Đạo đức cỏch mạng thể hiện ở sự nhiệt tỡnh, hăng hỏi trong mọi cụng việc. Song, nhiệt tỡnh cỏch mạng phải gắn với khả năng giải quyết cụng việc được giao. Theo Hồ Chớ Minh, cú tài mà khụng cú đức thỡ sẽ tham ụ, hủ húa,
cú hại cho dõn, cho nước; song ngược lại, cú đức mà khụng cú tài thỡ sẽ như "ụng bụt ngồi trong chựa, khụng giỳp ớch gỡ được ai”, làm việc gỡ cũng khú, khụng cú khả năng đề ra được những việc làm đỳng đắn mang lại lợi ớch cho nhõn dõn.
Thực tiễn luụn đũi hỏi Đảng ta phải “vừa là đạo đức, vừa là văn minh, đại biểu cho trớ tuệ, danh dự, lương tõm của dõn tộc và thời đại”. Đảng chỉ cú thể lónh đạo được nhõn dõn, được nhõn dõn thừa nhận vai trũ lónh đạo, khi phải luụn trong sạch vững mạnh, cú khả năng đề ra những chủ trương, chớnh sỏch đỳng đắn. Sự lónh đạo của Đảng được thực hiện thụng qua đội ngũ cỏn bộ, đảng viờn. Vỡ vậy, những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng chỉ cú thể đỳng đắn, được nhõn dõn thừa nhận khi Đảng phải cú được một đội ngũ cỏn bộ, đảng viờn vừa cú đức vừa phải cú tài, vừa hồng vừa chuyờn.
Về năng lực, đũi hỏi cỏn bộ trước hết phải là người cú khả năng chuyờn mụn. Cỏn bộ cụng tỏc ở ngành nào, lĩnh vực nào thỡ phải cú trỡnh độ, năng lực chuyờn mụn ở ngành đú, lĩnh vực đú. Bởi vỡ phải cú trỡnh độ, năng lực chuyờn mụn, cỏn bộ mới cú thể làm tốt cỏc cụng việc được giao và do đú, mới cú thể lónh đạo, quản lý được người khỏc, cú khả năng giải quyết đỳng đắn những vấn đề của thực tiễn đặt ra. Khụng cú trỡnh độ chuyờn mụn, sự lónh đạo, quản lý của cỏn bộ khụng trỏnh khỏi rơi vào chung chung, hỡnh thức, dễ mắc phải sai lầm khuyết điểm.
Cựng với việc nghiờn cứu nắm vững kiến thức về chuyờn mụn, đũi hỏi cỏn bộ, đặc biệt là cỏn bộ lónh đạo quản lý cũn phải nghiờn cứu nắm vững những chủ trương, chớnh sỏch, phỏp luật của Đảng và Nhà nước. Khụng cú hiểu biết về lý luận, về những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, thỡ trong lónh đạo quản lý của cỏn bộ dễ rơi vào chủ nghĩa kinh nghiệm, mũ mẫm, "lỳng tỳng như nhắm mắt mà đi". Vỡ vậy, cỏn bộ phải quan tõm học tập, nghiờn cứu nắm vững lý luận, đường lối chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, khụng được “khinh lý luõn, coi thường lý luận".
Học tập nghiờn cứu lý luận là nhằm để ỏp dụng vào cụng việc thực tế. Bởi vỡ, Theo Hồ Chớ Minh, "lý luận mà khụng ỏp dụng vào thực tế là lý luận
suụng. Dự xem được hàng ngàn hàng vạn quyển lý luận, nếu khụng biết đem ra thực hành, thỡ khỏc nào một cỏi hũm đựng sỏch”[25, 234]. Cỏn bộ khụng chỉ là người thực hiện, mà cũn cú nhiệm vụ tuyờn truyền, vận động, tổ chức nhõn dõn thực hiện tốt những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng. Người cú năng lực là người cú khả năng tuyờn truyền, giải thớch để nhõn dõn hiểu và thực hiện tốt những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng.
