3.1.3 .Quan điểm
3.1.4.Nhu cầu kinh phí thực hiện các mục tiêu
- Tăng đầu tƣ của nhà nƣớc, đẩy mạnh huy động các nguồn lực từ dân cƣ, đảm bảo đủ các nguồn kinh phí (chƣơng trình mục tiêu, xây dựng cơ bản tập trung, kinh phí chi thƣờng xuyên, kinh phí thu sự nghiệp), phục vụ cho dạy và học, xây dựng cơ sở vật chất trƣờng học.
Dự kiến tổng nhu cầu kinh phí của giai đoạn 2011- 2015 khoảng 1.105 tỷ. Trong đó nguồn NSNN 1.074 tỷ VNĐ; các nguồn học phí; tài trợ, đóng góp của phụ huynh và cộng đồng là 30 tỷ VNĐ.
Trong đó dự kiến chi cho xây dựng mới 1.402 phòng học cho giáo dục mầm non là 906 tỷ; Chi mua sắm trang thiết bị, đồ chơi: 121 tỷ; Chi đào tạo, bồi dƣỡng giáo viên và hỗ trợ trẻ em nghèo 73 tỷ; xây dựng 10 trƣờng mầm non đạt chuẩn quốc gia ở các xã khó khăn và đặc biệt khó khăn 5 tỷ.
- Chỉ đạo các trƣờng chấp hành đúng qui định về quản lý tài chính của nhà nƣớc ban hành. Tổ chức thực hiện thu đúng, thu đủ các khoản thu theo qui định và thực hiện tốt công tác công khai, dân chủ trong trƣờng học. Đồng thời tăng cƣờng chỉ đạo việc thực hiện cơ chế giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập.
- Đẩy mạnh công tác xã hội hoá, huy động mọi nguồn lực đầu tƣ cho sự nghiệp giáo dục phát triển.
- Tranh thủ vốn viện trợ, vốn vay và mở rộng quan hệ quốc tế, kêu gọi đầu tƣ nƣớc ngoài cho giáo dục và đào tạo.