việc kiểm tra, đánh giá quá trình ôn thi trắc
trắc nghiệm kĩ năng Địa lí
Việc kiểm tra, đánh giá có ý nghĩa rất quan trọng, vì qua đó sẽ giúp:
- Giáo viên thấy đƣợc khả năng lĩnh hội kiến thức kĩ năng Địa lí mà học sinh đã đƣợc học. Từ đó giúp học sinh phát huy các điểm mạnh về kiến thức kĩ năng mình có, đồng thời khắc phục những tồn tại, khó khăn mà mình đang mắc phải.
- Thông qua hoạt động kiểm tra, đánh giá giáo viên thấy đƣợc sự tiến bộ hay không tiến bộ của học sinh, những băn khoăn vƣớng mắc của học sinh để giáo viên điều chỉnh kế hoạch, nội dung, cách thức ôn thi phù hợp và có hiệu quả tốt nhất cho học sinh.
- Việc tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra thử vừa giúp học sinh thấy đƣợc sự nghiêm túc của thầy cô trong chuỗi các hoạt động dạy học, vừa đánh giá sức học của học sinh, nhất là khả năng vận dụng kiến thức lí thuyết đƣợc học vào giải quyết các tình huống trong học tập đề ra. Đồng thời giúp học sinh tiếp cận đề thi TN THPT phần kiến thức kĩ năng, và cũng là để học sinh làm quen với áp lực thi cử, đúc rút các kinh nghiệm cho bản thân.
3.5.3. Cách thức tiến hành
Bƣớc 1: Giáo viên xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm kĩ năng Địa lí
Việc xây dựng đề kĩ năng địa lí phục vụ hoạt động kiểm tra đối với học sinh phải đƣợc thực hiện trên cơ sở và những nguyên tắc cơ bản nhƣ đảm bảo về mặt cấu trúc ma trận của năm trƣớc và cấu trúc ma trận đề của năm hiện tại, gồm: số
lƣợng câu hỏi, cơ cấu các loại câu hỏi, mức độ câu hỏi, tính cập nhật của số liệu, tính khoa học trong đề thi.
Bƣớc 2: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra
Bảng 3.14. Đề thi trắc nghiệm kĩ năng thực hành Địa lí theo cấu trúc ma trận đề
thi minh họa của Bộ GD – ĐT
Ví dụ: Đề kiểm tra kiến thức trắc nghiệm Địa lí theo cấu trúc đề TN THPT 2021
Câu 1: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 4 - 5, cho biết tỉnh nào sau đây nằm
trên đƣờng biên giới Việt - Lào?
A. Cao Bằng. B. Hà Tĩnh. C. Phú Thọ. D. Bình Dƣơng.
Câu 2: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 10, cho biết sông nào sau đây không thuộc lƣu vực hệ thống sông Cả?
A. Nậm Mô. B. Ngàn Sâu. C. Gianh. D. Ngàn Phố.
Câu 3: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 9, cho biết nhận xét nào sau đây không đúng về chế độ nhiệt ở nƣớc ta?
A. Tăng dần từ Bắc vào Nam. B. Giảm dần từ Bắc vào Nam. C. Trung bình năm trên 20°C. D. Phân hóa theo không gian.
Câu 4: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 14, cho biết đỉnh núi Ngọc Linh
nằm trên dãy núi nào sau đây?
A. Pu Đen Đinh. B. Trƣờng Sơn Nam. C. Con Voi. D. Trƣờng Sơn Bắc. Câu 5: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, cho biết đô thị nào sau đây là
đô thị loại 1?
A. Nha Trang. B. Hải Phòng. C. Hà Nội. D. Nam Định. Câu 6: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 17, cho biết trung tâm kinh tế nào
sau đây không thuộc Đồng bằng sông Hồng?
A. Hải Phòng. B. Nam Định. C. Thanh Hóa. D. Phúc Yên. Câu 7: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 19, cho biết cây điều đƣợc trồng nhiều ở tỉnh nào sau đây?
A. Trà Vinh. B. Ninh Thuận. C. Phú Yên. D. Bình Phƣớc. Câu 8: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 21, cho biết trung tâm công nghiệp
Quy Nhơn có ngành nào sau đây?
A. Luyện kim đen. B. Chế biến nông sản. C. Luyện kim màu. D. Điện tử. Câu 9: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 22, cho biết các trung tâm công
A. Cà Mau, Rạch Giá. B. Cà Mau, Cần Thơ. C. Long Xuyên, Cần Thơ. D. Sóc Trăng, Rạch Giá.
Câu 10: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 23, cho biết cảng nào sau đây không phải là cảng sông?
A. Cần Thơ. B. Tuyên Quang. C. Ba Ngòi. D. Trà Vinh.
Câu 11: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 25, cho biết các trung tâm du lịch
nào sau đây có quy mô cùng cấp?