Lý luận là sự phản ỏnh khỏi quỏt về thực tiễn cỏch mạng. Chủ trương, chớnh sỏch của Đảng là những định hướng cho sự phỏt triển của cỏch mạng. Nú khụng phải là cõu trả lời cú sẵn cho mọi vấn đề cụ thể của thực tiễn cỏch mạng. Vỡ vậy, Hồ Chớ Minh đũi hỏi khi nghiờn cứu vận dụng lý luận, cỏn bộ phải luụn cú tinh thần sỏng tạo, phải xuất phỏt từ những điều kiện hoàn cảnh cụ thể của thực tiễn, trỏnh dập khuụn, giỏo điều, mỏy múc. Người cỏn bộ cú năng lực là người biết vận dụng những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng sao cho phự hợp với điều kiện hoàn cảnh cụ thể của từng nơi, từng lỳc, nhằm mang lại lợi ớch thiết thực cho nhõn dõn.
Đổi mới luụn là nhu cầu đũi hỏi của thực tiễn. Núi cỏch khỏc, thực tiễn luụn đũi hỏi cỏn bộ phải cú khả năng phỏt hiện ra những cỏch tổ chức, quản lý khụng phự hợp, từ đú đề nghị "bỏ đi hoặc sửa đi". Đồng thời, thực tiễn cũng đũi hỏi cỏn bộ phải là những người cú khả năng phỏt hiện và đề xuất với Đảng và Nhà nước những cỏch làm mới phự hợp với quần chỳng, biết đề ra sỏng kiến nhằm giỳp quần chỳng phỏt huy những thuận lợi, khắc phục những khú khăn, trở ngại. Vỡ vậy, theo Hồ Chớ Minh:
Bất kỳ việc to việc nhỏ, hễ làm điều lợi, trừ điều hại cho quần chỳng, giỳp quần chỳng giải quyết vấn đề khú khăn, tăng kết quả của việc làm, tăng sức sản xuất của xó hội, đỏnh đổ sức ỏp bức của quõn thự, đú đều là sỏng kiến... Sỏng kiến khụng phải cỏi gỡ kỳ lạ. Nú chỉ là kết quả của sự nghiờn cứu, suy nghĩ trong những hoàn cảnh, trong những điều kiện rất tầm thường, rất phổ thụng, rất thiết thực[25, 244].
Cỏch mạng là sự nghiệp của quần chỳng. Đú là "sự nghiệp của dõn chỳng số đụng, chứ khụng phải là cụng việc của một hai người". Song sức mạnh của
quần chỳng nhõn dõn chỉ được phỏt huy khi phải cú sự ra đời và lónh đạo của Đảng. Hồ Chớ Minh khẳng định cỏch mạng trước hết phải cú Đảng cỏch mạng lónh đạo, Đảng cú vững mạnh cỏch mạng mới thành cụng. Thực tiễn cỏch mạng cũng đó chứng minh sự ra đời và lónh đạo đỳng đắn của Đảng là nhõn tố cú ý nghĩa hàng đầu đối với mọi thắng lợi của cỏch mạng.
Cỏn bộ là những người hoạch định ra đường lối chủ trương, chớnh sỏch. Mọi chủ trương, chớnh sỏch của Đảng đề ra chỉ cú thể đỳng đắn khi cỏn bộ, đảng viờn phải luụn tin tưởng vào nhõn dõn, cú mối quan hệ mật thiết với nhõn dõn, biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến của nhõn dõn. Hồ Chớ Minh khẳng định cỏn bộ cú học hỏi dõn thỡ mới lónh đạo được dõn, cú biết làm "học trũ dõn, mới làm được thầy học dõn”. Bởi vỡ, theo Hồ Chớ Minh, “dõn chỳng rất khụn khộo, rất hăng hỏi, rất anh hựng, dõn chỳng biết giải quyết nhiều vấn đề một cỏch giản đơn, mau chúng, đầy đủ, mà những người tài giỏi mấy, những đoàn thể to lớn, nghĩ mói khụng ra”[25, 295].
