8. Bố cục của đề tài
2.3.4. Tổng kết, đánh giá quá trình thực thi chính sách đào tạo bồi dưỡng cán
cán bộ, công chức là người dân tộc thiểu số tại huyện Mang Yang
Công tác tổng kết, đánh giá sau đào tạo được UBND huyện Mang Yang đảm bảo thực hiện định kỳ và phản ánh được kết quả của chương trình đào tạo một cách khách quan. Tất cả cán bộ, công chức người DTTS tham gia chương trình đào tạo, bồi dưỡng đều thực hiện trả lời mẫu phiếu khảo sát với các nội dung khác nhau. Bên cạnh đó, các thủ trưởng, quản lý đứng đầu cơ quan, đơn vị có CB,CC tham gia đào tạo sẽ thực hiện khảo sát đánh giá chất lượng CB,CC sau đào tạo. Thông qua việc đánh giá, giúp UBND huyện nắm được những mặt đã đạt được cũng như còn hạn chế của chương trình đào tạo, bồi dưỡng. Từ kết quả đánh giá sẽ có tổng kết cụ thể, chân thật nhất về chất lượng của chính sách đào tạo, bồi dưỡng CB,CC người DTTS đã thực hiện, căn cứ theo đó để xây dựng những giải pháp khắc phục hạn chế, ngày càng hoàn thiện chính sách phù hợp với thực tiễn hơn. UBND huyện Mang Yang chủ yếu tập trung vào hai nội dung đánh giá như sau:
+ Phản hồi về chất lượng chương trình đào tạo bồi dưỡng: CB,CC sau khi
tham gia đào tạo, bồi dưỡng tại các trung tâm, cơ sở sẽ thực hiện đánh giá chất lượng của chương trình đã tham gia. UBND huyện Mang Yang sử dụng mẫu phiếu số 1 tại phụ lục 1 của Thông tư 10/2017/TT-BNV để thu thập phản hồi về chất lượng chương trình đào tạo bồi dưỡng. (Mẫu phiếu đánh giá tại phụ lục 2)
+ Chất lượng cán bộ công chức thể hiện qua hiệu quả công việc sau đào tạo bồi dưỡng: Các đơn vị cơ/quan quản lý CB,CC người DTTS đã được đào tạo, bồi dưỡng có nhiệm vụ phân công, sử dụng CB,CC sau đào tạo. Nhiệm vụ này cần đảm bảo sự phân công phải phù hợp với trình độ của CB,CC, tạo điều kiện để CB,CC phát triển năng lực để từ đó đưa ra đánh giá khách quan. Hơn nữa, để có đánh giá về hiệu quả công việc của CB,CC sau đào tạo toàn diện và cụ thể, UBND huyện Mang Yang sử dụng mẫu phiếu số 6 tại phụ lục 1 của Thông tư 10/2017/TT-BNV, thu thập thông tin về các tiêu chí/chỉ báo như thái độ của CB,CC sau đào tạo, bồi dưỡng; kỹ năng kiến thức; chuyên môn, nghiệp vụ. (Mẫu phiếu đánh giá tại phụ lục 2)
Qua quá trình khảo sát thực tế vào thời điểm tháng 9/2020, UBND tiến hành lấy phản hồi của 87 CB,CC về chất lượng chương trình đào tạo bồi dưỡng và đánh giá của 13 thủ trưởng/quản lý của các cơ quan/đơn vị đánh giá về chất lượng CB,CC thể hiện qua hiệu quả công việc sau đào tạo bồi dưỡng. Với mức độ đánh giá là j, k, l, m, n, o, p, q, r, s tương ứng theo mức độ từ rất k m đến rất tốt, nhìn chung tỷ lệ lượt đánh giá chiếm đa số tại hai nội dung ở mức r và s. Các chỉ tiêu nhỏ trong nội dung cũng có mức đánh giá chủ yếu là r và s. Bên cạnh đó, một số tiêu chí như tính cập nhật của nội dung, sự phù hợp của thời gian thực hiện, tính cân đối giữa nội dung với thời gian … vẫn có một số ít lượt đánh giá ở mức n và p. Kết quả cụ thể thu được tại bảng 2.11 phụ lục 3.