II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Tổ chức thực hiện
2.1. Nghiờn cứu SGK thảo luận theo nhúm, rỳt ra kết luận về: - Tớnh chất húa học của khớ HCl.
- Dự đoỏn tớnh chất húa học của axit HCl, viết cỏc PTHH minh họa. Cho biết Fe tỏc dụng với axit HCl tạo muối FeCl2 hay FeCl3? Chất oxi húa mạnh tỏc dụng với
41 axit HCl đặc tạo ra sản phẩm trong đú clo cú số oxi húa bao nhiờu? (0, +1,+3 hay +5).
2.2. Thống nhất trong nhúm ghi nội dung vào phiếu học tập số 1 trờn giấy A4, chụp gửi vào padlet, dỏn lờn tường ở vị trớ gúc Phõn tớch.
Phiếu học tập số 1
Cõu hỏi 1:
a) Cho biết tớnh chất húa học của khớ HCl. .........................................................................
b) Dựa vào tớnh chất húa học chung của axit hóy dự đoỏn tớnh axit của dung dịch HCl. Hoàn thành bảng sau và kết luận về tớnh chất húa học của axit HCl.
Tớnh chất hoỏ học Thớ dụ và viết PTHH Rỳt ra nhận xột
Tỏc dụng với chất ....
Làm ......... giấy quỳ tớm
Dung dịch HCl làm giấy quỳ tớm hoỏ......
Tỏc dụng với.... HCl + ... HCl tỏc dụng với..... tạo thành.............. và............. Tỏc dụng với ... HCl + ... HCl tỏc dụng với..... tạo
thành.............. và............. Tỏc dụng với... HCl + ... HCl tỏc dụng với..... tạo
thành.............. và............. Tỏc dụng với... HCl + ... HCl tỏc dụng với..... tạo
thành.............. và............. Kết luận Dung dịch HCl là một
axit ..............
GểC ÁP DỤNG
1. Mục tiờu
Từ PHT giao trước (nội dung cốt lừi kiến thức của bài học), HS cú thể ỏp dụng để giải bài tập.
2. Tổ chức thực hiện
2.1. HS nghiờn cứu (cỏ nhõn) nội dung trong phiếu hỗ trợ kiến thức.
2.2. Hoàn thành phiếu học tập số 2 vào giấy A4, gửi vào padlet, dỏn vào gúc ỏp dụng.
42
Phiếu học tập số 2 Trắc nghiệm
Bài 1: Chọn phỏt biểu sai.
A. Khớ hiđro clorua là chất khớ khụng màu, mựi xốc, nặng hơn khụng khớ. B. Khớ HCl tan nhiều trong nước tạo thành dung dịch axit clohiđric.
C. Dung dịch axit clohiđric đặc là một chất lỏng khụng màu, mựi xốc, dung dịch HCl đặc nhất cú nồng độ 37%.
D. Dung dịch axit clohiđric đặc là một chất lỏng khụng màu, mựi xốc, dung dịch HCl đặc nhất cú nồng độ 73%.
Bài 2: Khớ hiđro clorua cú tớnh chất húa học nào sau đõy?
A. Làm đỏ giấy quỳ tớm. B. Tỏc dụng được với CaCO3. C. Dễ dàng tỏc dụng với kim loại. D. Làm đỏ giấy quỳ tớm tẩm ướt.
Bài 3 : Dóy nào sau đõy gồm cỏc chất đều tỏc dụng với axit HCl ?
A. CuO, NaOH, K2SO4, KMnO4. B.CaO, Ba(OH)2 , MnO2, Cu. C.FeO, NaOH, K2CO3, Zn. D.CuO, NaOH, KClO3, Ag.
Tự luận
Bài 4 : Viết PTHH của dung dịch HCl (cả 2 trường hợp đặc và loóng, cỏc điều kiện
coi như cú đủ) tỏc dụng với cỏc chất sau (nếu cú), phản ứng nào là phản ứng oxi hoỏ - khử, chỉ rừ chất khử, chất oxi hoỏ trong mỗi phản ứng: Ag, Cu, Fe, MnO2, KMnO4. Rỳt ra kết luận về tớnh oxi húa – khử của axit HCl.
GểC QUAN SÁT
1. Mục tiờu
Từ dự đoỏn về tớnh chất húa học của axit HCl, HS xem cỏc video thớ nghiệm trờn mỏy tớnh để kiểm chứng.
