IV. Kết quả đạt được, bài học kinh nghiệm và hướng phát triển của đề tài 1 Kết quả đạt được
2. Bài học kinh nghiệm
2.1. Cần phải xây dựng kế hoạch cụ thể, phù hợp với điều kiện, tình hình thực tế của lớp thực tế của lớp
Trong quá trình xây dựng KH, tổ chức triển khai KH, GVCN phải bám sát vào KH của trường, trên cơ sở đặc điểm, tình hình hồn cảnh thực tế, đối tượng học sinh của lớp xây dựng KH cho phù hợp. Trong từng chương trình hoạt động, các kế hoạch lại được xây dựng chi tiết tỉ mỉ hơn nữa. Sau mỗi hoạt động cần chú trọng công tác đánh giá, tổng kết, rút kinh nghiệm và công tác thi đua, khen thưởng kịp thời.
2.2. Lựa chọn, xác định nội dung trọng tâm để tuyên truyền cho phù hợp trong các giờ sinh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của lớp học trong các giờ sinh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tế của lớp học
Có nhiều nội dung cơ bản để tuyên truyền nhưng không nhất thiết phải thực hiện cùng một lúc tất cả các nội dung này. Tùy vào điều kiện lớp học, đặc điểm của học sinh và những biến động của lớp… GVCN có thể lựa chọn, xác định nội dung trọng tâm, cần thực hiện theo từng giai đoạn cho phù hợp, để đạt được hiệu quả cao nhất.
2.3. Phối hợp chặt chẽ với cán bộ lớp, cán bộ đồn, GV bộ mơn, các tổ chức trong nhà trường để tuyên truyền đạt hiệu quả cao trong nhà trường để tuyên truyền đạt hiệu quả cao
Để thực hiện thành cơng thì khơng chỉ có vai trị của giáo viên chủ nhiệm mà phải có sự phối hợp đồng bộ của các bộ lớp, cán bộ đồn, các GV bộ mơn (nhất là GV môn Sinh học và GV môn Giáo dục công dân) cùng các tổ chức trong nhà trường (nhất là Ban tư vấn tâm lí, Đồn trường, Hội PH)
2.4. GVCN phải luôn thấu hiểu học sinh để kịp thời ứng phó với mọi tình huống có thể xảy ra đối với học sinh của mình có thể xảy ra đối với học sinh của mình
Việc thực hiện các giải pháp để ngăn chặn tiến tới xóa bỏ hậu quả tiêu cực trong tình u học đường- nạn Tảo hơn ở nữ giới khơng khó, nhưng để có hiệu quả thì phải địi hỏi ở người giáo viên chủ nhiệm lòng yêu nghề, sự nhiệt huyết với học trị, ln lắng nghe, ln thấu hiểu những tâm tư tình cảm, mong muốn của các em.