Song, trong nhõn dõn cú nhiều giai cấp, tầng lớp khỏc nhau, với trỡnh độ khỏc nhau, ý kiến khỏc nhau, cú ý kiến đỳng nhưng cũng cú thể cú ý kiến sai, cú những nhu cầu đũi hỏi chớnh đỏng nhưng cũng cú thể cú những nhu cầu đũi hỏi khụng chớnh đỏng. Vỡ vậy, theo Hồ Chớ Minh, cỏn bộ cần phải học hỏi quần chỳng, nhưng khụng cú nghĩa là theo đuụi quần chỳng. Người núi:
Khụng phải dõn chỳng núi gỡ, ta cũng cứ nhắm mắt theo. Người cỏn bộ cũng phải biết dựng cỏch so sỏnh của dõn chỳng mà tự mỡnh so sỏnh. Nghĩa là đem cỏc ý kiến khỏc nhau để so sỏnh kỹ, phõn tớch kỹ...Tỡm ra mối mõu thuẫn trong những ý kiến khỏc nhau đú. Xem rừ cỏi nào đỳng, cỏi nào sai. Chọn lấy ý kiến đỳng, đưa ra cho dõn chỳng bàn bạc, lựa chọn lại, để nõng cao dần sự giỏc ngộ của dõn chỳng[25, 297].
Cỏn bộ phải là những người biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến của nhõn dõn. Nhõn dõn cú thể cú nhiều những ý kiến khỏc nhau. Song người cỏn bộ cú năng lực phải là người cú khả năng phõn biệt được ý kiến nào đỳng, ý kiến nào sai, lựa chọn ý kiến đỳng, sau đú đưa trở lại cho nhõn dõn bàn bạc, tuyờn
truyền giải thớch cho nhõn dõn hiểu, thống nhất được ý chớ và hành động của nhõn dõn.
Tổ chức thực hiện phải gắn liền với kiểm tra đỏnh giỏ. Cỏn bộ khụng chỉ là người tổ chức thực hiện, mà cũn phải thường xuyờn kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, nhằm kịp thời phỏt huy ưu điểm, khắc phục những tồn tại yếu kộm. Theo Hồ Chớ Minh, khi đó cú chớnh sỏch đỳng, thỡ sự thành cụng hay thất bại của chớnh sỏch là phụ thuộc vào cỏch thức tổ chức thực hiện, vào sự lựa chọn cỏn bộ và việc kiểm tra. Nếu ba việc ấy sơ sài thỡ dự chớnh sỏch cú đỳng mấy cũng thất bại.
Như vậy, Hồ Chớ Minh đũi hỏi cỏn bộ phải là những người cú kiến thức chuyờn mụn; nắm vững và cú khả năng tuyờn truyền, giải thớch, vận động nhõn dõn thực hiện tốt những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng; biết lắng nghe tiếp thu ý kiến của nhõn dõn. Đú là những người cú khả năng vận dụng những chủ trương, chớnh sỏch của Đảng một cỏch sỏng tạo, phự hợp với những điều kiện hoàn cảnh cụ thể ở từng nơi, từng lỳc; cú khả năng giải quyết cụng việc trong những lỳc khú khăn, cú sỏng kiến trong cụng việc. Đú cũn là những người cú khả năng tổ chức kiểm tra, đỏnh giỏ việc thực hiện chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, kịp thời cú những điều chỉnh cho phự hợp, động viờn tinh thần tớch cực, sỏng tạo của nhõn dõn...
Về năng lực, ngoài những yờu cầu chung, cỏn bộ cụng tỏc ở những cơ quan khỏc nhau, những ngành, lĩnh vực khỏc nhau, trong những điều kiện hoàn cảnh khỏc nhau cũn cú những yờu cầu cụ thể khỏc nhau. Vỡ vậy, khi đỏnh giỏ năng lực của cỏn bộ, đũi hỏi phải xuất phỏt từ những yờu cầu cụ thể của thực tế cụng việc của mỗi người, trỏnh chung chung, hỡnh thức.
Trong đỏnh giỏ cỏn bộ, Hồ Chớ Minh luụn đũi hỏi phải đặt người cần đỏnh giỏ trong những điều kiện hoàn cảnh cụ thể để đỏnh giỏ. Cũng chớnh vỡ thế, trong Bài núi chuyện tại Đại hội lần thứ III của Đoàn thanh niờn Lao động Việt Nam, năm 1961, Người khẳng định nếu trong thời kỳ khỏng chiến,
xõy dựng chủ nghĩa xó hội, “kinh tế là mặt trận chớnh...Vỡ vậy cỏn bộ phải biết kinh tế, kỹ thuật. Chưa biết thỡ phải cố gắng học cho biết”[36, 307].
