TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA TÂM LÍ HỌC
PHIẾU KHẢO SÁT
Anh/Chị sinh viên thân mến,
Tôi đang thực hiện khóa luận tốt nghiệp với đề tài “Giá trị bản thân của sinh viên trường Đại học Sư Phạm Tp.HCM”. Tôi xin gửi đến các Anh/Chị phiếu xin ý kiến và mong các Anh/Chị cộng tác bằng cách trả lời đúng hoặc phù hợp nhất với
quan điểm và cách ứng xử của Anh/Chị ở thời điểm hiện tại qua từng ý hỏi trong mỗi phần của bảng câu hỏi sau đây.
Tất cả những thông tin thu được từ phiếu xin ý kiến này chỉ phục vụ cho mục đích nghiên cứu.
Xin chân thành cảm ơn Anh/Chị.
A. THÔNG TIN CÁ NHÂN
1. Khối ngành: 2. Năm: 3. Giới tính: 4. Học lực: 5. Điểm rèn luyện: 6. Tôn giáo :
7. Điều kiện kinh tế:
8. Vị trí trong gia đình: Con một 9. 3 thành tích nổi bật đã đạt được:
... ...
B. NỘI DUNG
Phần 1. Ở mỗi nhận định sau đây, Anh/Chị hãy đánh dấu (X) vào MỘT ô phù hợp với quan điểm của bản thân nhất
S T
Nội dung T
4 Tôi có thể làm nhiều điều như hầu hết mọi người.
5 Tôi cảm thấy mình không có nhiều điều để tự hào.
6 Nhiều khi tôi cảm thấy mình thật vô dụng.
7 Tôi cảm thấy mình là một người có giá trị, ít nhất là trên mặt bằng chung với mọi người.
8 Tôi ước rằng tôi có thể tôn trọng bản thân nhiều hơn.
9 Nhìn chung, tôi cảm thấy mình là một kẻ thất bại.
10 Tôi có một thái độ tích cực đối với bản thân.
11 Khi tôi nghĩ tôi trông hấp dẫn, tôi cảm thấy tốt về bản thân.
12 Giá trị bản thân của tôi dựa trên sự che chở củaĐức Phật/Chúa trời/Thần thánh...
Tôi cảm thấy mình đáng giá khi tôi thể hiện
13 tốt hơn người khác trong công việc hay một kĩ năng nào đó.
14 Lòng tự trọng của tôi không liên quan đến cảm nhận của tôi về ngoại hình chính mình.
15 Làm một việc mà tôi biết là sai trái khiến tôi đánh mất đi sự tôn trọng chính mình.
16 Tôi không quan tâm nếu ai đó có nhận xét tiêu cực về tôi.
17 Biết rằng gia đình yêu thương tôi khiến tôi cảm thấy tốt hơn về bản thân.
18 Tôi cảm thấy mình đáng giá khi tôi có sự che chởcủa Đức Phật/Chúa trời/Thần thánh...
19 Tôi không tôn trọng tôi nếu người khác không tôn trọng tôi.
Giá trị bản thân của tôi không bị ảnh hưởng
20 bởi chất lượng mối quan hệ của tôi với các thành viên trong gia đình.
Khi tôi tuân thủ các nguyên tắc đạo đức của
21 bản thân, cảm nhận về sự tôn trọng bản thân của tôi được thúc đẩy.
22 Biết rằng tôi giỏi hơn người khác trong một việc nào đó nâng cao lòng tự trọng của tôi.
23 Nhận xét của tôi về bản thân không gắn với việc tôi làm tốt thế nào ở trường.
24 Tôi không thể tôn trọng bản thân mình nếu như tôi không sống theo các quy tắc đạo đức.
25 Tôi không quan tâm những gì người khác nghĩ về tôi.
Khi người thân trong gia đình tự hào về tôi,
26 cảm nhận về giá trị bản thân của tôi được tăng lên.
