Hiện nay, tình hình thế giới, khu vực đang diễn biến hết sức phức tạp, tiềm ẩn những nhân tố khó lường. Đối với nước ta, sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng tiếp tục được đẩy mạnh và đạt được những thành tựu quan trọng: chính trị - xã hội ổn định; quốc phòng - an ninh được giữ vững; nội lực, tiềm năng của đất nước lớn và còn có thể phát huy mạnh hơn; uy tín, vị thế của nước ta trên trường quốc tế được nâng cao; lòng tin của nhân dân đối với Đảng, Nhà nước và chế độ xã hội chủ nghĩa tiếp tục được củng cố, tăng cường.
Ngoài ra theo những phát biểu của Ông Đào Trọng Thi, Chủ nhiệm UB Văn hóa – Giáo dục Thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội cho biết: Ngày 1-1-2013 Luật giáo dục đại học sẽ bắt đầu có hiệu lực thi hành trong đó có phân loại các trường đại học dựa trên một số yếu tố bao gồm:
Sinh viên nhập học: Điểm thi tuyển của sinh viên, xếp hạng lớp 12, điểm thi tốt nghiệp phổ thông
Giảng viên: Tỉ lệ giảng viên cơ hữu, tỉ lệ giảng viên có học vị thạc sĩ, tiến sĩ, tiến sĩ khoa học, giáo sư, phó giáo sư. Giảng viên có thể giảng dạy bằng tiếng Anh, tỉ lệ sinh viên trên mỗi giảng viên, số giờ dạy trung bình của mỗi giảng viên trong một năm, lương bình quân.
Cơ sở vật chất và tài chính: chi tiêu tài chính tính trên tỉ lệ theo mỗi sinh viên, tổng chi phí dành có các dịch vụ phục vụ giảng dạy, số lượng sách và tạp chí khoa học tính theo bình quân theo mỗi giảng viên và mỗi sinh viên…
Sinh viên tốt nghiệp: Tỉ lệ sinh viên bị buộc thôi học, ngừng học hàng năm, tỉ lệ tốt nghiệp so với lúc nhập học, tỉ lệ tốt nghiệp được nhà tuyển dụng đánh giá cao, tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp tiếp tục học thạc sĩ, tiến sĩ …
Nghiên cứu khoa học:
o Tỉ lệ kinh phí dành cho nghiên cứu khoa học
o Kinh phí thu được hàng năm từ hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
o Tỉ lệ giảng viên chủ trì các đề tài nghiên cứu khoa học từ cấp Bộ trở lên
o Số bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí chuyên ngành trong nước và quốc tế tính trên mỗi giảng viên
o Số lần trích dẫn các bài báo khoa học của giảng viên trường trong vòng 5 năm trên mỗi giảng viên
o Số sinh viên tham gia các hội nghị, hội thảo khoa học trong nước và ngoài nước
o Số giảng viên làm chủ tọa các hội nghị, hội thảo khoa học trong và ngoài nước.
o Số giảng viên có đề tài, đề án nghiên cứu khoa học hợp tác với đồng nghiệp nước ngoài.
Bên cạnh đó thế giới trong thời gian tới có thể có nhiều đột phá về khoa học công nghệ về hóa học, sinh học, thiên văn học và nhiều chuyên ngành khác nữa.
Ngoài ra, ngày 11 tháng 4 năm 2012 Thủ tướng chính phủ đã phê duyệt Chiến lược phát triển khoa học và công nghệ giai đoạn 2011-2020 với các nội dung, mục tiêu cụ thể bao gồm:
Đến năm 2020, khoa học và công nghệ góp phần đáng kể vào tăng trưởng kinh tế và tái cấu trúc nền kinh tế, giá trị sản phẩm công nghệ cao và sản phẩm ứng dụng công nghệ cao đạt 45% GDP. Tốc độ đổi mới công nghệ, thiết bị đạt từ 10-15% trên 1 năm giai đoạn năm 2011-2015 và trên 20% trên 1 năm 2016-2020. Giá trị giao dịch của thị trường khoa học và công nghệ tăng trung bình 15-17% trên 1 năm
Số lượng công bố quốc tế từ các đề tài nghiên cứu sử dụng ngân sách nhà nước tăng trung bình 15-20% trên 1 năm. Số lượng sáng chế đăng ký bảo hộ giai đoạn 2011-2015 tăng gấp 1,5 lần so với giai đoạn 2006-2010, giai đoạn 2016-2020 tăng gấp 2 lần so với giai đoạn 2011-2015, trong đó đặc biệt tăng nhanh về số lượng sáng chế được tạo ra từ chương trình khoa học và công nghệ trọng điểm cấp Nhà nước.
Phấn đấu tăng tổng đầu tư xã hội cho khoa học và công nghệ đạt 1,5% GDP vào năm 2015 và 2% GDP vào năm 2020. Bảo đảm mức đầu tư ngân sách nhà nước cho khoa học và công nghệ không dưới 2% tổng chi ngân sách nhà nước hàng năm
Đên 2015, số cán bộ nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ đạt 9-10 người trên 1 vạn dân; đào tạo và sát hạch theo chuẩn quốc tế 5000 kỹ sư đủ năng lực tham gia quản lý, điều hành dây chuyền sản xuất công nghệ cao trong các ngành, lĩnh vực ưu tiên của đất nước. Đến năm 2020, số cán bộ tham gia nghiên cứu đạt từ 11-12 người trên 1 vạn dân đào tạo và sát hạch theo chuẩn quốc tế 10000 kỹ sư đủ năng lực tham gia quản lý, điều hành dây chuyền sản xuất công nghệ cao trong các ngành, lĩnh vực ưu tiên của đất nước
Đến năm 2015, hình thành 30 tổ chức nghiên cứu cơ bản và ứng dụng đạt trình độ khu vực và thế giới, đủ năng lực giải quyết những vấn đề trọng yếu của quốc gia đặt ra đối với khoa học và công nghệ; 3000 doanh nghiệp khoa học và công nghệ; 30 cơ sở ươm tạo công nghệ cao, ươm tạo doanh nghiệp công nghệ cao. Đến năm 2020, hình thành 60 tổ chức nghiên cứu cơ bản và ứng dụng đạt trình độ khu vực và thế giới, đủ năng lực giải quyết những vấn đề trọng yếu của quốc gia đặt ra đối với khoa học và công nghệ; 5000 doanh nghiệp khoa học và công nghệ; 60 cơ sở ươm tạo công nghệ cao, ươm tạo doanh nghiệp công nghệ cao