Khi xỏc định những yờu cầu về năng lực đối với cỏn bộ, đũi hỏi phải căn cứ vào cụng việc cụ thể của mỗi người. Cụng việc khỏc nhau yờu cầu về năng lực cũng sẽ cú sự khỏc nhau. Yờu cầu đối với cỏn bộ lónh đạo quản lý ớt nhiều là khỏc với những yờu cầu của cỏn bộ chỉ làm cụng tỏc chuyờn mụn. Theo Hồ Chớ Minh, ngoài năng lực về chuyờn mụn, cỏn bộ lónh đạo quản lý cũn phải là người cú khả năng hoạch định chủ trương chớnh sỏch, xõy dựng kế hoạch, phõn cụng cụng việc phự hợp với khả năng của từng người, tổ chức thực hiện và phỏt huy được tớch tớch cực sỏng tạo ở mọi người, biết kiểm tra giỏm sỏt mọi cụng việc. Cỏn bộ quản lý cũn phải hiểu được sở trường, sở đoản của từng cỏn bộ dưới quyền, hiểu rừ hoàn cảnh gia đỡnh mỗi người để phõn cụng cụng việc cho phự hợp; khộo động viờn, phỏt huy được sức mạnh của nhõn dõn trong mọi cụng việc.
Như vậy, Hồ Chớ Minh đó chỉ ra những yờu cầu cơ bản về năng lực, cũng như phương phỏp, cỏch thức xỏc định những yờu cầu về năng lực đối với cỏn bộ, đảng viờn. Theo Hồ Chớ Minh, những yờu cầu đối với cỏn bộ cần phải xỏc định một cỏch rừ ràng, cụ thể, khoa học, phự hợp với những điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của từng nơi, từng lỳc. Để cú thể đỏnh giỏ đỳng cỏn bộ, cựng với việc quan tõm xỏc định, làm rừ cỏc tiờu chớ đỏnh giỏ, cỏn bộ lónh đạo quản lý, những người làm cụng tỏc cỏn bộ phải quan tõm xõy dựng và hoàn thiện cỏc nguyờn tắc, quy trỡnh và phương phỏp đỏnh giỏ.
Trờn đõy là những nội dung cơ bản của tư tưởng Hồ Chớ Minh về đỏnh giỏ cỏn bộ. Tư tưởng của Người về đỏnh giỏ cỏn bộ là hệ thống quan điểm cơ bản về vai trũ của cỏn bộ và sự cần thiết phải làm tốt cụng tỏc đỏnh giỏ cỏn bộ, về nguyờn tắc đỏnh giỏ, tiờu chớ đỏnh giỏ, quy trỡnh và phương phỏp đỏnh giỏ cỏn bộ. Trong đỏnh giỏ cỏn bộ, Người luụn đũi hỏi phải đỏnh giỏ một cỏch toàn diện, trong sự vận động phỏt triển, lịch sử cụ thể, khỏch quan cụng tõm, dõn chủ cụng khai, phải phỏt tinh thần trỏch nhiệm của cỏn bộ, đảng viờn và nhõn dõn; tiờu chớ đỏnh giỏ phải rừ ràng cụ thể, phự hợp với những nhu cầu
đũi hỏi của thực tiễn; quy trỡnh và phương phỏp đỏnh giỏ phải khỏch quan, khoa học, cú khả năng giỳp người đỏnh giỏ, cũng như người cần đỏnh giỏ thể hiện được đầy đủ, chõn thực suy nghĩ và tỡnh cảm của họ. Với những nội dung đú, tư tưởng của Người về đỏnh giỏ cỏn bộ cú ý nghĩa rất lớn đối với cụng tỏc đỏnh giỏ cỏn bộ hiện nay ở nước ta.
Chƣơng2
í NGHĨA CỦA TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CễNG TÁC ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ Ở NƢỚC TA HIỆN NAY