lớp học 19, 20, 21 ( Tiết 1 lồng ghộp NCBH) GDQP-AN VD về tỏc hại nghiờm trọng của tệ nạn xó hội, đặc biệt đối với thanh thiếu niờn. Kiểm tra 15 phỳt
HỌC Kè I
động viờn người nhiễm HIV/AIDS.Tham gia cỏc hoạt động do trường, cộng đồng tổ chức để phũng, chống nhiễm HIV/AIDS.
*- Ủng hộ cỏc quy định của phỏp luật về phũng chống cỏc tệ nạn xó hội.
- Tớch cực phũng, chống nhiễm HIV/AIDS.ủng hộ những hoạt động phũng chống nhiễm HIV/AIDS .Quan tõm, chia sờ và khụng phõn biệt đối xử đối với người nhiễm HIV/AIDS .
*Năng lực. Giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn. -Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, nhõn ỏi. 18 Bài 15: Phũng ngừa tai nạn vũ khớ, chỏy, nổ và cỏc chất độc hại.
* Nhận dạng được cỏc loại vũ khớ thụng thường, chất nổ, chất độc hại và tớnh chất nguy hiểm, tỏc hại của cỏc loại đú đối với con người và xó hội. Nờu được cỏc quy định của phỏp luật về phũng ngừa tai nạn vũ khớ, chỏy nổ và cỏc chất độc hại. *Biết phũng chống tai nạn vũ khớ , chỏy, nổ và cỏc chất độc hại trong cuộc sống hàng ngày .
*Thương xuyờn cảnh giỏc, đề phũng tai nạn vũ khớ, chỏy, nổ và cỏc chất độc hại ở mọi nơi, mọi lỳc
Cú ý thức nhắc nhở mọi người đề phũng tai nạn vũ khớ, chỏy, nổ và cỏc chất độc hại.
*Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc,
1 tiết - Hoạt động tại lớp
học 22 GDQP-AN VD bằng hỡnh ảnh về cỏc vụ tại nạn, chỏy nổ gõy ra.
HỌC Kè I
năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn. Phẩm chất: tự chủ, nhõn ỏi. 19 Bài 16: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tụn trọng tài sản của người khỏc.
* Nờu được thế nào là quyền sở hữu tài sản của cụng dõn và nghĩa vụ tụn trọng tài sản của người
khỏc,Nờu được trỏch nhiệm của Nhà nước trong
việc cụng nhận và ảo vệ quyền sở hữu hợp phỏp của cụng dõn. Nờu đượcnghĩa vụ của cụng dõn phải tụn trọng tài sản của người khỏc.
*Phõn biệt được những hành vi tụn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản của người khỏc. Biết thực hiện những quy định của phỏp luật về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tụn trọng tài sản của người khỏc.
* Phờ phỏn mọi hành vi xõm hại đến tài sản của cụng dõn, cú ý thức tụn trọng tài sản của người khỏc.
* Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn.
Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, nhõn ỏi.
1 tiết - Hoạt động tại lớp
học
23 GDQP-AN
Đưa ra cỏc VD để chứng minh
20 Bài 17:
*Hiểu được thế nào là tài sản của nhà nước, lợi
ớch cụng cộng. 1 tiết - Hoạt động tại lớp 24
GDQP-AN
HỌC Kè I Nghĩa vụ tụn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng.
Nờu được nghĩa vụ của cụng dõn trong việc tụn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng. Nờu được trỏch nhiệm của Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản của nhà Nước và lợi ớch cụng c ộng.
* Biết phối hợp với mọi người và cỏc tổ chức xó hội trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng.
*Phờ phỏn mọi hành vi xõm hại đến tài sản của cụng dõn,gõy thiệt hại đến tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng.
Cú ý thức tụn trọng tài sản của người khỏc,của nhà nước và lợi ớch cụng cộng; tớch cực tham gia giữ gỡn tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng.
* Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn.
Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, nhõn ỏi.
học để chứng minh
21 Kiểm tra 45 phỳt
* Kiểm tra 1 số kiến thức đó được học ỏ học kỳ II, giỳp giỏo viờn đỏnh giỏ được những năng lực của học sinh và đưa ra được những phương phỏp dạy học phự hợp nhằm nõng cao hiệu quả giảng dạy;
* Rốn luyện cho học sinh cỏc kỹ năng nhận biết, kỹ năng vận dụng, kỹ năng phõn tớch cỏc vấn đề
1 tiết
- Tại lớp học
- Viết (Tự luận) 25
HỌC Kè I
liờn quan đến nội dung kiến thức kiểm tra.
