1. Trong 6 tuần học Tiếng Anh vừa qua, em thấy việc học và thực hành ngữ pháp Tiếng Anh thế nào so với trước đây? Em có thể chọn nhiều hơn một lựa chọn. □ Thú vị hơn □ Khó hơn, gây mệt mỏi
□ Căng thẳng, áp lực □ Hiệu quả hơn □ Gây hào hứng, sôi nổi hơn □ Không hiệu quả Ý kiến khác, xin mời em nêu rõ:……….
2. Trong 6 tuần vừa qua em đã tham gia vào các hoạt động nào để thực hành ngữ pháp? Em có thể chọn nhiều hơn một hoạt động.
□ các trò chơi □ các bài tập dịch
□ các bài tập viết □ trình bày cá nhân về một chủ đề □ các hoạt động nói theo nhóm
3. Em thấy ghi nhớ ngữ pháp thông qua hoạt động nào là hiệu quả nhất? Em có thể chọn nhiều hơn một hoạt động.
□ Thông qua các trò chơi
□ Qua các bài tập viết câu, xây dựng câu □ Qua hoạt động thảo luận □ Qua các bài tập dịch sang tiêng Anh □ Qua hoạt động trình bày chủ đề Ý kiến khác, xin mời em nêu rõ:……….
4. Em có thường xuyên tham gia các hoạt động nói để thực hành ngữ pháp không? □ Luôn luôn □ Đôi khi
□ Thường xuyên
□ Ít khi □ Không bao giờ
5. Theo em các hoạt động nói để thực hành ngữ pháp trong thời gian vừa qua là nhiều hay ít?
□ Quá nhiều □ Vẫn còn ít □ Vừa phải
6. Em muốn tiếp tục tham gia các hoạt động nào trong các giờ học tiếng Anh tiêp theo để đạt được hiệu quả tiếp thu các cấu trúc ngữ pháp tốt nhất? Em có thể chọn nhiều hơn một hoạt động.
□ các bài tập viết □ trình bày cá nhân về một chủ đề □ các hoạt động nói theo nhóm □ tất cả các hoạt động trên
7. Em cảm thấy sự thay đổi như thế nào trong cách truyền đạt ngữ pháp của giáo viên?
□ Giáo viên có phong cách sôi nổi hơn, năng động hơn □ Giáo viên có phong cách quá ồn ào.
□ Giáo viên giảng giải ngữ pháp ít hơn □ Giáo viên giảng giải ngữ pháp nhiều hơn
□ Giáo viên giảng ngữ pháp bằng tiếng Anh nhiều hơn □ Giáo viên giảng ngữ pháp bằng tiếng Việt nhiều hơn □ Giáo viên thể hiện những hiểu biết xã hội nhiều hơn □ Giáo viên thường xuyên khuyến khích sinh viên nhiều hơn □ Giáo viên lắng nghe nhiều hơn
□ Giáo viên yêu cầu thực hành quá nhiều