Chương 2 : TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3119
2.4. ĐÁNH GIÁ THANG ĐO 3823
2.4.1.2. Nhóm câu hỏi đánh giá sau khi có Chuẩn 4025
Kết quả phân tích thông qua phần mềm SPSS 13.0 về đánh giá thang đo của nhóm câu hỏi trước khi có Chuẩn được thể hiện ở phụ lục 6, trang… P13-P15. Giá trị báo cáo hệ số độ tin cậy ở cả 05 thành phần đều có giá trị rất cao, dao động trong khoảng từ 0,.700 (thành phần 1) đến 0,.854 (thành phần 2). Cụ thể ở từng thành phần như sau:
(1) Lập kế hoạch dạy học, soạn g áo án (đo lường bằng 06 biến quan sát, được
kí hiệu từ 1 đến 6, S1-S6), giá trị báo cáo độ tin cậy ở thành phần này là 0,.700. Các hệ số tương quan biến tổng của các biến đo lường thành phần đều đạt giá trị lớn hơn 0,.3. Giá trị báo cáo nhỏ nhất là 0,.381 (biến S4.6) và giá trị báo cáo cao nhất là 0,.462 (biến S4.1).
(2) Tổ chức v hực h ện các hoạ đ ng dạy học rên ớp (đo lường bằng 12
biến quan sát, được kí hiệu từ 7 đến 18, S7-S18). Các hệ số tương quan biến tổng của các biến đo lường thành phần đều đạt giá trị lớn hơn 0,.3. Giá trị báo cáo nhỏ nhất là 0,.471 (biến S4.13) và giá trị báo cáo cao nhất là 0,.566 (biến S4.10). Thành phần Tổ chức v hực h ện các hoạ đ ng dạy học rên ớp Cronbach’s Alpha là 0,.854.
(3) Công ác chủ nh ệm ớp, hoạ đ ng g áo dục ngo g ờ ên ớp (đo lường
bằng 12 biến quan sát, được kí hiệu từ 19 đến 30, S19-S30). Qua phân tích hệ số Cronbach’s Alpha ta thấy, giá trị báo cáo hệ số tương quan biến tổng của các biến đo lường thành phần đều có giá trị lớn hơn 0.,3. Giá trị báo cáo nhỏ nhất là 0.470 (biến S4.28) và giá trị báo cáo cao nhất là 0,.603 (biến S4.29). Giá trị hệ số Cronbach’s Alpha báo cáo bằng 0,.852.
(4) Quản í chấ ượng dạy học v g áo dục o n d ện (đo lường bằng 11 biến
quan sát, được kí hiệu từ 31 đến 41, S31-S41). Giá trị hệ số Cronbach’s Alpha báo
Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Level 3
Formatted: Not Highlight Formatted: Vietnamese (Vietnam)
Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam)
Formatted: Vietnamese (Vietnam)
Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam)
Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam)
Formatted: Vietnamese (Vietnam)
Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam) Formatted: Vietnamese (Vietnam)
cáo có giá trị bằng 0,.836. Giá trị hệ số tương quan biến tổng của các biến đo lường thành phần đều lớn hơn 0,.3. Giá trị báo cáo nhỏ nhất là 0,.415 (biến S4.39) và giá trị báo cáo cao nhất là 0,.585 (biến S4.37).
(5) Xây dựng, sử dụng, bảo quản hồ sơ dạy học/g áo dục (đo lường bằng 12
biến quan sát, được kí hiệu từ 42 đến 53, S42-S53). Kết quả giá trị hệ số Cronbach’s Alpha đạt 0.,825. Giá trị báo cáo nhỏ nhất là 0,.303 (biến S4.42) và giá trị báo cáo cao nhất là 0,.593 (biến S4.47).
Như vậy, thông qua kết quả phân tích Cronbach’s Alpha ta thấy, cả 05 thành
phần của thang đo đều có độ tin cậy lớn hơn 0,.6. Do đó, thang đo thiết kế trong luận văn có ý nghĩa về mặt thống kê và đạt yêu cầu về hệ số độ tin cậy.