* Học sinh cú thỏi độ tớch cực, đưa ra những quyết định đỳng đắn nhằm giải quyết những vấn đề diễn ra trong cuộc sống hàng ngày, ghiờm tỳc trong kiểm tra, giải quyết cỏc vấn đề trong cuộc sống cú liờn quan đến cỏc bài học.
* Những năng lực cú thể hướng tới đỏnh giỏ trong đề kiểm tra: năng lực tư duy, năng lực giải quyết cỏc vấn đề thực tiễn, năng lực ngụn ngữ, năng lực sỏng tạo, năng lực đỏnh giỏ, ...
22 Bài 18:
Quyền khiếu nại, tố cỏo của cụng dõn
* Hiểu thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cỏo của cụng dõn,biết được cỏch thực hiện quyền khiếu nại và tố cỏo.
Hiểu được ý nghĩa quyền khiếu nại, tố cỏo.
Nờu được trỏch nhiệm của nhà nước và cụng dõn trong việc đảm bảo và thực hiện quyền khiếu nại và tố cỏo.
* Phõn biệt được những hành vi thực hiện đỳng và khụng đỳng quyền khiếu nại, tố cỏo.
Biết cỏch ứng xử đỳng, phự hợp với cỏc tỡnh huống cần khiếu nại và tố cỏo.
*Thận trọng, khỏch quan khi xem xột sự việc cú liờn quan đến quyền khiếu nại, tố cỏo.
*Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc,
năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn.
2 tiết - Hoạt động tại lớp
học
HỌC Kè I
Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, tự tin. 23 Bài 19:
Quyền tự do ngụn luận
*Nờu được thế nào là quyền tự do ngụn luận. Nờu được những quy định của phỏp luật về quyền tự do ngụn luận.
Nờu được trỏch nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngụn luận của cụng dõn. * Phõn biệt được tự do ngụn luận đỳng đắn với lợi dụng tự do ngụn luận để làm việc xấu.
Thực hiện đỳng quyền tự do ngụn luận.
*Tụn trọng quyền tự do ngụn luận của mọi người. Phờ phỏn những hiện tượng vi phạm quyền tự do ngụn luận của cụng dõn.
*Năng lực: Giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc,
năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn.
Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, nhõn ỏi.
1 tiết - Hoạt động tại lớp
học 28 24 Bài 20: Hiến phỏp nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa VN
* Nờu được Hiến phỏp là gỡ, vị trớ của Hiến phỏp trong hệ thống phỏp luật.
Biết được một số nội dung cơ bản của Hiến phỏp nước Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt Nam.
*Phõn biệt được giữa Hiến phỏp với cỏc văn bản phỏp luật khỏc.
*Cú trỏch nhiệm trong học tập, tỡm hiểu về Hiến
2 tiết - Hoạt động tại lớp
học 29,30 GDQP-AN Liờn hệ một số Điều gắn với quốc phũng và an ninh để lồng
HỌC Kè I
phỏp.
Cú ý thức tự giỏc sống và làm việc theo Hiến phỏp.
* Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn. Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, nhõn ỏi. ghộp. Kiểm tra 15 phỳt 25 Bài 21: Phỏp luật nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam
*Nờu được phỏp luật là gỡ Nờu được đặc điểm, bản chất, vai trũ của phỏp luật.Nờu được trỏch nhiệm của cụng dõn tong việc sống và làm việc theo Hiến Phỏp và Phỏp luật.
*Biết đỏnh giỏ cỏc tỡnh huống phỏp luật xảy ra hằng ngày ở trường, ở ngoài xó hội.
Biết vận dụng một số quy định phỏp luật đó học vào cuộc sống hằng ngày.
*Cú ý thức tự giỏc chấp hành phỏp luật.
Phờ phỏn cỏc hành vi, việc làm vi phạm phỏp luật.
*Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc,
năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy phờ phỏn.
Phẩm chất: Tự lập, tự chủ, nhõn ỏi.
