1. Ôn định
1. Hoạt động 1: Gắn kết (Engage)a) Mục tiêu: a) Mục tiêu:
- Tạo không khí lớp học sôi nổi, hào hứng gắn kết kiến thức cũ với nội dung kiến thức mới và các vấn đề liên quan tới nội dung bài học.
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi trên
Quizizz (Bộ 8 câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn và chọn chế độ thi đấu). GV đăng nhập tài khoản Quizizz cung cấp mã tham gia hoặc link cho HS.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:GV thống kê những HS đã trả lời được nhiều nhất
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
2. Hoạt động 2: Khám phá (Explore)
a) Mục tiêu: HS trình bày được cấu tạo bên trong của Trái Đất, khái niệmthạch quyển, phân biệt được thạch quyển và vỏ Trái Đất. Trình bày được nội dung cơ thạch quyển, phân biệt được thạch quyển và vỏ Trái Đất. Trình bày được nội dung cơ bản của thuyết kiến tạo mảng.
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV nhắc lại nhiệm vụ học tập đã giao ở tiết học trước trên zalo nhóm lớp (thảo luận nhóm). HS thực hiện ở nhà, nộp bài cho GV trên padlet vào thời điểm trước buổi học
Link padlet https://padlet.com/kimnhungdoluong2/Bai7
- HS xem vi deo và quan sát hình 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5 trong sgk để trả lời các câu hỏi định hướng
Link video https://www.youtube.com/watch?v=GBpUuklG7FA https://www.youtube.com/watch?v=6eTVn6s6CHc Câu hỏi định hướng bài học:
CH1: Hoàn thành phiếu học tập sau:
Đặc điểm Lớp vỏ Lớp manti Lớp nhân
Độ dày
Trạng thái Nhiệt độ.
Nhận xét: + Lớp nào mỏng nhất, lớp nào dày nhất? + Trạng thái vật chất ………..
+ Nhiệt độ: ………...
CH2: Thạch quyển là gì và nằm ở đâu trong cấu tạo của Trái Đất ? Thạch quyển được cấu tạo bởi những mảng nào ?
CH3: Trình bày những nội dung chính của thuyết kiến tạo mảng? Kết quả khi hai mảng kiến tạo tách rời nhau, xô vào nhau ?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS vào Link padlet xem kết quả sản phẩm của các nhóm, nhận xét, đánh giá + GV quan sát và trợ giúp.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Các nhóm HS lần lượt trình bày trước lớp câu trả lời cho 3 câu hỏi định hướng
+ Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
3. Hoạt động 3: Giaỉ thích (Explain)
a) Mục tiêu: HS giải thích được sự khác nhau giữa vỏ lục địa và đại dương; sựdi chuyển của các mảng kiến tạo; sự phân bố các vành đai động đất, các vành đai núi di chuyển của các mảng kiến tạo; sự phân bố các vành đai động đất, các vành đai núi lửa trên Trái Đất.
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS xem video và trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi định hướng
https://truyenhinhdulich.vn/video/vi-sao-thai-binh-duong-co-vanh-dai-lua- gzwmy8r2-137.html
CH1: Giải thích tại sao các mảng kiến tạo có thể di chuyển được ?
CH2: Giải thích nguyên nhân hình thành các vùng núi trẻ, các vành đai động đất, các vành đai núi lửa ?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS xem vi deo, các cặp thảo luận đưa ra các dẫn chứng để giải thích các yêu cầu trên.
- GV quan sát và hỗ trợ giúp các cặp
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- Các cặp trao đổi chéo kết quả, bổ sung cho nhau. - Đại diện một số cặp trình bày, các cặp khác bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động và chốt kiến thức.
4. Hoạt động 4: Ap dụng/củng cố (Elaborate)a) Mục tiêu: : a) Mục tiêu: :
- Nâng cao ý thức trong phòng chống thiên tai, bảo vệ môi trường. b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1. Giao nhiệm vụ:
HS truy cập vào tài khoản cá nhân trên Shub, vào “Bài tập củng cố về động đất và núi lửa”. Hoàn thiện bài tập trong vòng 3 phút.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS truy cập vào trang Shub, làm bài tập trắc nghiệm - GV hỗ trợ HS về mặt kĩ thuật khi cần thiết
Bước 3: Báo cáo kết quả, thảo luận
- GV tổng hợp kết quả của HS, chọn một bài làm tiêu biểu để chữa. - HS thảo luận, nêu ý kiến.
