Chương 1 Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài nghiờn cứu
3.4. Vai trũ của nhõn viờn cụng tỏc xó hội khi lồng ghộp giới trong dự ỏn xúa đú
3.4.2. Nhà giỏo dục
Theo quan điểm của Feyerico (1973) vai trũ giỏo dục của NVCTXH: là người cung cấp kiến thức kỹ năng liờn quan tới vấn đề họ cần giải quyết, nõng cao năng lực cho cỏ nhõn, gia đỡnh, nhúm hay cộng đồng qua tập huấn, giỏo dục cộng đồng để họ cú hiểu biết, tự tin và tự mỡnh nhỡn nhận vấn đề đỏnh giỏ vấn đề phõn tớch và tỡm kiếm nguồn lực cho vấn đề cần giải quyết.
Vai trũ giỏo dục trong lồng ghộp giới khi thực hiện dự ỏn XĐGN được NVCTXH tập trung ở ba mục tiờu chớnh: thứ nhất cung cấp kiến thức nhằm thay đổi nhận thức về giới, vai trũ giới cho toàn thể người dõn. Đõy là mục tiờu lõu dài và xuyờn suốt. Thứ hai, tăng cường giỏo dục nõng cao kiến thức giới cho phụ nữ, kiến thức về kinh doanh sản xuất, giỳp họ tự tin hơn, phỏt huy năng lực của mỡnh để tiến tới bỡnh đẳng giới thực sự. Thứ ba, NVCTXH khụng ngừng học hỏi và kết hợp với những cỏn bộ kỹ thuật nụng lõm ngư… để hỗ trợ người nghốo về giỏo dục, nõng cao khả năng tiếp cận khoa học kỹ thuật cụng nghệ trong sản xuất.
Để thực hiện tốt vai trũ giỏo dục của mỡnh, NVCTXH đó xỏc định đỳng đối tượng (đối tượng: nhúm người nghốo và cỏn bộ thụn xó, mức độ nhận thức, dõn trớ của họ, xỏc định nhu cầu giới, giỏ trị giới…), để cú một chương trỡnh đào tạo với nội dung rừ ràng, dễ hiểu, phự hợp với nhúm người nghốo ở nụng thụn.
Ở mục tiờu thứ nhất: NVCTXH ở đõy cho biết, định kiến xa xưa kiểu “trọng nam khinh nữ” như “nhất nam viết hữu, thập nữ viết vụ”, “tam tũng tứ đức” vẫn cũn tồn tại khỏ phổ biến và sõu sắc. Những cõu như “đàn bà con gỏi biết gỡ mà núi” hay “chõn yếu tay mềm thỡ làm được việc gỡ”, hay để kết luận cho một hành động khụng được vừa ý thỡ phụ nữ thường nhận được cõu: “đồ đàn bà”, “đỳng là con gỏi” đó trở thành cõu cửa miệng của nam giới nơi đõy. Những lời núi tưởng như đơn giản này lại chớnh là những định kiến khú thay đổi nhất, ảnh hưởng tiờu cực tới tõm lý người phụ nữ.
Do đú, để lồng ghộp giới thành cụng, NVCTXH đó tiến hành tuyờn truyền thay đổi nhận thức, nõng cao hiểu biết của người dõn, đặc biệt là nam giới về vấn đề giới và bỡnh đẳng giới. NVCTXH cung cấp tài liệu, sỏch bỏo và cú những buổi sinh hoạt núi chuyện nhằm thay đổi nhận thức của người dõn về giới. Mặc dự người dõn nghốo ở đõy cú trỡnh độ dõn trớ thấp (xem bảng 2.5), nhưng nhờ phỏt huy tốt vai trũ giỏo dục, phổ biến kiến thức của NVCTXH, của ban lónh đạo xó cựng với sự tiếp xỳc với cỏc phương tiện truyền thụng như tivi, loa đài nờn nhận thức của người dõn về giới ngày một thay đổi theo hướng tớch cực hơn.
“Chị nhà tụi bõy giờ đang là trụ cột chớnh của gia đỡnh rồi đấy, cụ ấy đang là chủ của 18 con heo gồm 1 heo mẹ, 14 heo con và 3 con nhỡ. Nhờ cú sự vận động tuyờn truyền của NVCTXH mà hụm đú tụi để cho cụ ấy đi họp thụn, đi về thấy cụ ấy bảo đó đăng ký chỉ tiờu nuụi heo dự ỏn.”
(PVS. Nam, Chủ hộ nghốo cú 7 nhõn khẩu, xó Quảng Phỳ).
Nam giới cũng cú những thay đổi trong nhận thức và bước đầu chia sẻ những vai trũ cộng đồng với người phụ nữ.