2 tiết - Hoạt động tại lớp
học 31,32 GDQP-AN Liờn hệ một số Điều gắn với quốc phũng và an ninh để lồng ghộp. 26 ễn tập học kỳ II
* Hệ thống hoỏ lại cỏc nội dung kiến thức đó học, vận dụng kiến thức đú vào thực tiễn cuộc sống; Nắm vững cỏc kiến thức phỏp luật, đạo đức đó học
1 tiết - Hoạt động tại lớp
học
HỌC Kè I
từ học kỡ II đến nay.
Biết vận dụng cỏc kiến thức đó học để phõn biệt, đỏnh giỏ, nhận xột cỏc hành vi của con người.
* Cú kỹ năng vận dụng kiến thức lý thuyết vào
việc giaỉ quyết cỏc tỡnh huống thực tế trong cuộc sống để hỡnh thành cỏc thúi quen và kỹ năng cần thiết.
* Cú thỏi độ yờu thớch mụn giỏo dục cụng dõn, tớch cực, tự giỏc ụn tập.
* Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo. - Phẩm chất: Tự lập, tự chủ.
27 Kiểm tra học kỳ II
* Kiểm tra 1 số kiến thức đó được học ỏ học kỳ II, giỳp giỏo viờn đỏnh giỏ được những năng lực của học sinh và đưa ra được những phương phỏp dạy học phự hợp nhằm nõng cao hiệu quả giảng dạy;
* Rốn luyện cho học sinh cỏc kỹ năng nhận biết, kỹ năng vận dụng, kỹ năng phõn tớch cỏc vấn đề liờn quan đến nội dung kiến thức kiểm tra.
* Học sinh cú thỏi độ tớch cực, đưa ra những quyết định đỳng đắn nhằm giải quyết những vấn đề diễn ra trong cuộc sống hàng ngày, ghiờm tỳc
1 tiết - Hoạt động tại lớp
học
34
HỌC Kè I
trong kiểm tra, giải quyết cỏc vấn đề trong cuộc sống cú liờn quan đến cỏc bài học.
* Những năng lực cú thể hướng tới đỏnh giỏ trong đề kiểm tra: năng lực tư duy, năng lực giải quyết cỏc vấn đề thực tiễn, năng lực ngụn ngữ, năng lực sỏng tạo, năng lực đỏnh giỏ,
28 Thực hành, ngoại khúa
(Cỏc vấn đề địa phương)
* HS củng cố, hệ thống hoỏ lại nội dung đó học,
vận dụng kiến thức đú vào thực tiễn cuộc sống; liờn hệ và nắm bắt cỏc vấn đề cú liờn quan xảy ra tại địa phương cư trỳ.
Nhỡn nhận, đỏnh giỏ một cỏch khỏch quan, trung thực cỏc vấn đề đặt ra trong thực tế cuộc sống phự hợp với cỏc chuẩn mực đạo đức, phỏp luật và văn hoỏ.
* Cú kỹ năng vận dụng kiến thức lý thuyết vào
việc nắm bắt cỏc tỡnh huống thực tế trong cuộc sống để hỡnh thành cỏc thúi quen và kỹ năng cần thiết.
* Cú thỏi độ yờu thớch mụn giỏo dục cụng dõn *Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tỏc, năng lực xử lớ tỡnh huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sỏng tạo. Phẩm chất: Tự lập, tự chủ.
1 tiết
- Tại lớp học (địa
IV. LỚP 9
HỌC Kè I
TT Bài/chủ đề Yờu cầu cần đạt
Thời lượng dạy học
Hỡnh thức tổ chức dạy học/hỡnh thức kiểm tra đỏnh giỏ
Tiết Ghi chỳ
1 Bài 1
Chớ cụng vụ tư.
- Hiểu được thế nào là chớ cụng vụ tư. Nờu được những biểu hiện của phẩm chất chớ cụng vụ tư. - Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chớ cụng vụ tư và phương hướng rốn luyện.
- Biết thể hiện chớ cụng vụ tư trong cuộc sống hằng ngày.
- Năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sỏng tạo, năng lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trỏch nhiệm.
-Thỏi độ: Cú ý thức rốn luyện tớnh tự chủ
1 tiết - Dạy học tại lớp
- HTKTĐG: Qua kết quả hoạt động nhúm, cỏ nhõn, xử lý tỡnh huống, thuyết trỡnh, vấn đỏp... 1 2 Bài 2 Tự chủ.
- Thế nào là tự chủ? Biểu hiện của người cú tớnh tự chủ.