Bước 4. Kết luận, nhận định:
- GV tổng kết, nhận xét đánh giá hoạt động học của HS.
5. Hoạt động 5: Đánh giá (Evaluation)a) Mục tiêu: a) Mục tiêu:
- Học sinh được đánh giá hoạt động học tập của bản thân và của các bạn qua hoạt động đánh giá đồng đẳng
- Phát triển phẩm chất trung thực, nhân ái
b) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá cụ thể:
Bảng 2.1: Bảng quan sát mức độ tham gia hoạt động và tinh thần trách nhiệm của HS Nội dung quan sát Mức độ Tự đánh giá Đánh giá chéo GV đánh giá 1. Tích cực
tham gia hoạt động (5 điểm)
1.1. Tích cực, tự giác tham gia hoạt động (>3,5 – 5,0 điểm) 1.2. Có tham gia hoạt động, nhưng cần GV nhắc nhở (>2,5 – 3,5 điểm)
nhiều (0 – 2,5 điểm) 2. Tinh thần trách nhiệm (5 điểm) 2.1. Làm tốt nhiệm vụ của mình và nhắc nhở bạn hoàn thành (>3,5 – 5,0 điểm) 2.2. Làm tốt nhiệm vụ của mình (>2,5 – 3,5 điểm)
2.3. Chưa làm tốt nhiệm vụ của mình (0 – 2,5 điểm)
Bảng 2.2: Bảng tiêu chí đánh giá thuyết trình
Nội dung
Tiêu chí đánh giá Điể m Tự đánh giá Đánh giá chéo GV đánh giá Thuyế t trình
Phong cách tự tin, lưu loát, đúng giờ
3.0 Thuyết trình rõ ràng, trọng tâm, thu hút người nghe
3.5 Trả lời tốt các câu hỏi thảo luận 3.5
- GV yêu cầu HS làm bài kiểm tra trắc nghiệm trên Google Forms theo đường link : https://forms.gle/g84ZeZXHpDM8MrXH6
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- Học sinh hoàn thành nội dung đánh giá, thực hiện làm bài trắc nghiệm trên Google Forms và nhận kết quả trực tiếp từ hệ thống.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- HS tự đánh giá sự tiến bộ của bản thân
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá mức độ đạt được của HS so với mục tiêu.
* Khái niệm thạch quyển
Lớp vỏ Trái Đất và phần trên của lớp Manti (đến độ sâu 100km) được cấu tạo bởi các loại đá khác nhau tạo thành lớp võ cứng ở ngoài cùng của Trái Đất được gọi là Thạch quyển.
*Thuyết kiến tạo mảng
- Lớp vỏ Trái Đất gồm nhiều mảng kiến tạo nằm kề nhau, luôn luôn di chuyển với tốc độ chậm.
- Cách tiếp xúc phổ biến của các địa mảng là hai mảng xô vào nhau (tiếp xúc dồn ép) hoặc hai mảng tách xa nhau (tiếp xúc tách dãn).
- Ở ranh giới các mảng kiến tạo hình thành nên các dãy núi cao hay các đứt gãy lớn và thường xuyên xảy ra các hoạt động kiến tạo như động đất, núi lửa...
* Các mảng Thạch quyển
- Trái Đất có 12 mảng kiến tạo, trong đó có 7 mảng lớn, 5 mảng nhỏ. Các mảng lớn gồm: Thái Bình Dương, Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Phi, Âu- Á, Ấn Độ- Oxtraylia, Nam Cực.
- Việt Nam nằm trong mảng Âu- Á.
- Các mảng kiến tạo có thể xô vào nhau hoặc tách giãn nhau khi di chuyển. ở đới tiếp xúc của các mảng kiến tạo sẽ hình thành các dãy nũi, hẻm vực,…. kèm theo động đất, núi lửa.
2.5.2.Sử dụng mô hình 5E trong thiết kế kế hoạch dạy học bài “Tác động của nội lực đến địa hình bề mặt Trái Đất”
Bài 8. TÁC ĐỘNG CỦA NỘI LỰC ĐẾN ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
Thời gian thực hiện: (1 tiết)