IV. Kết quả đạt được, bài học kinh nghiệm và hướng phát triển của đề tài 1 Kết quả đạt được
1.2. Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh
Việc áp dụng các giải pháp trên đã hạn chế tối đa những ảnh hưởng tiêu cực của tình yêu học đường đối với việc học tập và rèn luyện đạo đức của HS, xóa bỏ được nạn Tảo hôn – nữ HS bỏ học để đi lấy chồng ở lớp bản thân tác giả chủ nhiệm. Trong năm học 2017- 2018 (lớp 11A3) và năm học 2019 - 2020 (lớp 12A3) khơng có thêm nữ HS nào bỏ học để đi lấy chồng, chất lượng học tập và rèn luyện đạo đức được nâng cao. Cụ thể được thể hiện qua bảng thống kê sau:
Nội dung 10 A3 11A3 12A3
Học lực G:0; K:5; Tb:20; Y:5 G:2; K:10; Tb: 15; Y:3 G:3; K:25; Tb: 2 Hạnh kiểm T: 7; K:8; Tb:11; Y: 4 T: 10; K:10; Tb:8; Y: 2 T: 15; K:14; Tb:1 Danh hiệu HSTT 05 12 38 HS nữ bỏ học 04 0 0
Năm học 2019-2020 lớp 10A5, năm học 2020-2021 lớp 11A5 và năm học 2021-2022 lớp 12A5 khơng có HS nữ bỏ học để đi lấy chồng, ảnh hưởng tiêu cực của tình yêu học đường được hạn chế. Đầu vào đầu năm của lớp chỉ có 1 em duy nhất đạt điểm trung bình là 25 điểm (5 mơn), cịn lại 41 em có điểm dưới 25 điểm, khơng phải là các lớp chọn của trường nhưng trải qua gần một khóa học, chất lượng học tập và rèn luyện đạo đức của HS được nâng cao, thể hiện ở bảng thống kê sau:
Nội dung 10A5 11A5 HK1 12A5
Sĩ số 42 43 43
Học lực K:38; Tb: 4 K:40; Tb:3 G: 10; K:33, Tb:0
Danh hiệu HSTT 38 40 43
Danh hiệu lớp Lớp tiên tiến xuất sắc Lớp tiên tiến Xếp thứ 3 toàn trường
HS nữ bỏ học 0 0 0
Từ 2 bảng số liệu trên chúng ta thấy số lượng HS Khá, Giỏi về học lực tăng, số HS Yếu, Trung bình giảm; số HS xếp loại hạnh kiểm Tốt, Khá tăng, số HS xếp loại đạo đức Yếu, Trung bình giảm và đặc biệt khơng cịn trường hợp nào HS nữ bỏ học vì Tảo hơn.
(Phụ lục 12: Hình ảnh về các thành tích đạt được của lớp và một số hình ảnh trong các tiết trải nghiệm)