NH: Bỡnh thường ai là người đi họp thụn? NTL: Toàn là tụi đi, vợ tụi khụng thớch đi. NH: Anh cú biết vỡ sao cụ ấy khụng thớch đi?
NTL: Tụi cũng khụng biết nữa, thấy vợ tụi cũng như mọi phụ nữ đều khụng quan tõm đến cỏc buổi họp, mà cú đi cũng khụng kịp vỡ 7 giờ tối bắt đầu họp thụn, vợ tụi cũn lo cho con cỏi học, dọn dẹp sau bữa ăn, mà cỏc bà ấy để ra khỏi nhà cũng phải quần quần ỏo ỏo phức tạp lắm cụ ạ.
NH: Anh cú thấy đỳng đắn khi để cụ ấy đi những buổi họp thụn.
NTL: Tụi thấy đỳng lắm chứ. Hụm đú cụ ấy đi nờn cũn đăng ký chỉ tiờu nuụi heo chứ để tụi thỡ tụi cú biết cụ ấy muốn làm gỡ đõu mà đăng ký. Khụng vừa ý cụ ấy lại càu nhàu. Bõy giờ chỳng tụi chia nhau đi họp dõn, tựy theo nội dung buổi họp để xem ai nờn đi.
Bờn cạnh đú, việc nõng cao hơn nữa những kiến thức sõu rộng cho đội ngũ cỏn bộ lónh đạo địa phương là rất quan trọng. Cú những cỏn bộ cú hiểu biết đỳng, cú thỏi độ đồng tỡnh ủng hộ tớch cực việc thực hiện bỡnh đẳng giới, nhưng vẫn cũn một số cỏn bộ chưa cú sự tiến bộ trong nhận thức về bỡnh đẳng giới. Thờm vào đú, nam giới chiếm tỷ lệ lớn nắm cương vị lónh đạo, quản lý chủ chốt của cỏc cơ quan chớnh quyền. 100% trưởng thụn ở 3 xó tiến hành nghiờn cứu là nam giới. Cỏn bộ nữ ở xó chỉ chiếm 36% và đảm nhiệm những chức vụ thấp, cũn những vị trớ chủ chốt, cấp cao đều là nam giới. Với tầm ảnh hưởng rộng, lớn, cú uy tớn, cú tiếng núi của đội ngũ cỏn bộ lónh đạo xó thỡ việc thay đổi nhận thức và cung cấp những kiến thức về giới cho đội ngũ này để họ trở thành đội ngũ đắc lực trong cụng cuộc vận động lồng ghộp giới là một biện phỏp chiến lược.
Để thực hiện tốt vai trũ giỏo dục của mỡnh, NVCTXH đó tiến hành tham mưu cho lónh đạo xó thực hiện cỏc cuộc thi nhằm nõng cao hiểu biết về giới, bỡnh đẳng giới, lập ra một đội nũng cốt bao gồm cả nam cả nữ, cung cấp kiến thức cho đội một cỏch rừ ràng, cụ thể, dễ hiểu. Đội nũng cốt được lựa chọn chủ yếu là nhà giỏo, hưu trớ, cỏn bộ chớnh quyền cú tầm ảnh hưởng trong xó để họ gần gũi với người dõn, thay đổi nhận thức người dõn mà đặc biệt là những gia đỡnh cú người đàn ụng gia trưởng, bảo thủ, cổ hũ.
Mục tiờu thứ hai: Giỏo dục cho chị em phụ nữ hiểu đỳng về giỏ trị giới, vai trũ giới của mỡnh. Giỳp chị em phụ nữ tự tin vào vai trũ của người phụ nữ. Tuy nhiờn, đõy là một vấn đề khỏ nhạy cảm, thờm vào đú, trỡnh độ nhận thức, hoàn cảnh sống của nhúm đối tượng nghiờn cứu lại rất thấp nờn nếu người phụ nữ cư xử khụng khộo để tiến tới bỡnh đẳng giới, họ cú thể đún nhận những lời khụng hay từ “dư luận xó hội” (“đàn bà mà ghờ gớm, đũi làm chồng”) hay nếu chẳng may cú cảnh “cơm khụng lành, canh chẳng ngọt” thỡ cũng đổ lỗi do người phụ nữ khụng làm tốt vai trũ đó định.
