Đánh giá đề tà

Một phần của tài liệu skkn một số giải pháp phối hợp giữa giáo viên với phụ huynh học sinh nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở lớp 5 (Trang 25 - 28)

Là một GVCN lớp, tôi thấy mình đã tiếp cận được phương pháp làm việc có sự tham gia của cộng đồng. Tôi đã thực sự xây dựng được một môi trường học tập thân thiện, học sinh tích cực. Sĩ số của lớp tôi luôn đảm bảo, chất lượng học tập của học sinh ngày một nâng cao. Lớp tôi chủ nhiệm đã đạt được những kết quả sau:

Học tập: Kết quả cuối năm học

Môn HT tốt (%) Hoàn thành (%) Chưa HT (%)

Tiếng Việt 74,4 25,6 0 Toán 84,6 15,4 0 Khoa học 94,9 5,1 0 Sử-Địa 94,9 5,1 0 Tiếng Anh 64,1 35,9 0 Tin học 59 41 0 Đạo đức 92,3 7,7 0 Âm nhạc 87,2 12,8 0 Mĩ Thuật 92,3 7,7 0 Kĩ Thuật 89,7 10,3 0 Thể dục 100 0 0

 100 % HS hoàn thành chương trình Tiểu học và được lên lớp 6  Khen thưởng 16 HS: 7 em Xuất sắc, 9 em vượt trội

 Nhiều học sinh đã tiến bộ hơn so với đầu năm.

 Đối với học sinh khó khăn về học tập: Các em có tiến bộ nhiều về chính tả, tập làm văn, đa số các em đã viết đúng, trình bày sạch đẹp (Quyên, Tâm). Các em (Kiên, Quốc, Nghĩa)đã thuộc các công thức toán học và làm tính thành thạo.  Nhiều học sinh nhút nhát, thụ động đến nay đã mạnh dạn, tự tin và tiến

bộ hơn nhiều so với đầu năm.

Bên cạnh những kết quả khả quan đạt được thì một số HS vẫn còn gặp khó khăn ở môn Tiếng Anh và Tin Học do nhiều yếu tố khách quan và chủ quan. Đó cũng

28

là điều GVCN cần quan tâm,có định hướng và biện pháp hỗ trợ khi chủ nhiệm những lớp học sau.

Năng lực - Phẩm chất

RÈNLUYỆN CUỐI NĂM HỌC

Tốt (%) Đạt(%) CCG(%) Năng lực Tự phục vụ, tự quản 89,8 10,2 0 Hợp tác 87,2 12,8 0 Tự học, GQVĐ 83 17 0 Phẩm chất Chăm học, chăm làm 87,2 12,8 0 Tự tin, trách nhiệm 87,2 12,8 0 Trung thực, kỉ luật 100 0 0

Đoàn kết, yêu thương 100 0 0

Tinh thần tự giác tốt, ý thức tự quản có bước tiến triển, ý thức tự phục vụ được cải thiện nhiều.

 Thực hiện truy bài đầu giờ nghiêm túc, có chất lượng.

 Xếp hàng ra vào lớp, thể dục giữa giờ: Đầu năm còn 4 em thường xuyên vi phạm đến nay tất cả các em đều thực hiện nghiêm túc, ngay ngắn.  Đã khắc phục triệt để hiện tượng quên mang sách vở, dụng cụ học tập.  Đối với học sinh hay vi phạm nội qui nhà trường đã thực hiện tốt nội quy

trường lớp, không còn quên sách vở, quần áo, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ, trật tự trong giờ học.

 Tinh thần hợp tác trong học tập tốt, thực hiện đúng nhiệm vụ được phân công khi hoạt động nhóm

 Không còn hiện tượng học sinh lười học, ham chơi, thường xuyên vi phạm nề nếp nội quy trường lớp.

Hoạt động phong trào

Tham gia tích cực các phong trào của trường phát động:  Hóa trang ngày “ Vui hội trăng rằm”

29

 Đạt giải ở Hội khỏe Phù Đổng cấp trường: Nhất cầu lông, Nhất đá cầu (có HS tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp thành phố môn đá banh)  Thu gom giấy vụn được hơn 100kg.

 Quyên góp được nhiều sách, truyện cho thư viện.

 Lớp đạt giải Ba trong hội thi vẽ tranh về An toàn giao thông  Lớp đạt giải Ba tiết mục văn nghệ Mừng Đảng- Mừng Xuân.  Lớp đạt danh hiệu Lớp tiên tiến xuất sắc.

Vớ i kết quả đa ̣t được tôi càng ma ̣nh da ̣n, tự tin về các giải pháp của mình và mong muố n được chia sẻ cho tất cả các giáo viên làm công tác chủ nhiê ̣m trong nhà trường.

30

Một phần của tài liệu skkn một số giải pháp phối hợp giữa giáo viên với phụ huynh học sinh nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở lớp 5 (Trang 25 - 28)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(33 trang)