A. Hạ Long, Hà Nội. B. Hải Phòng, Đà Nẵng. C. Vũng Tàu, Nha Trang. D. Cần Thơ, Huế.
Câu 12: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 26, cho biết nhà máy nhiệt điện
Na Dƣơng thuộc tỉnh nào sau đây?
A. Hà Giang. B. Quảng Ninh. C. Cao Bằng. D. Lạng Sơn.
Câu 13: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 27, cho biết chè đƣợc trồng nhiều
ở tỉnh nào trong các tỉnh sau đây?
A. Nghệ An. B. Quảng Bình. C. Quảng Trị. D. Thanh Hóa. Câu 14: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 28, cho biết cây hồ tiêu đƣợc
trồng nhiều ở tỉnh nào sau đây?
A. Phú Yên. B. Ninh Thuận. C. Khánh Hòa. D. Bình Thuận. Câu 15: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 29, cho biết trung tâm công
nghiệp nào có cơ cấu ngành đa dạng nhất trong các trung tâm công nghiệp sau?
A. Long Xuyên. B. Rạch Giá. C. Cà Mau. D. Sóc Trăng. Câu 16: Cho bảng số liệu:
GIÁ TRỊ XUẤT KHẨU, NHẬP KHẨU CỦA MI-AN-MA, NĂM 2010 VÀ NĂM 2019
(Đơn vị: triệu USD)
Năm 2010 2019
Xuất khẩu 8861 16672
Nhập khẩu 6413 19345
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2019, NXB Thống kê, 2020)
Theo bảng số liệu, cho biết cán cân xuất nhập khẩu của Mi-an-ma năm 2010 và năm 2019 lần lƣợt là bao nhiêu?
A. 2 484 triệu USD và -2 673 triệu USD. B. -2 448 triệu USD và 2 673 triệu USD. C. 2 844 triệu USD và -2 673 triệu USD. D. 2 448 triệu USD và -2 673 triệu USD.
Câu 17: Cho biểu đồ:
SỐ DÂN CỦA VIỆT NAM VÀ THÁI LAN NĂM 2000 VÀ 2019
(Số liệu theo Niên giám thống kê Việt Nam 2019, NXB Thống kê, 2020)
Theo biểu đồ, nhận xét nào sau đây đúng khi so sánh về sự thay đổi số dân năm 2019 so với 2000 của Việt Nam và Thái Lan?
A. Việt Nam tăng ít hơn Thái Lan. B. Thái Lan tăng nhanh hơn Việt Nam. C. Việt Nam tăng gấp đôi Thái Lan. D. Việt Nam tăng nhanh hơn Thái Lan. Câu 18: Cho biểu đồ về GDP của nƣớc ta, giai đoạn 2005 - 2018:
(Số liệu theo Niên giám thống kê Việt Nam 2018, NXB Thống kê, 2019)
Biểu đồ thể hiện nội dung nào sau đây?
A. Quy mô và cơ cấu GDP phân theo ngành kinh tế. B. Chuyển dịch cơ cấu GDP phân theo thành phần kinh tế. C. Chuyển dịch cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế. D. Tốc độ tăng trƣởng GDP của các ngành kinh tế.
Câu 19: Cho bảng số liệu:
(Đơn vị: nghìn tấn) Năm 2010 2012 2015 2018 Tổng số 800 886,0 961 128,4 1 146 895,7 1 539 271,7 Đƣờng sắt 7 861,5 6 952,1 6 707,0 5 717,7 Đƣờng bộ 587 014,2 717 905,7 877 628,4 1 207 682,8 Đƣờng sông 144 227,0 174 385,4 201 530,7 251 904,6 Đƣờng biển 61 593,2 61 694,2 60 800,0 73 562,2 Đƣờng hàng không 190,1 191,0 229.6 404,4
(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2019, NXB Thống kê, 2020)
Theo bảng số liệu, để thể hiện cơ cấu khối lƣợng hàng hóa vận chuyển phân theo ngành vận tải của nƣớc ta giai đoạn 2010 - 2018, dạng biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất?
A. Cột. B. Kết hợp. C. Đƣờng. D. Miền.
Việc tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra phải đƣợc tiến hành đúng quy định nhƣ thời gian làm bài, sắp xếp vị trí chỗ ngồi, yêu cầu học sinh không đƣợc trao đổi và sử dụng tài liệu (trừ Atlat địa lí 12).
Bƣớc 3: Chấm điểm, phân tích và đánh giá kết quả bài thi trên các mặt: cái
học sinh làm đƣợc và chƣa làm đƣợc; những tồn tại chủ yếu của học sinh. Khi chấm điểm bài thi cho học sinh, ở mỗi câu hỏi, giáo viên dạy cần thực hiện hai nhiệm vụ để học sinh hiểu và kịp thời nắm bắt, gồm: đáp án và lời giải chi tiết.