Những định kiến về giới, những quan điểm cố hữu về giỏ trị giới, về vai trũ giới (phụ nữ chủ yếu thực hiện vai trũ tỏi sản xuất sức lao động, sinh con, chăm súc con cỏi và gia đỡnh; trong khi đú nam giới chủ yếu đúng vai trũ sản xuất, vai trũ liờn quan đến cộng đồng) dẫn đến tớnh cam chịu, sự tự ti ở phụ nữ. Tiến hành một khảo
sỏt nhỏ ở xó Quảng Hải trong một buổi họp phụ nữ, khi được hỏi về nhu cầu phỏt huy khả năng làm kinh tế đúng gúp cho gia đỡnh thỡ hầu hết chị em phụ nữ trả lời rất
muốn. Nhưng khi điền vào phiếu điều tra với 2 nội dung: sự phõn bổ thời gian cho
cỏc cụng việc hiện tại và sự phõn bổ thời gian cho cỏc cụng việc nếu chị em được sự chia sẻ của người đàn ụng trong gia đỡnh thỡ kết quả khụng khỏc nhau là bao
nhiờu: (xem bảng 3.6)
Bảng 3.6: Sự phõn bổ thời gian làm việc của nữ giới nếu được nam giới chia sẻ cụng việc gia đỡnh.
Cụng việc Thời gian đó và đang phõn bố
Thời gian sẽ phõn bố
Nội trợ 18% 18%
Chăm súc bản thõn, con cỏi, người nhà
22% 20%
Cụng việc gia đỡnh (đồng ỏng, chăn nuụi quy mụ nhỏ)
45% 40%
Làm ăn kinh tế, kiếm tiền 26% 35%
Tổng: 12h làm việc (5h- 19h)
100% (nghỉ 2h/ngày để ăn uống, tắm rửa)
111%
(người phụ nữ thường làm nhiều việc cựng lỳc)
113%
(Nguồn: Điều tra thực tế)
Nội trợ bao gồm cỏc cụng việc: chợ bỳa, nấu nướng bữa sỏng, trưa, tối
Chăm súc bản thõn, con cỏi, người nhà bao gồm: (người phụ nữ ở nụng thụn ớt khi chăm súc bản thõn) dạy con học, đưa con đi học, người nhà đau ốm, giặt giũ, quột dọn.
Cụng việc gia đỡnh: (ở nụng thụn, phụ nữ chăn nuụi quy mụ nhỏ như nuụi gà, heo được xem là việc nhà) hỏi rau, nấu cỏm heo, cho heo (gà) ăn; làm cỏ ruộng đồng.
Thống kờ số liệu trờn khi phỏt 50 phiếu khảo sỏt biểu đồ 24 giờ cho phụ nữ xó Quảng Hải như bảng 3.5 cho thấy, chị em phụ nữ làm việc rất bận rộn, vất vả, làm nhiều việc cựng một lỳc, cho nờn khung thời gian vượt quỏ 100%. Thời gian chị em phụ nữ làm những cụng việc lao động sản xuất chiếm khỏ nhiều nhưng lại khụng được cụng nhận là hoạt động tạo thu nhập. Chị em rất muốn làm kinh tế tạo thu nhập cho gia đỡnh, tuy nhiờn cỏc cụng việc được xem là vai trũ của họ như nội trợ, chăm súc gia đỡnh con cỏi, họ vẫn khụng thay đổi. Họ sẵn sàng làm nhiều hơn (113%) để cú thu nhập cho gia đỡnh chứ khụng nghĩ tới việc nam giới sẽ chia sẻ cụng việc cho họ.
Tớnh cam chịu, sự tự ti, và lo sợ dư luận xó hội do tớnh nhạy cảm của vấn đề giới mà phụ nữ nơi đõy khụng tự tin để mạnh dạn hành động. Hiểu được văn húa, trỡnh độ nhận thức của địa phương, nắm bắt được nhu cầu giới và những rào cản về xó hội, tõm lý đú, NVCTXH cú những cỏch cung cấp thụng tin, kiến thức, nội dung rừ ràng, dễ hiểu, hiểu đỳng bản chất cụng bằng giới là tạo cơ hội cụng bằng cho cả nam và nữ tiếp cận với dự ỏn xúa đúi giảm nghốo nhằm giảm nghốo hiệu quả và bền vững.
NVCTXH đưa ra cỏc ý tưởng như gõy quỹ “phụ nữ giỳp nhau làm giàu” (xó Quảng Hải); tổ chức chương trỡnh giao lưu, chia sẻ hàng quý mang tờn “thuận vợ thuận chồng vươn lờn thoỏt nghốo” (ở xó Quảng Phỳ) để cỏc gia đỡnh nghốo học hỏi, để người chồng hiểu đỳng sự đúng gúp của người vợ, khuyến khớch người phụ nữ phỏt huy năng lực của mỡnh. Bằng những tấm gương cụ thể, thiết thực như vậy sẽ là phương phỏp giỏo dục tốt nhất nhằm lồng ghộp giới hiệu quả vào cỏc dự ỏn, chương trỡnh xúa đúi giảm nghốo.