Lòng tự trọng của tôi bị ảnh hưởng bởi cách
27 tôi nghĩ về sự hấp dẫn của khuôn mặt hay các đặc điểm trên khuôn mặt mình.
Lòng tự trọng của tôi sẽ bị tổn hại nếu tôi
28 không có sự che chở từ Đức Phật/Chúa trời/Thần thánh...
29 Thể hiện tốt ở trường cho tôi cảm nhận về sự tôntrọng chính mình.
30 Làm tốt hơn người khác cho tôi cảm nhận về sự tôn trọng chính mình.
31 Cảm nhận của tôi về giá trị bản thân bị tổn hại mỗi khi tôi nghĩ tôi trông không ổn.
32 Tôi cảm thấy tốt hơn về bản thân khi tôi biết tôi đang làm tốt trong việc học.
33 Điều người khác nghĩ về tôi không có ảnh hưởng đến điều tôi nghĩ về bản thân mình.
34 Khi tôi không cảm nhận được tình cảm từ gia đình, lòng tự trọng của tôi bị giảm xuống. Giá trị bản thân của tôi bị ảnh hưởng bởi việc
35 tôi làm tốt như thế nào khi tôi đang cạnh tranh với người khác.
Lòng tự trọng của tôi tăng lên khi tôi cảm
36 thấy Đức Phật/Chúa trời/Thần thánh...yêu thương mình.
37 Lòng tự trọng của tôi bị ảnh hưởng bởi thành tíchhọc tập của tôi.
38 Lòng tự trọng của tôi sẽ bị tổn hại nếu như tôi làm điều gì đó trái đạo đức.
39 Việc có một gia đình luôn quan tâm rất quan trọng đối với lòng tự trọng của tôi
40 Lòng tự trọng của tôi không phụ thuộc vào việc tôi có hấp dẫn hay không.
41 Khi làm trái lời Đức Phật/Chúa trời/Thần thánh..., tôi cảm thấy bản thân thật tồi tệ. Lòng tự trọng của tôi bị ảnh hưởng bởi việc
42 tôi làm tốt như thế nào trong những kì thi quan trọng.
43 Tôi cảm thấy bản thân thật tồi tệ mỗi khi thành tích học tập của tôi bị giảm sút.
Lòng tự trọng của tôi phụ thuộc vào việc tôi
44 có hay không tuân thủ nguyên tắc đạo đức của mình.
