Tiếp tục hoàn thiện cơ cấu hệ thống giỏo dục quốc dõn và sắp xếp, củng cố, phỏt triển mạng lưới trường

Một phần của tài liệu 1 so NQ Dang K 7, 8, 9 ve GD doc (Trang 90 - 92)

dõn và sắp xếp, củng cố, phỏt triển mạng lưới trường lớp, cơ sở giỏo dục.

Tiếp tục hoàn thiện hệ thống giỏo dục quốc dõn theo hướng đa dạng hoỏ, chuẩn hoỏ, hiện đại hoỏ và xó hội hoỏ, liờn thụng, tổ chức phõn luồng sau trung học cơ sở và trung học phổ thụng theo hướng xõy dựng cơ cấu đào tạo hợp lý, gắn với yờu cầu của thị trường lao động. ở bậc đại học, từng bước thực hiện chế độ cho học và thi lấy chứng chỉ theo từng học phần.

ở vựng dõn tộc thiểu số, vựng sõu, vựng xa, vựng biờn giới, hải đảo chủ yếu mở trường mầm non cụng lập.

Nghiờn cứu chuyển dần một số trường phổ thụng và dạy nghề dõn lập hiện cú sang loại hỡnh trường tư thục; tiếp tục phỏt triển cỏc loại hỡnh trường ngoài cụng lập trờn cơ sở bảo đảm chất lượng và cỏc điều kiện dạy và học; bảo đảm quản lý nhà nước đối với cỏc loại hỡnh trường này.

Hỡnh thành hệ thống đào tạo kỹ thuật thực hành với nhiều cấp trỡnh độ, đẩy nhanh tiến độ xõy dựng một số trường đại học, trường dạy nghề trọng điểm. Xõy dựng đề ỏn cơ cấu lại hệ thống đào tạo và cơ quan quản lý,

chỉ đạo, điều hành quốc gia về nguồn nhõn lực của cả nước. Tiếp tục sắp xếp, củng cố mạng lưới cỏc trường, nhất là cỏc trường đại học, cao đẳng, trung học chuyờn nghiệp và dạy nghề. Đẩy nhanh xõy dựng cơ sở Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chớ Minh, một số trường trọng điểm khỏc, đặc biệt

trong lĩnh vực kỹ thuật, cụng nghệ. Tiếp tục triển khai mụ hỡnh gắn đào tạo với nghiờn cứu khoa học trong cỏc doanh nghiệp lớn.

- Tăng cường đầu tư cho giỏo dục - đào tạo đỳng với yờu

cầu quốc sỏch hàng đầu. Đổi mới cơ chế, chớnh sỏch nhằm huy động mọi nguồn lực cú thể huy động được để phỏt triển giỏo dục.

Tiếp tục tăng đầu tư cho giỏo dục - đào tạo, bảo đảm tốc độ tăng chi ngõn sỏch cho giỏo dục hàng năm cao hơn tốc độ tăng chi ngõn sỏch Nhà nước; tỉ lệ chi ngõn sỏch cho giỏo dục - đào tạo sẽ tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể mà quyết định, nhưng khụng được thấp hơn tỉ lệ chi ghi trong Chiến lược giỏo dục. Đa dạng hoỏ cỏc nguồn đầu tư từ cỏc thành phần kinh tế. Phỏt hành trỏi phiếu giỏo dục. Tăng nguồn tớn dụng học tập cho sinh viờn.

Xoỏ lớp học 3 ca. Thực hiện kiờn cố hoỏ trường lớp sau 5 năm và đạt chuẩn quốc gia hầu hết cỏc trường học sau 10 năm. Dành đủ đất cho xõy dựng, phỏt triển

trương xõy dựng ký tỳc xỏ cho sinh viờn, học sinh và nơi ở cho giỏo viờn được điều động đến cụng tỏc ở vựng khú khăn.

- Đẩy mạnh xó hội hoỏ giỏo dục, coi giỏo dục là sự nghiệp của toàn dõn là một giải phỏp quan trọng để tiếp tục phỏt triển giỏo dục. Nhà nước khuyến khớch mọi đúng gúp, mọi sỏng kiến của xó hội cho giỏo dục. Mặt khỏc, Nhà nước tập trung đầu tư cho giỏo dục ở vựng sõu, vựng dõn tộc thiểu số, những đối tượng gặp khú khăn.

Thực hiện chương trỡnh giỏo dục cho mọi người. Tiếp tục đa dạng húa cỏc loại hỡnh trường lớp, tạo cơ hội học tập cho mọi tầng lớp nhõn dõn cú nhu cầu. Nghiờn cứu cỏc chớnh sỏch Nhà nước hỗ trợ trường ngoài cụng lập.

Hoàn thiện Quy chế về tổ chức và hoạt động của Hội đồng giỏo dục cỏc cấp, của Hội khuyến học, của cỏc loại hỡnh trường ngoài cụng lập; chớnh sỏch về học phớ, học bổng, quy định cỏc khoản thu và sử dụng cỏc

khoản đúng gúp của người học, cỏc khoản hỗ trợ cho học sinh vựng dõn tộc, vựng khú khăn, gia đỡnh chớnh sỏch...

Một phần của tài liệu 1 so NQ Dang K 7, 8, 9 ve GD doc (Trang 90 - 92)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(125 trang)
w