Phụ nữ nghốo ở đõy khụng cú điều kiện để học hỏi, khụng cú kiến thức về sản xuất kinh doanh và cũng ớt cú cơ hội giao lưu học hỏi cho nờn họ khụng mạnh dạn trong hoạt động tạo thu nhập để thoỏt nghốo. Vỡ vậy, đúng vai trũ là nhà giỏo dục, NVCTXH cung cấp cỏc kiến thức về chăn nuụi, kinh doanh, buụn bỏn, chuyển đổi cơ cấu cõy trồng, vật nuụi theo hướng sản xuất hàng húa (đõy là những cụng việc phự hợp với nhu cầu của người phụ nữ). NVCTXH dựa vào cộng đồng để xõy dựng, khụi
phục cỏc làng nghề (nghề muối, đan mõy, may nún, nghề mộc) nhằm cú mụi trường giỳp gia đỡnh nghốo thoỏt nghốo.
Như vậy, để lồng ghộp giới thuận lợi và hiệu quả thỡ NVCTXH cần phỏt huy tốt vai trũ nhà giỏo dục để bản thõn người phụ nữ hiểu sõu sắc vấn đề, tự tin, mạnh dạn phỏt huy năng lực của mỡnh.
Mục tiờu thứ ba: NVCTXH khụng ngừng học hỏi và kết hợp với những cỏn bộ kỹ thuật nụng lõm ngư, thỳ y… để hỗ trợ người nghốo về giỏo dục, nõng cao khả năng tiếp cận khoa học kỹ thuật cụng nghệ trong sản xuất.
Mặc dự trước đõy, mỗi lần triển khai thực hiện cỏc dự ỏn xúa đúi giảm nghốo, cỏn bộ kỹ thuật nụng, lõm, ngư, thỳ y đó tiến hành tư vấn chuyển đổi cỏch sản xuất, sử dụng khoa học kỹ thuật cụng nghệ, cỏch phũng ngừa dịch bệnh tuy nhiờn hiệu quả chưa cao. Nay cú NVCTXH hiểu nhu cầu, hoàn cảnh của từng gia đỡnh nờn việc đào tạo chuyển đổi nụng nghiệp cú LGG đạt hiệu quả cao hơn. Qua điều tra thực tế cho thấy người phụ nữ quản lý vốn hiệu quả hơn nam giới, đầu tư đồng vốn an toàn hơn, cẩn thận và tập trung với cụng việc hơn, chớnh vỡ vậy NVCTXH cựng với cỏc cấp lónh đạo thụn xó cần khuyến khớch phụ nữ đi họp thụn, động viờn phụ nữ nghốo núi lờn ý kiến, nhu cầu nguyện vọng của mỡnh. Cỏc lớp học nghề, học hỏi kỹ thuật sản xuất mới thường chỉ cú nam giới tham gia thỡ nay chị em phụ nữ đó tự giỏc và hỏo hức cựng tham gia.
Một số kết quả đạt được:
Nhận thức của một số người dõn về vấn đề giới, bỡnh đẳng giới đó thay đổi theo hướng tớch cực. Số lượng phụ nữ đi họp thụn và đăng ký cỏc suất chỉ tiờu dự ỏn tăng lờn.
Phụ nữ nghốo được học hỏi cỏc kỹ thuật trồng trọt, chăn nuụi phự hợp với điều kiện tự nhiờn ở địa phương. Nhiều gia đỡnh được sự tư vấn của NVCTXH đó mạnh dạn dựng vốn vay để nuụi lợn đàn lấy thịt, nuụi gà lấy thịt, lấy trứng; cung cấp thực phẩm với giỏ cả hợp lý cho cỏc nhà hàng.
Vai trũ giỏo dục của NVCTXH thể hiện chưa rừ nột, đúng vai trũ chủ yếu qua tuyờn truyền giỏo dục và qua vai trũ trung gian kết nối cỏc cỏn bộ kỹ thuật nụng lõm ngư với người dõn.
Thờm vào đú, NVCTXH ở 3 xó lại chưa cú nhiều kinh nghiệm cụng tỏc, dõn trớ lại thấp (bảng 2.5) nờn vai trũ giỏo dục của NVCTXH chưa cú kết quả cao.
NVCTXH chỉ tập trung giỏo dục cho phụ nữ nghốo làm nụng nghiệp, trong khi đú, cú nhiều phụ nữ nghốo, sức khỏe yếu hoặc lại cú năng lực ở lĩnh vực phi nụng nghiệp chưa được nhiều quan tõm tạo điều kiện học hỏi.