- Hiểu được vỡ sao con người cần cú tớnh tự chủ. - Cú khả năng làm chủ bản thõn học tập, sinh hoạt.
- Năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sỏng tạo, năng lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trỏch nhiệm.
- Thỏi độ: Đồng tỡnh ủng hộ những việc làm chớ cụng vụ tư, phờ phỏn những biểu hiện thiếu chớ
1 tiết - Dạy học tại lớp
- HTKTĐG: Qua kết quả hoạt động nhúm, cỏ nhõn, xử lý tỡnh huống, thuyết trỡnh 2
HỌC Kè I
cụng vụ tư
3 Bài 3
Dõn chủ và kỷ luật.
- Hiểu được thế nào là dõn chủ và kỉ luật. Mối quan hệ giữa dõn chủ và kỉ luật
- Hiểu được ý nghĩa của dõn chủ và kỉ luật.
- Biết thể hiện tốt quyền dõn chủ và chấp hành tốt kỉ luật của tập thể.
- Năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sỏng tạo, năng lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trỏch nhiệm.
- Cú thỏi độ tụn trọng quyền dõn chủ và kỷ luật của tập thể.
1 tiết - Dạy học tại lớp
-HTKTĐG: Qua kết quả hoạt động nhúm, xử lý tỡnh huống, thuyết trỡnh, vấn đỏp...
3 - Cõu hỏi gợi ý b phần Đặt vấn đề: Khụng yờu cầu HS trả lời - BT 3: Khụng yờu cầu HS làm GDQP-AN VD chứng minh dõn chủ phải cú kỷ luật trong XH hiện nay.
4 Bài 4
Bảo vệ hoà bỡnh
- Hiểu được thế nào là Bảo vệ hũa bỡnh. Giải thớch được vỡ sao cần phải bảo vệ hũa bỡnh.
- Nờu được ý nghĩa của cỏc hoạt động bảo vệ hũa bỡnh, chống chiến tranh đang diễn ra ở Việt Nam và trờn thế giới. Cỏc biểu hiện của sống hũa bỡnh trong sinh hoạt hàng ngày.
- Tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hũa bỡnh do nhà trường và địa phương tổ chức.
- Năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sỏng tạo, năng lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trỏch nhiệm.
- Thỏi độ yờu hũa bỡnh, ghột chiến tranh phi
2 tiết - Dạy học tại lớp
- HTKTĐG: Qua kết quả hoạt động nhúm, xử lý tỡnh huống, thuyết trỡnh, vấn đỏp... Kiểm tra 15 phỳt 4 - 5 Mục 3 phần ND bài học: Đọc thờm.GDQP-AN VD chứng minh cú mụi trường hũa bỡnh
mới phỏt triển KT để xõy dựng và bảo
HỌC Kè I nghĩa. 5 Bài 5 Tỡnh hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới.
- Hiểu được thế nào là tỡnh hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới. í nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa cỏc dõn tộc trờn thế giới.
- Biết thể hiện tỡnh hữu nghị với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xỳc.
- Tham gia cỏc hoạt động đoàn kết hữu nghị do nhà trường và địa phương tổ chức.
- Năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sỏng tạo, năng lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trỏch nhiệm.
- Tụn trọng thõn thiện với người nước ngoài khi gặp gỡ, tiếp xỳc
1 tiết - Dạy học tại lớp
- HTKTĐG: Qua kết quả hoạt động nhúm, xử lý tỡnh huống, thuyết trỡnh, vấn đỏp... 6 6 Bài 6 Hợp tỏc cựng phỏt triển.
- Hiểu được thế nào là hợp tỏc cựng phỏt triển. Vỡ sao phải hợp tỏc quốc tế.
- Nờu được nguyờn tắc hợp tỏc quốc tế của Đảng và nhà nước ta
- Tham gia cỏc hoạt động quốc tế phự hợp với khả năng của bản thõn.
- Năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sỏng tạo, năng lực tự nhận thức, phẩm chất: trung thực, trỏch nhiệm.
-Thỏi độ: Ủng hộ cỏc chủ trương chớnh sỏch của Đảng và nhà nước về hợp tỏc quốc tế.
2 tiết - Dạy học tại lớp
- HTKTĐG: Qua kết quả hoạt động nhúm, xử lý tỡnh huống, thuyết trỡnh,