3. Biện pháp Dạy trẻ một số kỹ năng thoát hiểm
3.4. Biện pháp 4: Tạo môi trường thân thiện, an toàn, lành mạnh cho trẻ
Môi trường học tập thân thiện, an toàn, lành mạnh là môi trường nơi trẻ được học tập trong điều kiện đảm bảo an toàn về cơ sở vật chất; tài liệu, học liệu sử dụng để giảng dạy phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục, bảo đảm tính khoa học, chính xác, tính sư phạm, tính nhân văn và tính thẩm mỹ. Trong đó, trẻ được tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí, văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao phù hợp với độ tuổi, đặc điểm sinh lý, tâm lý đối với các thành viên trong lớp. Đặc biệt, trẻ được trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng, chống xâm hại trẻ em.
Đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, tài liệu, học liệu cho CBGV đầy đủ đảm bảo theo quy định; thường xuyên kiểm tra, rà soát, sửa chữa kịp thời các điều kiện cơ sở vật chất bị hư hỏng, loại bỏ các yếu tố gây mất an toàn cho trẻ, để trẻ được hoạt động vui chơi đảm bảo an toàn tuyệt đối.
Trong năm học, nhà chú trọng đến công tác cải tạo môi trường trong và ngoài lớp học để đáp ứng nhu cầu hoạt động của trẻ:
*Đối với môi trường trong lớp học: Chỉ đạo giáo viên trang trí môi trường lớp học luôn có sự đổi mới, phù hợp với từng chủ đề, gần gũi thân thiện tạo sự hấp với trẻ. Tích cực làm đồ dùng đồ chơi bằng các nguyên liệu sẵn có ở địa phương, nguyên liệu phế thải và sử dụng tối đa các nguyên, vật liệu thiên nhiên để phục vụ các hoạt động của trẻ.
Hình ảnh cô và trẻ làm đồ dùng tự tạo
*Môi trường ngoài lớp học: Nhà trường đã huy động các nguồn lực để xây dựng cải tạo khu vườn cổ tích, khu chợ quê, khu vui chơi với cát nước. khu vui chơi phát triển vận động, khu vực khám phá trải nghiệm: vườn rau của bé, vườn cây của bé...Tận dụng không gian ở khu vực cầu thang để xây dựng góc thư viện và siêu thị của bé. Các khu vực trên đã được xây dựng cải tạo đảm bảo tính nghệ thuật thẩm mỹ, an toàn, thân thiện và phù hợp với trẻ. thu hút được sự say mê, hứng thú, tích cực tìm tòi khám phá ở trẻ khi tham gia vào các hoạt động, góp phần hình thành nhân cách và phát triển toàn diện cho trẻ.
Hình ảnh trẻ tham gia hoạt động vui chơi ở khu vận động
Hình ảnh trẻ hoạt động ở khu cát-nước
Bên cạnh việc đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ, nhà trường còn quan tâm chỉ đạo sát sao đến đội ngũ giáo viên trực tiếp làm công tác chăm sóc giáo dục phải luôn ân cần, gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối sử công bằng với trẻ, chăm sóc trẻ tận tình chu đáo trong từng bữa ăn giấc ngủ và trong tất cả các hoạt động, tạo bầu không khí vui vẻ, thân thiện, ấm cúng như trong gia đình để trẻ cảm thấy tự tin, thích đến trường. Tuyệt đối không dùng bất cứ một hình thức trách phạt nào ảnh hưởng đến thể chất và tâm lý của trẻ. Tổ chức giáo viên ký cam kết đảm bảo an toàn cho trẻ, nói không với bạo lực học đường. Tuyệt đối không vi phạm đạo đức nhà giáo, không vi phạm vào những điều giáo viên không được làm trong Điều lệ trường mầm non đã quy định. Luôn có lối sống lành mạnh, khiêm tốn, giao tiếp ứng xử với học sinh, với đồng nghiệp với phụ huynh và moi người xung quanh văn minh lịch sự, xử lý các tình huống khôn khéo, luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.