các nhóm trưởng
- Các nhóm đã tham gia ký kết hợp đ ng học tập với GV và bước đầu xây dựng được kế hoạch, phân công nhiệm vụ.
TUẦN 1:
HOẠT ĐỘNG 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
1. Mục tiêu:
- Các nhóm xác định được những việc cần làm, thời gian dự kiến, vật liệu, phương pháp tiến hành.
- Rèn luyện được kĩ năng làm việc nhóm.
- Góp phần hình thành kĩ năng thu thập thông tin, phỏng vấn, điều tra thực tế. 2. Thời gian: Tuần 1: Cách thức tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV giúp đỡ, định hướng cho HS và các nhóm trong q trình xây dựng kế hoạch làm việc.
Bước 2: Giải đáp thắc mắc cho HS Giúp đỡ HS khi HS yêu cầu.
Bước 3: Các nhóm HS dựa trên phiếu định hướng hoạt động phân công nhiệm
vụ, xây dựng kế hoạch sinh hoạt nhóm để hồn thành nhiệm vụ. - Viết nhật kí và biên bản làm việc nhóm.
- Sắp xếp các nội dung đã tìm hiểu nghiên cứu được.
- Chuẩn bị tổ chức báo cáo kết quả làm việc thông qua powerpoint thuyết trình và tổ chức tr chơi, thảo luận, tiểu phẩm, triển lãm...: nội dung, tổ chức, cơ sở vật chất, thiết bị.
3. Sản phẩm
- Đề cương chi tiết cho từng chủ đề ở các nhóm.
TUẦN 1
HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HIỆN DỰ ÁN
1. Mục tiêu:
- HS làm việc theo nhóm được phân cơng, chủ động thực hiện các nhiệm vụ - Ban chuyên môn sưu tầm các tài liệu về nội dung bài học (Tìm kiếm và thu thập thông tin: các địa chỉ, mạng, qua sách báo, tạp chí, tranh ảnh, số liệu (niên giám thống kê)…tư liệu lịch sử, địa lí nói về bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia.
- Hoàn thành báo cáo kết quả nghiên cứu của nhóm và chuẩn bị trình bày trước lớp
2. Thời gian: HS tự sắp xếp thời gian và thực hiện nhiệm vụ. 3. Cách thức tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo về tiến độ cơng việc của nhóm mình, đ ng thời nêu các khó khăn, vướng mắc trong q trình tìm hiểu các chủ đề.
- GV giúp đỡ các nhóm thơng qua việc đưa ra các c u gợi ý để học sinh có thể giải quyết tốt các vướng mắc của nhóm mình.
- Các thành viên thơng qua báo cáo của nhóm mình, góp ý, chỉnh sửa bài báo cáo của nhóm.
- Nhóm trưởng tiếp nhận ý kiến đóng góp của các thành viên, hồn thiện báo cáo của nhóm, chuẩn bị trình bày trước lớp vào tiết sau.
- Trong q trình thực hiện dự án, các nhóm cũng nên có biên bản làm việc nhóm (tham khảo phụ lục 4); HS cũng nên có nhật kí cá nhân (tham khảo phụ lục 5) để ghi những điều em biết, những điều em muốn biết, những điều em hiểu sau khi thực hiện dự án, những nội dung nào em thấy hứng thú… để buổi tổng kết đánh giá có thể chia s với các bạn, với GV…
4. Sản phẩm
- Các báo cáo, video, tranh ảnh sưu tầm về chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia… Bài thuyết trình trình bày b ng Powerpoint...
- Tổ chức được tr chơi
- Bài thuyết trình hùng biện về trách nhiệm của học sinh hiện nay đối với xây dựng và bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia.
5. Các nhóm hồn thành sản phẩm: Chuyển đến tất cả các bạn trong lớp để đọc trước và chuẩn bị các câu hỏi (có thể chuyển qua email, Zalo, copy hoặc in sẵn). HS nhận được bài trình bày của các nhóm, nghiên cứu và chuẩn bị các câu
TUẦN 2, 3, 4, 5: tiết 2,3,4,5
HOẠT ĐỘNG 4: BÁO CÁO VÀ ĐÁNH GIÁ
1. Mục tiêu:
- HS báo cáo được kết quả làm việc của các nhóm: Trình bày báo cáo thơng qua thuyết trình, thảo luận và tổ chức tr chơi
- Biết tự đánh giá sản phẩm của nhóm và đánh giá sản phẩm của các nhóm khác.
- Hình thành được kĩ năng: lắng nghe, thảo luận, nêu vấn đề...
- B i dưỡng tình yêu, trách nhiệm của bản th n đối với Tổ quốc 2. Thời gian: Tuần 2, 3, 4, 5
3. Thành phần tham dự:
- Giáo viên bộ mơn: Giáo viên nhóm chun mơn Thể dục, QP-AN - Học sinh khối 11, năm học 2021-2022
4. Nhiệm vụ của học sinh - Tổ chức chương trình
- Các báo cáo viên tham gia báo cáo các nội dung chủ đề theo sự phân công. - Tham gia tr chơi, thảo luận và chuẩn bị các câu hỏi các nhóm khác.
- Tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình và tham gia đánh giá sản phẩm của các nhóm khác.
5. Nhiệm vụ của giáo viên
- Dẫn dắt vấn đề, tổ chức thảo luận - Quan sát, đánh giá
- Hỗ trợ, cố vấn.
- Thu h i các sản phẩm và các phiếu giao việc trong nhóm
- Nhận xét đánh giá các sản phẩm của học sinh: Các ấn phẩm tuyên truyền: dưới dạng phần mềm powerpoint, tranh ảnh, báo bảng, video.
2.7.3. Tổ chức các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT VÀ KẾT QUẢ DỰ KIẾN * GV phát cho HS và các đại biểu tham dự phiếu đánh giá và
tự đánh giá sản phẩm của các nhóm.
* Các nhóm cử đại diện báo cáo các nội dung chủ đề theo sự phân công
A. Nội dung 1: Lãnh thổ quốc gia và chủ quyền lãnh thổ gia và chủ quyền lãnh thổ quốc gia
I. Nhóm 1: