3 .Phương pháp nghiên cứu
4.2.Kế hoạch thực nghiệm và điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp
4. THỰC NGHIỆM
4.2.Kế hoạch thực nghiệm và điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp
*Kế hoạch thực nghiệm - Địa bàn thực nghiệm.
Trang 24 - Thực nghiệm sư phạm được tiến hành tại trường THPT DTNT Tỉnh.
- Thời gian tiến hành thực nghiệm.
- Thời gian tiến hành thực nghiệm từ tháng 09 năm học 2021 đến tháng 12 năm học 2021, được chia làm 3 giai đoạn:
+ Giai đoạn 1: Lên kế hoạch thực nghiệm chọn bài để thiết kế giáo án.
+ Giai đoạn 2: Tổ chức dạy học thực nghiệm tại trường THPT DTNT Tỉnh, tiến hành điều tra, khảo sát kết quả thực nghiệm đối chứng.
+ Giai đoạn 3: Xử lý, phân tích sồ liệu thống kê kết quả thực nghiệm đối chứng để rút ra các giải pháp.
- Đối tượng thực nghiệm đối chứng.
- Lớp thực nghiệm: Gồm 2 lớp: lớp 12A1 CÓ 29 học sinh và lớp 12A2 khối tự nhiên cơ bản với 30 học sinh.
- Lớp đối chứng: Gồm 2 lớp: lớp 12A3 khối tự nhiên nâng cao có 28 học sinh và lớp 12A4 khối xã hội có 31 học sinh.
*Điều kiện thực hiện
- GV giảng dạy cần nắm vững các kiến thức về pháp luật hiện hành cũng như cách thức tổ chức, thực hiện một phiên tịa giả định. Có sự phối hợp hiệu quả với các cơ quan chức năng liên quan, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn cũng như phụ huynh học sinh.
- Học sinh có ý thức học tập nghiêm túc, thích sáng tạo, nhiệt tình với cơng việc được giao.
- Nhà trường cần trang bị cơ sở vật chất đầy đủ. Đặc biệt là hệ thống máy vi tính, máy chiếu.
*Mối liên hệ giữa các biện pháp
Kiến thức mơn GDCD đọc thì cảm thấy trừu tượng, khô khăn nhưng lại là những kiến thức gắn liền với thực tiễn cuộc sống. Giáo viên biết vận dụng thực tiễn đời sống vào giảng dạy không chỉ làm cho môn học bớt nặng nề mà cịn khuyến khích học sinh tìm hiểu những vấn đề thực tiễn đặt ra. Các phương tiện thông tin đại chúng phát triển phổ biến sâu rộng có thêm nhiều cơ hội cho học sinh tiếp thu nhiều kiến thức. Học sinh năng động, sáng tạo, thích hiểu, khám phá kiến thức là cơ hội cho giáo viên chuyển tải và định hướng cho học sinh tiếp thu những kiến thức đúng đắn, thực hiện tốt chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. Học sinh là những chủ nhân tương lai, mang trong mình truyền thống yêu nước, tinh thần dân tộc sẽ tiếp bước cha ông xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam ngày càng giàu đẹp.