2. Tổ chức thực hiện
2.1. Dự đoỏn tớnh chất húa học của axit HCl.
2.2Tỡm kiếm và quan sỏt video thớ nghiệm trờn mỏy tớnh. Tiến hành ghi kết quả thớ nghiệm, giải thớch hiện tượng theo mẫu hướng dẫn.
2.3. Ghi kết quả vào phiếu học tập số 3 trờn giấy A4 rồi dỏn ở gúc quan sỏt, chụp kết quả gửi vào padlet.
43
Phiếu học tập số 3
Cõu hỏi 1:
a) Dự đoỏn và viết cỏc phản ứng minh họa cho tớnh chất húa học của axit HCl? b) Quan sỏt cỏc thớ nghiệm minh họa cho tớnh chất húa học của axit HCl và điền vào bảng sau:
Tớnh chất hoỏ học Thớ dụ và viết PTHH Rỳt ra nhận xột
Tớnh axit (tỏc dụng quỳ tớm, oxit bazơ, bazơ, muối).
Tớnh oxi húa (tỏc dụng với kim loại). Tớnh khử (tỏc dụng với chất oxi húa mạnh như: MnO2, KMnO4...)
Kết luận
GểC TRẢI NGHIỆM
1. Mục tiờu
Từ cỏc thớ nghiệm HS kết luận được tớnh axit, tớnh khử, tớnh oxi húa của axit HCl.
2. Tổ chức thực hiện
2.1. Dựa vào tớnh chất húa học chung của axit đó học ở lớp 9 và phản ứng oxi húa – khử đó học ở chương 4 lớp 10 hóy dự đoỏn tớnh chất húa học của axit HCl.
2.2. Với cỏc dụng cụ và húa chất cú sẵn hóy nờu cỏch tiến hành thớ nghiệm để chứng minh cỏc dự đoỏn của mỡnh là đỳng. Từ đú rỳt ra kết luận về tớnh chất húa học của axit HCl (Cú thể sử dụng phiếu hướng dẫn thớ nghiệm để kiểm tra cỏch tiến hành thớ nghiệm của nhúm mỡnh).
2.3. Ghi bỏo cỏo tường trỡnh thớ nghiệm trờn giấy A4 theo mẫu bỏo cỏo dưới đõy, chụp gửi vào padlet, dỏn lờn tường ở vị trớ gúc Trải nghiệm.
Phiếu học tập số 4
TN 1: (HS 1 thực hiện) Lấy 1 mẩu giấy quỳ tớm đặt lờn mặt kớnh. Nhỏ 1 giọt dung
dịch HCl lờn mẩu giấy quỳ tớm. Quan sỏt, ghi lại sự đổi màu của quỳ tớm. Rỳt ra kết luận.
TN 2: (HS 2) Dựng thỡa thủy tinh lấy bột CuO khoảng bằng hạt đỗ đen cho vào
ống nghiệm. Nhỏ từ từ dung dịch HCl vào ống nghiệm. Quan sỏt hiện tượng hũa tan và thay đổi màu sắc của dung dịch. Ghi lại hiện tượng, giải thớch hiện tượng hũa tan, thay đổi màu sắc và viết PTHH xảy ra. Rỳt ra kết luận.
44
TN3: (HS 3) Lấy khoảng 1ml dung dịch NaOH cho vào ống nghiệm, thờm 1 giọt
phenolphtalein. Quan sỏt màu sắc của dung dịch trong ống nghiệm. Nhỏ từ từ dung dịch HCl vào ống nghiệm, lắc đều. Quan sỏt, ghi lại hiện tượng và giải thớch. Viết PTHH xảy ra. Rỳt ra kết luận.
TN4: (HS 4) Dựng thỡa thủy tinh lấy bột CaCO3 bằng hạt đỗ đen cho vào ống nghiệm. Nhỏ từ từ dung dịch HCl vào ống nghiệm. Quan sỏt hiện tượng, giải thớch, viết PTHH. Rỳt ra kết luận.
TN5: (HS 5) Cho vào 2 ống nghiệm lần lượt 1 đinh sắt, 1 mẩu vụn đồng. Nhỏ
khoảng 1-2ml dung dịch HCl vào lần lượt từng ống. Quan sỏt hiện tượng, giải thớch, viết PTHH. Rỳt ra kết luận về tớnh chất của axit HCl (tớnh oxi húa của H+). Ghi bỏo cỏo theo mẫu :
Tờn nhúm.....
Tờn TN Hiện tượng - Giải thớch
PTHH Kết luận
TN1 ......
- GV tổ chức cho học sinh trỡnh bày sau đú chốt kiến thức ( HS được sử dụng điện thoại đăng nhập vào padlet để dễ theo dừi).
45