45 Lòng tự trọng của tôi phụ thuộc vào ý kiến mà người khác nghĩ về tôi.
46 Tôi có năng lực trong học tập.
47 Tôi cảm thấy dễ dàng khi giải quyết bất kì nhiệm vụ học tập nào.
Tôi thoải mái khi áp dụng các hình thức học
48 tập khác nhau như: tự học, thảo luận nhóm, trao đổi với giảng viên,…
49 Tôi xác định mục tiêu và xây dựng kế hoạch học tập hiệu quả.
50 Tôi không hài lòng với phương pháp học tập củamình.
51 Tôi hài lòng khi bản thân có thể học tập tốt ở Đại học.
52 Tôi cảm thấy không xứng đáng khi thầy cô và bạn bè đánh giá cao nỗ lực học tập của tôi.
53 Tôi mong muốn kết quả học tập phù hợp với năng lực và phẩm chất của tôi.
54 Tôi có quyền được đối xử công bằng như các sinh viên khác trong học tập.
55 Tôi có năng lực trong các hoạt động kinh tế - vănhóa - xã hội.
56 Tôi quản lí tốt các hoạt động.
57 Tôi có thể đảm nhận nhiều vai trò trong các tổ chức, câu lạc bộ, đội nhóm…
58 Tôi hoàn thành tốt các công việc được giao.
59 Tôi không thể tìm kiếm nhiều cách thức khác nhau để hoàn thành công việc.
60 Tôi hài lòng với cách tôi tham gia hoạt động xã hội.
61 Tôi không thích khi phải tham gia quá nhiều hoạt động xã hội.
62 Tôi cảm thấy kết quả công việc phù hợp với hoạt động của bản thân.
63 Nỗ lực của tôi xứng đáng được các thành viên trong tổ chức, đội nhóm xem trọng.
64 Tôi mong muốn một kết quả công việc phù hợp với năng lực và phẩm chất của tôi.
65 Tôi có quyền được đối xử công bằng như các thành viên khác trong nhóm.
66 Tôi giao tiếp tốt.
67 Tôi khó hòa nhập trong nhóm bạn bè.
68 Tôi có thể trò chuyện với các thành viên trong gia đình một cách thoải mái.
69 Tôi có thể thiết lập nhiều mối quan hệ mới mà không gặp trở ngại.
70 Tôi xác định mục tiêu và xây dựng kế hoạch giao tiếp phù hợp.
71 Tôi phân tích tốt nội dung giao tiếp.
72 Tôi hài lòng với cách tôi giao tiếp.
73 Tôi hài lòng khi bản thân có thể giao tiếp tốt với những người xung quanh.
74 Trong các mối quan hệ, tôi xứng đáng được
đánh giá cao cho nỗ lực của bản thân.
75 Tôi mong muốn một kết quả giao tiếp phù hợp với năng lực và phẩm chất của tôi.
Phần 2. Trong mỗi tình huống sau đây, Anh/Chị hãy đánh dấu (X) vào MỘT lựa chọn phù hợp nhất với cách giải quyết/ ứng xử của Anh/Chị
1. Nếu giảng viên không đồng ý với ý kiến của bạn, bạn sẽ: 2. Nếu bị rớt môn trong học kì trước, bạn sẽ: 3. Học kì trước, bạn rớt môn A. Học kì này, trong giờ thi môn A, nếu nhìn thấy bạn bè xung quanh gian lận, bạn sẽ: 4. Bạn có thành tích học tập vượt quá mong đợi trước đó. Học kì này, bạn sẽ: 5. Trong một bài tập lớn, bạn đã hoàn thành được 75% câu trả lời. Đột nhiên, bạn nhận được tin từ người bạn có học lực xuất sắc cho rằng hướng giải quyết này sai. Bạn sẽ:
6. Bạn có cơ hội tham gia Nghiên cứu khoa học (NCKH). Bạn sẽ KHÔNG:
8. Khi đột nhiên bị chuyển xuống giữ vai trò thấp hơn trong một tổ chức, bạn sẽ: 9. Bạn đã giúp câu lạc bộ đạt đượ c nhiề u thành tích. Có thành viên đề cử bạn làm trưởng câu lạc bộ, bạn sẽ: 10. Bạn luôn được mọi người đánh giá cao về ngoại hình hay sức khỏe thể chất. Nay có cuộc thi do trường tổ chức, bạn sẽ:
11. Bạn được chọn làm đại diện cho toàn khóa sinh viên tham gia cuộc thi về văn hóa-xã hội. Bạn sẽ:
12. Bạn đang phụ thuộc kinh tế vào cha
mẹ. Hiện tại, bạn cần
một số tiền lớn để chi tiêu, bạn sẽ:
13. Bạn đã đi làm thêm, tuy nhiên việc làm thêm của bạn không mấy thuận lợi. Bạn sẽ:
14. Khi có bất đồng ý kiến với gia đình, bạn sẽ
16. Nếu thành viên trong câu lạc bộ có
nhận xét không tốt về bạn, bạn sẽ:
17. Khi người quan trọng với bạn xem trọng bạn, bạn sẽ:
18. Gần đây, bạn bè không đối xử với bạn như trước. Bạn sẽ: 19. Bạn có quan điểm cần thuyết phục gia đình. Bạn sẽ KHÔNG: 20. Bạn có mâu thuẫn lớn với nhân
viên nơi bạn làm